孩子不上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦
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很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子說(shuō):“我不想上學(xué)了”,都會(huì)覺(jué)得孩子不想上學(xué)純粹是自己沒(méi)有管教好,沒(méi)有思考過(guò)孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因,大部分家長(zhǎng)就強(qiáng)行要求孩子去上學(xué),不去學(xué)校就開(kāi)始責(zé)罵孩子,沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受。下面分享下孩子不上學(xué)的家長(zhǎng)處理方法,供大家參考。
孩子不上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦
1、與孩子溝通,了解孩子厭學(xué)原因。孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)聽(tīng)了肯定特別生氣,但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒,降低自己的焦慮,在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通,找出孩子不想上學(xué)的原因,看孩子有什么訴求和苦衷。
2、與孩子產(chǎn)生共情。上學(xué)是孩子的本職,不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力,家長(zhǎng)要換個(gè)視角,站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題,設(shè)身處地為孩子著想,與孩子共同面對(duì)壓力與困難。
3、孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通。家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈,或者是上來(lái)就打,即使是有的孩子很不聽(tīng)話,那也是子不教父之過(guò)。
首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒,只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題,光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的,相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重,甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。
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13歲的孩子應(yīng)該正在上初中,正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,所以學(xué)習(xí)壓力一定也很大,難免在心理上出現(xiàn)什么問(wèn)題,所以家長(zhǎng)一定要好好觀察孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子的問(wèn)題,千萬(wàn)不能讓孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那么13歲孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
13歲孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
2、就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。
3、光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
4、父母要和孩子真誠(chéng)的溝通,認(rèn)真討論他的將來(lái),讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望,這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的,而且必須掌握必要的技能和知識(shí),才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子,很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
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不愿意上學(xué)的孩子作為家長(zhǎng)一定要有耐心,不要粗暴打罵教育孩子,孩子不愿意上學(xué)一定是遇見(jiàn)了困難或者是不開(kāi)心事,家長(zhǎng)要與孩子第一時(shí)間積極平和的溝通,和藹可親的交流氣氛會(huì)迎來(lái)孩子想要學(xué)習(xí)的春暖花開(kāi),孩子需要家長(zhǎng)的愛(ài)的關(guān)懷,在愛(ài)的呵護(hù)下,孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。下面具體來(lái)看看孩子不上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦。
孩子不上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦
尋找教育失誤之處
在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候,作為家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法,是不是在教育的過(guò)程中影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
向老師請(qǐng)教方法
如果自己對(duì)于兒童教育缺少方法,可以找到相關(guān)的老師,向他們討教一些比較專業(yè)的教育方法來(lái)更正之前的教育失誤。
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當(dāng)遇到自己的孩子不想去學(xué)校的時(shí)候,家長(zhǎng)先不要太過(guò)于著急。因?yàn)槟阍绞菑?qiáng)逼他去上學(xué),他可能會(huì)覺(jué)得很難受。其實(shí)這都是有一個(gè)過(guò)程的,面對(duì)孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢?
孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
首先、就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。
其次、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要:父母要和孩子真誠(chéng)的溝通,認(rèn)真討論他的將來(lái),讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望,這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的,而且必須掌握必要的技能和知識(shí),才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子,很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
再次、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
最后一點(diǎn)、除此以外,光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
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孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的,他們只相信自己看到的,從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的,所以在他們眼里,大人的世界是多姿多彩的,想干什么就干什么,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,所以很向往這樣的生活。
叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦
1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的,那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系,那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好,孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子,那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題,總之讓他能體會(huì)到朋友之情,他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。
2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么,只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì),你就要試著接受和了解,然后和他一樣喜歡,哪怕是裝做樣子,這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言,有了共同語(yǔ)言以后,你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲,就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱,甚至是和他探討歌曲背后的故事;他要是愛(ài)籃球,你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。
3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜,那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了,成人有成人的活法,孩子有孩子的世界,代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,尊重孩子的想法,多給孩子提建議,少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情,比如做家務(wù),家里的事情找他商量,培養(yǎng)他的責(zé)任感,他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。
4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,一言一行都在影響著孩子,打孩子他又打不過(guò)你,會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄,比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候,就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候!
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叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路,但它卻是每個(gè)家長(zhǎng)都非常苦惱的時(shí)期,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子,會(huì)做出許多讓父母生氣的行為,比如不愿意去上學(xué),無(wú)論家長(zhǎng)怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度,讓父母非常無(wú)奈。
孩子不上學(xué)叛逆怎么辦
1、了解孩子叛逆的原因,對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的,如果父母想要去解決孩子的叛逆思想,就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆,有什么不滿意的地方。
盡管孩子處在青春期,但并不是完全不講道理的。另外,孩子叛逆的原因各有不同,比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的壓力,人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等,這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。
2、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候,父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該給予更多的理解,而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。
例如,孩子的考試成績(jī)不理想時(shí),不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?,不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容,可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒,更好地改變自己的行為和處事方式。
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現(xiàn)在,有相當(dāng)一部分中小學(xué)生都不同程度的存在著厭學(xué)情緒,當(dāng)聽(tīng)到某某孩子成績(jī)非常優(yōu)秀的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)那是“鄰家的孩子”。那么,如果家長(zhǎng)面對(duì)孩子不上學(xué)怎么辦呢?
孩子不上學(xué)怎么辦
1.首先必須弄明白孩子為什么不愿意去?,F(xiàn)在的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況會(huì)出現(xiàn)多種原因,比如討厭老師,學(xué)不進(jìn)去,受了游戲誘惑,在學(xué)校受人欺侮等情況,家長(zhǎng)一定要弄明白為什么孩子不愿意去的原因——這是前提。
2.心平氣和的和孩子談?,F(xiàn)在的孩子都是遇強(qiáng)則強(qiáng)的性格,家長(zhǎng)父母越是對(duì)孩子責(zé)備,孩子會(huì)越是反抗叛逆,與父母對(duì)著干,而最壞的結(jié)果可能是離家出走。所以父母心態(tài)一定要靜下來(lái),好好的和孩子談一談。
3.向孩子朋友了解情況。如果你孩子以前挺乖,也挺花,卻突然不愿意去學(xué)校上學(xué)了。那一定有原因,可以和他的朋友作間接了解,同時(shí)也可以讓這些朋友去開(kāi)導(dǎo)孩子。
4.看孩子是否在學(xué)校受到欺侮。現(xiàn)在孩子自尊心非常強(qiáng),如果在學(xué)校受到欺侮也不愿意說(shuō)出來(lái),就采用不愿去學(xué)校的方式來(lái)逃避痛苦。那么父母可以去學(xué)校和老師溝通,和同學(xué)作了解,進(jìn)一步確定原因和解決方法。