小孩子能不能玩手機(jī)

小孩子都愛玩，這是孩子的天性，一些孩子由于家庭教育的疏忽，導(dǎo)致孩子從小接觸了手機(jī)游戲，由于沒有管控好，后期直接沉迷其中影響學(xué)習(xí)，不是說孩子不能玩游戲，主要是要有度，不能毫無節(jié)制地玩，這就看家長如何引導(dǎo)了。

小孩子能不能玩手機(jī)游戲

最好還是不要讓孩子玩手機(jī)游戲。

孩子們現(xiàn)在的抵抗力其實(shí)是很差的，手機(jī)確實(shí)可以查資料，但是作為家長對于孩子使用手機(jī)的要求，還是要慎重，如果可以陪在孩子身邊，或是和孩子一起查閱資料都可以，這樣可以有效地避免孩子使用手機(jī)。

游戲?qū)τ诂F(xiàn)在的孩子包括成年人來說，都是比較誘惑的。孩子在游戲世界中可以找到認(rèn)同感，導(dǎo)致有些孩子沉浸其中而不能自拔，這些孩子基本上是學(xué)困生，他們在現(xiàn)實(shí)的世界中屢受打擊，或是遇到困難而選擇逃避，這樣的孩子，家長完全可以介入，給孩子信心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，從虛擬的世界中走出來。

我們說孩子玩手機(jī)不好，主要是因?yàn)楹⒆舆^度玩手機(jī)，變得沒有節(jié)制，這個時候危害是很大的。近視、脊椎問題、記憶力減退、注意力不集中、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)退步、叛逆厭學(xué)、輟學(xué)休學(xué)等等，甚至很多孩子因?yàn)槭謾C(jī)與家長發(fā)生大大小小的沖突，離家出走等等并不少見。

隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著人們的生活，手機(jī)功能的多樣化，導(dǎo)致小孩不可避免的對手機(jī)好奇；但過多的使用電子產(chǎn)品容易給孩子帶來許多危害，不利于孩子的成長。下面我們來詳細(xì)了解下小孩子能不能玩手機(jī)？

小孩子能不能玩手機(jī)

孩子可以適當(dāng)?shù)耐嬉粫謾C(jī)，不能長時間、無節(jié)制的玩，因?yàn)槭謾C(jī)會對孩子造成很大的傷害。

1、影響視力

手機(jī)的屏幕較小，色彩過于艷麗，能夠輕易的吸引孩子的關(guān)注。而且無論是播放動畫片，還是進(jìn)行網(wǎng)課教育，都需要孩子不斷地盯著小小的屏幕。如果家長不能夠進(jìn)行合理的規(guī)劃和限制，長時間的使用將會導(dǎo)致孩子的視力出現(xiàn)問題，過早出現(xiàn)近視的現(xiàn)象。

2、影響孩子的社交能力

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)得到越來越大的普及，生活中隨處可見抱著手機(jī)玩的孩子，其實(shí)孩子過早接觸手機(jī)是非常不好的，不僅不利于孩子的身體健康，長此以往孩子還容易沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，最終走上一條不歸路。

小孩到底能不能玩手機(jī)

盡量不讓孩子玩手機(jī)。

手機(jī)的屏幕會有藍(lán)光輻射，長時間讓小孩看手機(jī)，會對小孩的視網(wǎng)膜產(chǎn)生刺激，進(jìn)而會影響到小孩的視力。

不僅如此，對于年齡較大的孩子，也不能長時間看手機(jī)，因?yàn)槠聊辉诹林臓顟B(tài)下，通常比較刺眼，長時間看手機(jī)會造成視力下降和視物模糊，情況嚴(yán)重還會引起近視、散光等現(xiàn)象。

并且電子產(chǎn)品具有一定輻射，也會影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免小孩有看手機(jī)的習(xí)慣。

小孩子并非不能玩手機(jī)，只是要注意保持合理的時間，不能無節(jié)制的玩。孩子的視力并不固定，長時間盯著屏幕很容易出現(xiàn)視力問題，為了避免孩子的視力出現(xiàn)問題，家長要管控孩子玩手機(jī)的時間，并監(jiān)督內(nèi)容，以保證孩子的健康和安全。

小孩子能玩手機(jī)嗎

玩一會可以，但不能長時間玩手機(jī)，且需要注意以下幾點(diǎn)：

1、年齡限制：未滿14周歲的孩子不宜長時間使用電子產(chǎn)品，包括手機(jī)、平板電腦等。因此，家長需要根據(jù)孩子的年齡和身體狀況來決定是否讓孩子使用手機(jī)。

2、使用時間：家長需要控制孩子使用手機(jī)的時間，避免過度使用導(dǎo)致眼睛疲勞、近視等問題。建議每次使用不超過30分鐘，并且每天的總使用時間不超過1-2小時。

3、內(nèi)容限制：家長需要對孩子使用手機(jī)的內(nèi)容進(jìn)行限制，避免接觸不良信息和內(nèi)容。可以通過設(shè)置兒童模式、家長控制功能、安裝過濾軟件等方式來實(shí)現(xiàn)。

說起玩游戲，讓很多家長感到十分的發(fā)愁，因?yàn)橛泻芏嗪⒆右驗(yàn)橥嬗螒蚍艞壛俗约簩W(xué)業(yè)和生活，每天就只知道玩游戲，也不跟別人交流，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩子能不能玩游戲

小學(xué)生可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但由于網(wǎng)絡(luò)游戲種類繁多，部分游戲可能對青少年的成長產(chǎn)生不利影響。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在家長的指引和監(jiān)督下適度地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，防止其沉迷游戲。

適度地玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以舒緩身心，緩解學(xué)習(xí)上以及生活中帶來的壓力。但是在游戲的同時要抵制不良游戲，合理安排游戲時間，享受健康生活。

孩子沉迷游戲，不僅僅因?yàn)橛螒蚝猛婺敲春唵?，其背后有深層次的心理原因。首先，網(wǎng)絡(luò)世界充滿神秘新鮮，容易吸引孩子，獨(dú)生子女又相對比較孤單，父母工作忙陪伴少，孩子就會在網(wǎng)絡(luò)世界里尋求慰藉，彌補(bǔ)在現(xiàn)實(shí)中缺失的東西。

孩子經(jīng)過一天的勞累的學(xué)習(xí)之后，是可以玩游戲放松一下的。但是家長要限定玩游戲的時間，比如在一個小時之內(nèi)，畢竟小學(xué)生是需要保護(hù)視力的。

很多家長在教育孩子過程中，面對孩子的吵鬧，就把手機(jī)當(dāng)成孩子的玩具，用手機(jī)上的視頻或者游戲去占據(jù)孩子的注意力，以減輕自己的看護(hù)負(fù)擔(dān)。殊不知，這樣對孩子的教育非常不好等孩子有自主意識后就容易對家長的動作進(jìn)行模仿，從而迷上手機(jī)。

孩子能不能玩手機(jī)

根據(jù)年齡適當(dāng)可以讓孩子玩手機(jī)。

幼兒園的小朋友是最好不要玩手機(jī)。小學(xué)階段的孩子可以適當(dāng)接觸手機(jī)，但一定要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。手機(jī)是現(xiàn)代社會生活中不可或缺的一種工具。孩子遲早是要接觸的。一味地防范，反而會適得其反。所以，家長對此教育重要的不是堵，而是引導(dǎo)。

父母更要引導(dǎo)孩子更好的使用手機(jī)來提高自己。比如，父母首先應(yīng)教會孩子用手機(jī)撥打號碼，并記牢父母的手機(jī)號?？梢越虝⒆尤绾斡檬謾C(jī)搜索信息。父母可以介紹給孩子一些有利于學(xué)習(xí)，提升自己的app等等。

長時間的看手機(jī)會影響孩子的視力，其次，長時間看手機(jī)，會影響孩子的脊椎發(fā)育，還會影響到孩子的注意力以及溝通安全等方面問題。但是如果父母一點(diǎn)都不給孩子看手機(jī)，對孩子的成長也是不利的，父母每天可以控制孩子玩手機(jī)的時間，比如一天只能玩半個小時。

在這個大數(shù)據(jù)的時代，幾乎每一個人都擁有一部手機(jī)，但是對于學(xué)生來說，給不給孩子玩手機(jī)成為了家長最頭疼的事情，一方面家長擔(dān)心孩子玩手機(jī)會影響學(xué)習(xí)；而另一方面家長又擔(dān)心孩子沒有手機(jī)，心里會有落差感。

初一的孩子能不能玩手機(jī)

其實(shí)在我看來，對于初中孩子來說也已經(jīng)到了可以使用手機(jī)的年紀(jì)，畢竟對于孩子來說在很多方面都是比較有利的，當(dāng)然，家長之所以會反對，也是為了孩子的學(xué)習(xí)成績著想，怕孩子將心思全部放在手機(jī)上，忽略了學(xué)習(xí)。

初中這個年齡段相對來說是比較小的，而對于他們來說可能在自制力方面會比較弱一些，而且現(xiàn)在手機(jī)的功能多樣，對于孩子的吸引力還是比較大的，再加上現(xiàn)在家長的工作比較繁忙，可能未必會第一時間進(jìn)行管控，如果長時間下去就會養(yǎng)成一個不好的習(xí)慣。

大家都知道，手機(jī)會分為不同的品牌，而每個品牌的手機(jī)在價格上也會有些差異，那么如果孩子使用手機(jī)，難免會互相對比，看看誰的手機(jī)有什么功能，或者是誰的手機(jī)更貴一些，這樣就會將對比變成攀比，影響孩子的身心健康。

每個孩子都有自己的特點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，還是要根據(jù)孩子自身的情況，站在孩子的角度考慮，不能完全不給也不能完全放手，所以剛開始用手機(jī)的時候就多引導(dǎo)，養(yǎng)成好習(xí)慣。