孩子不寫作業(yè)怎么和孩子溝通

孩子不寫作業(yè)，其實要受懲罰的還是他們自己，在我們上學(xué)的時候，家長就根本沒管過孩子寫作業(yè)的事，如果他們不寫，到了學(xué)校老師自然會批評他們，幾次下來，孩子自然就會去寫了，哪像現(xiàn)在，家長還要時時監(jiān)督，時時輔導(dǎo)。那么孩子不寫作業(yè)怎么和孩子溝通？

孩子不寫作業(yè)怎么和孩子溝通

1、冷靜溝通

如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子，是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)

孩子每天都會有作業(yè)，從一年級開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學(xué)就掌握了這項技能。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學(xué)習(xí)是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學(xué)校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢詭е黄鹱鲆粡堊飨r間表，貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅持，我們做家長的要從側(cè)面引導(dǎo)，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去。”這樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個學(xué)習(xí)機器，分?jǐn)?shù)機器。

孩子不想寫作業(yè)是一件正常的事情，應(yīng)該是每個家長都會遇到的，因為孩子還不夠成熟，心里總是想著玩，沒有要好好學(xué)習(xí)的意識，孩子跟家長說的時候，切記不可大聲呵斥孩子，這樣不僅無濟于事，而且還會讓孩子更加的討厭寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)拖拉到底要怎么治

1、做計劃在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、陪著孩子一起寫，在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

3、幫助孩子尋找寫作業(yè)的內(nèi)在動力，做孩子學(xué)習(xí)的助跑器。一個人做事的動力是什么？人類是群居動物，我們渴望融入社會，并贏得他人的尊重和認(rèn)可。我們在乎做一件事的價值，比如做完這件事后我們能獲得金錢，得到收入，或者能在做事的過程中實現(xiàn)自我價值。

很多孩子總是玩手機，白天黑夜的玩手機，為了手機連作業(yè)都不寫了，遇到這樣的情況，家長非常的著急，不知道要怎么去解決，有些家長甚至和孩子硬碰硬，這樣的做法是錯誤的，是不利于孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦

1、多點精神交流，少點苦澀話。與孩子做朋友，了解他們的想法，拉近與他們的距離。永遠(yuǎn)不要因為你的孩子做錯事而責(zé)罵你的孩子，也永遠(yuǎn)不要對他發(fā)脾氣。良好的溝通，一方面，你對孩子了解更多，另一方面，孩子也對你了解更多，慢慢你會發(fā)現(xiàn)他“不好”。

2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實會有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過于孤單，只能用游戲來充實自己等等，有很多原因，每個孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

3、要多和孩子溝通，和孩子成為朋友。多和孩子溝通，了解孩子的想法，和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走，讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣，成為孩子改變的模范。

4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度，家長就必須要以身作則了。父母需要放下手機或者是手里面其他的電子產(chǎn)品，并且可以找一些書籍來進行閱讀。

最近有很多家長反映孩子不寫作業(yè)的問題，說自己家的孩子玩心特別重，放學(xué)回家之后就跑出去玩或者看電視去了，根本想不起來作業(yè)這回事。孩子不寫作業(yè)，自己打也打了，罵也罵了，可是依然沒有任何作用，可真是急壞了家長。

小孩子不寫作業(yè)怎么治

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、學(xué)習(xí)不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

3、制定日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業(yè)、幾點鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時玩耍的時間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購買。

自從孩子上學(xué)之后，孩子的作業(yè)成了一個很大的難題。孩子不想寫作業(yè)是一件很正常的事情，因為孩子的年齡還小，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，他們覺得玩比寫作業(yè)更有意思。對于這樣的孩子，家長切不可大聲訓(xùn)斥孩子，這樣會讓孩子更加討厭寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真對待學(xué)業(yè)的興趣。興趣是最好的老師，若是孩子對于自己的學(xué)業(yè)沒有興趣，家長給再大的壓力，都會事與愿違。若是你的孩子不喜歡做作業(yè)，他很可能是認(rèn)為作業(yè)枯燥無味，你應(yīng)該開始培養(yǎng)他對于學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以從以下2點著手：

1).給予鼓勵。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長要及時關(guān)注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｒ晃兜膽土P或罵孩子，可能會適得其反。

2).讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

2、陪伴小孩子完成作業(yè)。剛?cè)雽W(xué)不久的學(xué)生，對于作業(yè)其實沒有什么概念。這個時期的學(xué)生，特別需要大人陪伴一起完成作業(yè)。對于家長來說，付出時間和精力是非常必要的，而且這個過程也不不能完全靠老師，需要老師和家長一起培養(yǎng)孩子做作業(yè)的習(xí)慣。家長給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，會事半功倍。

孩子不聽課不寫作業(yè)可能是對學(xué)習(xí)失去了興趣，面對這樣的孩子，家長一定要耐心的詢問孩子原因，看看孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了哪些困難，幫助孩子解決問題，讓孩子可以重新愛上學(xué)習(xí)，積極聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。

孩子不聽課怎么辦

1、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法。當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中。

這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細(xì)節(jié)方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽講。

2、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率，比如說當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認(rèn)真聽講的方法之外，還要告訴孩子：

“在課堂上聽講的時候，必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力，這是因為“看清楚老師寫字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能夠跟得上老師的粉筆速度相信聽課的效率也不會太差。