教育孩子能不能打孩子

如何教育好孩子，是每位家長都比較擔(dān)心和關(guān)注的，在孩子成長過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，而家長的教育方式對孩子產(chǎn)生著重要的影響，甚至有的家長會采取打罵的方式教育孩子。

教育孩子能不能打孩子

在教育孩子的過程中，是不建議打罵孩子的。其實孩子多大都不適合打罵，還是以說教身教來影響，多蹲下來以孩子的視角考慮孩子為什么不高興，為什么發(fā)脾氣。即使哪次實在沒忍住打了孩子，待孩子高興了也要告訴剛才為什么打他，對孩子說對不起，不管怎樣爸爸媽媽都是愛他的。

在家庭教育中，對孩子要溫柔而堅定的引導(dǎo)，不能隨便說他們，打他們，以造成孩子身心靈的不健全，孩子在犯錯誤時，一定要控制情緒，了解其經(jīng)過和原因，對其事進行溝通和教育，指出其中對與錯，而不能進行人身攻擊。

打罵孩子關(guān)鍵是要有度，什么情況該打，怎么打，要知道打罵只是象征性的，是要讓孩子懂得什么是對的，以后該怎么做。千萬不要失去理智，控制不住自己，把孩子打壞了。這個是一定要注意杜絕的。

對于孩子來說，犯錯并不可怕，媽媽不用對孩子的錯誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對自己的錯誤能大膽的承認，并且積極的彌補，這對孩子成長有很重要的意義。在陪孩子彌補錯誤的過程中，媽媽最好不要給孩子物質(zhì)上的獎勵，但不要吝嗇言語上的鼓勵和夸獎。

孩子不聽話是很正常的畢竟還小！我們不能要求他能像大人一樣，首先我們要用正確的方式去教育引導(dǎo)！而不是用武力！這樣也許會適得其反，父母就是孩子最好的老師我們在生活中要以身作則為孩子樹立正確的榜樣！所以不建議打孩子。

孩子不聽話能不能打孩子

習(xí)慣打罵孩子的家長中有大部分的人相信，除了肉體的懲罰之外沒有更好的辦法可以管束和教育孩子。中國傳統(tǒng)教子法中有兩名“至理名言”：“不打不成材”“棍棒底下出孝子”。要讓孩子懂規(guī)矩和感恩，必須打。

孩子的家庭會造就什么樣的孩子。

1、父親常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自信和自愛，青春期易出現(xiàn)早戀，提高離家出走的概率。

2、父親常打兒子，性格強的男孩會出現(xiàn)逆反心理，不服從社會規(guī)范；性格弱的，則會變得幼稚，缺少男子氣。

育兒很辛苦，這條艱辛的路漫長沒有盡頭。自從孩子一出生，我們就開始學(xué)習(xí)如何能夠教出一個聰玲、懂禮的好孩子而努力。愿望是好的，但是現(xiàn)實卻是那么的殘酷。教育孩子的時候不像很多育兒書籍講的那么輕松。

教育孩子到底能不能打

1、答案是肯定不能打的，雖說，棍棒底下出孝子。在我國古老的教育理念中，“棍棒底下出孝子”占據(jù)了很大的份量。很多人說，現(xiàn)在的教育理念，甚至是現(xiàn)在的體系已經(jīng)不允許我們打孩子。打孩子等于暴力摧殘，會對孩子的身心造成難以挽回的傷害，甚至是留下終身難忘的陰影。

2、隨著社會的發(fā)展，家長們教育孩子的方式也應(yīng)該不斷的變化，從之前的“棍棒底下出孝子”到現(xiàn)在的“以德服人”式教育，面對不聽話、淘氣的孩子，一定要懂得引導(dǎo)與尊重，傾聽他們的心聲，用寬容和耐心陪伴孩子成長。

3、“棍棒底下出孝子”已過時，這樣粗暴的方式只會滋生仇恨，甚至?xí)尯⒆幼呦驑O端。會傷害孩子稚嫩柔弱的身體，更可怕的是，會在孩子幼小的心靈留下抹不去的心理陰影，同時打孩子也是一種錯誤行為。俗話說“金無足赤，人無完人”，孩子有時候犯錯了，家長一定不要動手體罰孩子、打孩子。

家長應(yīng)該怎么教育孩子

13歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型特征是脾氣暴躁、以自我為中心，處處與父母對著干等，這些都是青春期孩子的正常表現(xiàn)，家長要多理解孩子的情緒，千萬不要與孩子對著干，否則會激起孩子更強烈的逆反心理，延長逆反期，造成不可挽回的后果。

13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子肯定是不能再打了。

13歲已經(jīng)到了懂事的年紀(jì)了，如果繼續(xù)打罵只會讓他們越早的叛逆。當(dāng)他習(xí)慣了父母的打罵時，打罵已經(jīng)失去了管教的意義。所以不建議打罵?？梢远喾矫嬉龑?dǎo)，曉之以情，動之以理。

首先你要在內(nèi)心改變對他的態(tài)度，把恐懼和焦慮轉(zhuǎn)變成信任和愛，不要怕他犯錯誤和走彎路，讓他在錯誤當(dāng)中學(xué)習(xí)，學(xué)到經(jīng)驗，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。如果遇到具體的事件，不知道怎么做可以找咨詢師幫助解決。

平時大人的脾氣也要收斂點，不能再隨意罵或發(fā)脾氣，孩子現(xiàn)在有心眼和頭腦，他可能在故意讓你們生氣，讓你們多關(guān)注他！但也有可能是無心之舉，比如他遇到問題，在大人眼里認為他可以解決，其實他解決不了，做出了錯誤的決定等等。

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，這個時候的他們自尊心是非常強，如果出現(xiàn)不聽話的行為，個人是不建議使用打的方式來解決問題的。因為暴力并不適用所有孩子，也不能很好的把問題解決掉，反而會激起他們的逆反心理，變得越發(fā)難以管教，甚至還會因此影響親子關(guān)系。

14歲的孩子不聽話怎么教育

1.從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進行真誠平等的對話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達什么，然后根據(jù)實際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

很多傳統(tǒng)的家長都贊同“棍棒底下出孝子”的教育方式，認為孩子犯錯時只有打罵才能讓長記性。當(dāng)然也有一些家長認為，打罵并不是教育孩子的最好方法。

父母能不能打罵孩子

孩子犯錯誤，家長最好不要打罵孩子，否則會引起孩子的逆反心理。

孩子心智尚未發(fā)育成熟，不能很好地理解世界的規(guī)則和秩序，雖然很多行為都會讓父母生氣，但是大部分都是無意識的。加之此時是他們安全感建立的關(guān)鍵時期，處于自主性和羞怯、疑慮之間搖擺的年紀(jì)，需要父母的悉心呵護以及耐心的引導(dǎo)。

如果父母貿(mào)然體罰孩子，非但不能讓他們認識到自己的錯誤，反而會因此而恐慌、自卑，不利于其身心的健康發(fā)育。

孩子到了6歲以后，獨立自主的意識越來越強烈，他們開始有了羞恥感、自尊心，渴望得到外界的認可，雖然有時方法有問題，可還是需要來自親人的肯定，如果父母經(jīng)常用強硬行為去鎮(zhèn)壓、否定孩子，可能會讓其懦弱自卑，有些甚至?xí)粝滦睦黻幱?，將來也慢慢?xí)慣性用強硬手段解決問題。

處于叛逆期的孩子都是比較難管教的，關(guān)于這一時期孩子的管教方式，家長持兩種態(tài)度，有的覺得這個時期孩子難管教，需要打，有的則認為打罵式的教育并不能起作用。

叛逆期孩子能不能打

教育叛逆期的孩子不能打，如果父母打孩子，孩子會更加叛逆，會走到父母的對立面的。孩子進入叛逆期，已經(jīng)從小孩子過渡到大人了，已經(jīng)有了自己的想法，想要獨立，不愿意接受父母的管束，把自己和父母隔離開來了。

孩子長大成大人了，父母要把他當(dāng)作大人來看待，與說話交流時要平等對待孩子，換位思考，多站在孩子的立場上考慮問題。父母千萬不能打孩子，這時的孩子自尊心非常強，父母要尊重孩子，要給孩子保留面子。

青春期的孩子叛逆心理非常強烈，家長朋友打罵不會起到很好的作用，而且會讓孩子的心理更為反叛。建議家長朋友平時要以溫和的態(tài)度與孩子講明事情的原委，保證溝通交流的期間姿態(tài)要放平，以防孩子出氣出走。另外，若孩子壓力較大，可帶孩子都外出活動適當(dāng)放松。

叛逆其實也是“長大了”的一種表現(xiàn)，他是孩子內(nèi)心想要表現(xiàn)自我第一種方式，在思想形式上屬于“求異思維”，同樣也是標(biāo)新立異希望引起別人注意的表現(xiàn)。