初中的孩子不想讀書(shū)怎么辦

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，尤其是臨近初三，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，很多心理素質(zhì)不強(qiáng)的孩子，很容易因?yàn)槌惺懿蛔≈貕海a(chǎn)生不想讀書(shū)的想法，這是一件很常見(jiàn)的事情。那么初中的孩子不想讀書(shū)怎么辦？

初中的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、與孩子好好溝通

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的過(guò)程。然而，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的青春期是父母的噩夢(mèng)。這個(gè)時(shí)期的孩子不僅難管，而且非常固執(zhí)。如果你讓他們往東走，他們就得往西走，就是與你對(duì)著干。

叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、不要用威脅的手段

家長(zhǎng)似乎都比較喜歡用威脅的手段來(lái)糾正孩子的行為。不管是威脅孩子不讓他使用手機(jī)還是減少零花錢(qián)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看這些作用都不大。隨著孩子越長(zhǎng)越大進(jìn)入青春期，這些方式不僅會(huì)越來(lái)越?jīng)]有用，甚至可能還會(huì)起到反作用。

換句話說(shuō)，不可能要挾你孩子變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力的好學(xué)生的。如果你的孩子厭學(xué)，根本原因肯定還是在情緒上。這才是需要被重視且首要解決的問(wèn)題。

2、盡量避免說(shuō)教你的孩子

孩子不想去讀書(shū)就是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，這種現(xiàn)象在即將開(kāi)學(xué)時(shí)和開(kāi)學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。所以家長(zhǎng)要先了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子緩解厭學(xué)的不良情緒，慢慢地引導(dǎo)孩子，讓孩子意識(shí)到讀書(shū)的重要性，讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子不想去讀書(shū)怎么辦

一、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平。那么孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

另外，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都是有前有后之分，即使老師不去將成績(jī)排名，很多重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，本身對(duì)于成績(jī)差的孩子也是一種無(wú)形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，天天都聽(tīng)不懂，作業(yè)都不會(huì)做，孩子怎么會(huì)沒(méi)有壓力。

無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)、高中，選適合自己孩子的學(xué)校才是最正確選擇，重點(diǎn)校、重點(diǎn)班不一定對(duì)孩子有益的，也許會(huì)給孩子造成很大的壓力，當(dāng)壓力越來(lái)越大的時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。

二、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開(kāi)始，所接觸的知識(shí)，隨著科目的越來(lái)越多，難度也會(huì)逐年遞增。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可能門(mén)門(mén)功課都得滿(mǎn)分，都是優(yōu)秀，新知識(shí)的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。

孩子厭學(xué)不可能是突然就厭學(xué)的，一定是有一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多關(guān)心孩子，這樣孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)才能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決孩子厭學(xué)，以免造成更加嚴(yán)重的后果。

初中孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。

家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且針對(duì)孩子去解決。

2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初中孩子不想上學(xué)可能是由于初中學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初中面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，家長(zhǎng)們要為了孩子著想，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍，孩子在溫馨和諧有愛(ài)的家庭氛圍下生活，孩子就會(huì)沒(méi)有后顧之憂的去學(xué)習(xí)。而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

孩子上初中之后，家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不愿意與父母講話了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太愿意與人交流，性格也會(huì)變得比較靦腆，學(xué)習(xí)也越來(lái)越跟不上了，家長(zhǎng)在一旁干著急，初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦呢？

初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待

面對(duì)青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子

經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子，賞識(shí)孩子，肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿(mǎn)希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子上中學(xué)后，越來(lái)越難溝通，越來(lái)越厭學(xué)。每天催著完成作業(yè)，不喜歡動(dòng)腦筋，上課總是昏昏沉沉的，不想去上學(xué)，那么，初中孩子不想上學(xué)怎么辦？

初中孩子不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子厭學(xué)的內(nèi)心

關(guān)心他，和他經(jīng)常在一起聊天，也許有些事情不是你能控制的，因?yàn)?，?dāng)你經(jīng)常和孩子說(shuō)話的時(shí)候，孩子無(wú)形的意志對(duì)你是一種信任，但這種信任會(huì)有一個(gè)前提，就是對(duì)孩子不能老是罵，這樣才能真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)

一些厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)。這些父母應(yīng)該改變主意，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些東西，比如孩子的家庭作業(yè)或其他東西。家長(zhǎng)和孩子共同安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有相互監(jiān)督的措施。

爸爸媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了。相信很多家長(zhǎng)對(duì)這這樣一句話十分熟悉，也非常的鬧心，所有的父母都希望自己可以無(wú)微不至的照顧到自己的孩子，但是由于孩子的年紀(jì)較小，所有經(jīng)常會(huì)有一些厭學(xué)的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

孩子不想讀書(shū)怎么辦怎么開(kāi)導(dǎo)

1、讓孩子感受到成功的快樂(lè)。進(jìn)入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會(huì)習(xí)慣性的按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己。如果別人都說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體會(huì)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了，這是正常的。

2、把學(xué)習(xí)責(zé)任還給孩子，很多父母在孩子獲得好的成績(jī)時(shí)，比孩子還激動(dòng)高興，甚至到處跟親朋好友炫耀。其實(shí)，這樣容易讓孩子覺(jué)得自己學(xué)習(xí)都是為了讓父母高興、有“炫耀的資本”。把學(xué)習(xí)責(zé)任還給孩子，不是讓父母什么都不管，而是需要父母做到用平常心看待孩子的成績(jī)，“不比孩子更快樂(lè)，也不比孩子更著急”。

3、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。