家長(zhǎng)怎么處理高中生早戀

孩子們進(jìn)去青春期之后，其內(nèi)心之中萌發(fā)出愛(ài)情的芽，特別是在受到電影、電視等影響，孩子會(huì)對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生一種無(wú)法言說(shuō)的期待，因此早早的發(fā)生早戀行為，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們必須要讓孩子明白早戀的消極影響。那么，家長(zhǎng)怎么處理高中生早戀？

家長(zhǎng)怎么處理高中生早戀

1、優(yōu)化家庭環(huán)境

高中生早戀現(xiàn)象，家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。家長(zhǎng)一方面要控制自己在子女面前某些過(guò)分親昵的行為，以及有意無(wú)意之中對(duì)男女問(wèn)題的津津樂(lè)道：另一方面，要利用家庭教育在倫理道德、家庭責(zé)任、社會(huì)義務(wù)等方面的特殊優(yōu)勢(shì)，讓子女從自己的社會(huì)地位、社會(huì)責(zé)任、家庭義務(wù)、家庭責(zé)任中，認(rèn)識(shí)到人在生理、心理、思想成熟之前，由于早戀而有可能帶來(lái)的困惑、不適應(yīng)和艱難，從而使高中生心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現(xiàn)實(shí)成份，從而使他們逐步地成熟起來(lái)，早戀現(xiàn)象也就從他們的內(nèi)心深處自覺(jué)地得到遏止。

2、鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去解決問(wèn)題

面對(duì)早戀之中的孩子，或許父母已經(jīng)做了很多，但是，這些都是外在的因素，要幫助孩子真正解決早戀問(wèn)題，還需要家長(zhǎng)相信孩子，鼓勵(lì)孩子去面對(duì)問(wèn)題，去解決問(wèn)題。父母要給孩子留出足夠的時(shí)間和空間，讓其去思考、去面對(duì)、去解決，使其自身內(nèi)在的因素發(fā)生轉(zhuǎn)變，這一環(huán)節(jié)在解決孩子的早戀問(wèn)題上起著至關(guān)重要的作用。

在發(fā)現(xiàn)高中生早戀之后我認(rèn)為家長(zhǎng)要和孩子成為朋友，把孩子的內(nèi)心世界打開，了解孩子的真實(shí)想法，心平氣和的和孩子溝通交流。下面我們?cè)敿?xì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)高中生早戀家長(zhǎng)怎么處理這一問(wèn)題吧。

高中生早戀家長(zhǎng)怎么處理

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭或是已經(jīng)早戀的時(shí)候，要先去具體了解一下孩子的情況，比如對(duì)對(duì)方的喜歡程度，是否已經(jīng)影響了孩子的正常學(xué)習(xí)等等，只有足夠了解了才會(huì)找到更有針對(duì)性的辦法。高中特別是高三學(xué)習(xí)壓力是很大的，對(duì)于有些孩子可能只是想找個(gè)方式去舒緩一下自己的緊張感。

其次父母應(yīng)該保持冷靜和理性的態(tài)度。

一些父母仍然非常重視早戀現(xiàn)象。一旦他們發(fā)現(xiàn)他們的孩子有早戀的跡象，他們會(huì)打或罵他們，并生氣。對(duì)于一些保守而嚴(yán)厲的父母來(lái)說(shuō)尤其如此。其實(shí)我想說(shuō)的是，父母在對(duì)待孩子的早戀問(wèn)題時(shí)一定要冷靜理性，避免傲慢無(wú)禮，否則很容易適得其反，把孩子完全推入早戀。

我們也要重視、加強(qiáng)溝通。

提到早戀，其實(shí)在高中生的世界里這并不是什么奇怪的事了，所以我們作為家長(zhǎng)也要“與時(shí)俱進(jìn)”適應(yīng)孩子們的節(jié)奏，不要提到早戀就對(duì)孩子大打出手，而是要解決高中生出現(xiàn)早戀家長(zhǎng)怎么處理合適的問(wèn)題，并且對(duì)孩子的早戀問(wèn)題進(jìn)行合適的引導(dǎo)！

高中生出現(xiàn)早戀家長(zhǎng)怎么處理合適

學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子是首先要明白的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因地制宜地引導(dǎo)高中生，不要扼殺高中生對(duì)美好事物的向往。每個(gè)人都有追求美好事物的權(quán)利。關(guān)鍵是父母如何引導(dǎo)他們。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，這將成為高中生的積極動(dòng)力。

此時(shí)父母不應(yīng)該嘲笑、責(zé)罵甚至懲罰孩子，更不應(yīng)該沖到學(xué)校、對(duì)方家里，或者向鄰居抱怨。最好的方法是理解孩子，體諒孩子，引導(dǎo)孩子，耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)話，給孩子溫暖認(rèn)真的建議。

要教育孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友情和愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)亟逃⒆雨P(guān)于愛(ài)情的社會(huì)道德和愛(ài)情的力量和責(zé)任，讓孩子對(duì)愛(ài)情和婚姻有更好的理解。

當(dāng)然我們也有必要告訴孩子，早戀對(duì)他們的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)有影響。如果他們因?yàn)閼賽?ài)而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)，即使兩個(gè)人結(jié)婚，他們的生活也會(huì)充滿起伏和沖突。因?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，它終究會(huì)老燕飛走。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就要遵守學(xué)校的幾率和規(guī)則，然而生活中，很多孩子在學(xué)校的過(guò)程中出現(xiàn)屢次違反紀(jì)律，不知反思改正的現(xiàn)象，學(xué)校在一遍遍的警告中，做出勸退的處理，家長(zhǎng)知道后十分著急，不知該如何是好。

高中生被勸退家長(zhǎng)怎么處理

首先，家長(zhǎng)需要冷靜分析孩子被勸退的原因。是因?yàn)楹⒆幼陨韺W(xué)習(xí)能力不足，還是因?yàn)榻逃w系的問(wèn)題？如果是前者，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起檢討其學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，并積極探尋提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。如果是后者，家長(zhǎng)可以考慮采取法律途徑，維護(hù)自己孩子的合法權(quán)益。

其次，家長(zhǎng)可以尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，來(lái)提供孩子的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。這樣不僅可以提高孩子的成績(jī)，還可以逐漸改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，使其真正了解學(xué)習(xí)的意義。

另外，家長(zhǎng)要清楚孩子對(duì)退學(xué)的態(tài)度，自己是否還愿意繼續(xù)在學(xué)校讀書。如果孩子自己不想讀書，那還是先解決好孩子思想問(wèn)題再去找老師。否則，即使孩子留在學(xué)校，依然還會(huì)犯其他錯(cuò)誤。

還有，家長(zhǎng)要帶著十足的誠(chéng)意去和老師溝通。家長(zhǎng)的通情達(dá)理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要降低要求，面對(duì)學(xué)校勸退，可以接受給與紀(jì)律處分，但最低希望讓孩子繼續(xù)上學(xué)，給孩子一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

孩子到了讀中學(xué)，甚至孩子在小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，基本上就開始對(duì)智能手機(jī)產(chǎn)生了擁有的渴望。孩子對(duì)智能手機(jī)的渴望，不是因?yàn)橥ㄓ嵔涣鞯男枰?，而是?duì)外面世界精彩的好奇。

高中生私藏手機(jī)家長(zhǎng)怎么處理

1、首先別罵孩子，盡量的跟他好好談?wù)?，不要影響他的情緒，如果他成績(jī)比較好的時(shí)候，就問(wèn)他是不是因?yàn)閴毫Υ罅?？告訴孩子可以偶爾玩手機(jī)，但不能常常這樣玩，盡量理解他的心情和情緒。

2、不要去教訓(xùn)和罵孩子，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更不能以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，所以要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)坐下來(lái)和孩子交談，并能夠站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，才能夠產(chǎn)生共情能力，從而得以把問(wèn)題順利解決。

3、先不要?jiǎng)勇暽扔^察一段時(shí)間，如果孩子的自制能力太差，你可以找一個(gè)借口把手機(jī)收走。如果說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響，可以適當(dāng)?shù)慕o他一些自主權(quán)。讓孩子擁有自覺(jué)的能力，就得讓他參與到“規(guī)則制定”的過(guò)程里，自己定的規(guī)則，自己執(zhí)行。

4、理解。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在玩手機(jī)，首先當(dāng)然是讓孩子停下，并把手機(jī)交給你。這時(shí)孩子一定是一臉不滿。別在這個(gè)時(shí)候給他講大道理，那是白費(fèi)唇舌?，F(xiàn)在要做的是理解他的情緒，把他展現(xiàn)出來(lái)的情緒講出來(lái)。

孩子上高中了，但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校總是被欺負(fù)，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)非常生氣，要插手管孩子的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣做，一定要保持冷靜，要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己解決，否則只會(huì)讓事情越來(lái)越嚴(yán)重。

高中生在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)怎么處理

1、聽(tīng)一家之言，難免有失偏頗，自己孩子講完，家長(zhǎng)接下來(lái)的工作就是要及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)，讓對(duì)方家長(zhǎng)詳細(xì)了解下事情的過(guò)程，兩方信息對(duì)比，再加上客觀而理性的判斷，基本上就能得出個(gè)是非曲直了。核實(shí)完真實(shí)情況后，家長(zhǎng)一定要秉持就事論事的原則，針對(duì)本事件進(jìn)行妥善處理。

2、孩子被欺負(fù)回來(lái)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去責(zé)備孩子，無(wú)論孩子出手爭(zhēng)斗過(guò)程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對(duì)手，還是懦弱地不敢回?fù)?，都不要立刻?zé)備孩子的行為。我們首先要贊揚(yáng)孩子臨場(chǎng)的應(yīng)對(duì)行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的利弊，這是一次特別難得的現(xiàn)身教育的機(jī)會(huì)。

3、要問(wèn)清是非，弄清事情的來(lái)龍去脈。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)要為孩子撐腰，必要時(shí)幫孩子討回公道。有時(shí)候，同學(xué)之間可能會(huì)有小摩擦、小矛盾，但如果損害了孩子的尊嚴(yán)，家長(zhǎng)就不要認(rèn)為只是小事，而要認(rèn)真處理。

4、家長(zhǎng)要告訴孩子被欺負(fù)的時(shí)候該怎么做。畢竟孩子還小，一般不知道如何正確處理突發(fā)事件。就像孩子被欺負(fù)了，如果家長(zhǎng)不關(guān)心，孩子不能妥善處理，那么他很可能會(huì)忍氣吞聲。

高中孩子談戀愛(ài)已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪的事情，但是有些家長(zhǎng)還是容易大驚小怪，尤其是女孩子談戀愛(ài)的時(shí)候，家長(zhǎng)更是坐不住，非常的慌張焦慮，其實(shí)孩子早戀?zèng)]有那么可怕，只要采取正確的措施就一定能幫助到孩子。

高中生女生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么處理

1、家長(zhǎng)應(yīng)該合理“引導(dǎo)”。早戀來(lái)了不可怕，通比堵好！變?cè)鐟贋閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，變?cè)鐟贋槟芗ぐl(fā)個(gè)人潛能的鑰匙，讓孩子因此變得更好，才是最正確的處理方式。如果家長(zhǎng)過(guò)度緊張，視孩子早戀如洪水猛獸，只會(huì)像處理洪水一樣，越堵越?jīng)Q口！

2、為孩子樹立榜樣。高中階段的孩子模仿能力和好勝心很強(qiáng)，家長(zhǎng)可以多為孩子樹立榜樣。首先家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，從身邊的小事做起，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；

其次，家長(zhǎng)可以讓孩子多與已經(jīng)上大學(xué)或者研究生的哥哥姐姐們接觸，如果條件允許，還可以帶孩子去她們所在的學(xué)校看看。

3、和孩子建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫。只要處理妥當(dāng)就沒(méi)事。父母要告訴孩子，女生在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，不要責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。