初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)咋辦

孩子初三階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，很多孩子由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，很容易就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，這種現(xiàn)象讓家長(zhǎng)們十分的著急。覺(jué)得孩子都上初三了，如果出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象是非常嚴(yán)重的，可能會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，考不上好高中。其實(shí)父母在平時(shí)可以按照下面的教育方法，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒。

初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)咋辦

1、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)，不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子，或給孩子灌輸人生的大道理，要通過(guò)靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)。尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的尊重。

4、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況，孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本。看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救。家長(zhǎng)還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。

孩子今年初二不管怎么說(shuō)就是不愿意去上學(xué)，而且家長(zhǎng)說(shuō)什么都不想聽(tīng)，十分的叛逆，這讓家長(zhǎng)非常的無(wú)奈，那么，上初二的學(xué)生叛逆不去上學(xué)怎么辦？

上初二的學(xué)生叛逆不去上學(xué)怎么辦

1、修復(fù)親子關(guān)系 

孩子不想讀書(shū)，很多家長(zhǎng)著急，而對(duì)孩子訓(xùn)斥或冷嘲熱諷，而青春期的孩子大多叛逆，會(huì)和家對(duì)著干，使親子關(guān)系的結(jié)果惡化，彼此之間無(wú)法溝通，所以父母首先要做的就是修復(fù)和他們的關(guān)系，通過(guò)同理心走進(jìn)他們的內(nèi)心，良好的人際關(guān)系是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

2、孩子不想學(xué)習(xí)原因分析 

親子關(guān)系好轉(zhuǎn)，可以跟孩子談?wù)劜幌雽W(xué)習(xí)的原因：是不學(xué)習(xí)，老師教的不好，還是被同學(xué)欺負(fù)？學(xué)不會(huì)，是缺乏方法、信心還是努力。如果老師不好，那我們能想辦法讓孩子減少對(duì)老師的依賴嗎，如果孩子被同學(xué)欺負(fù)，我們?nèi)绾螏椭麄儗W(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們即將迎來(lái)中考，壓力很大，但是這是他們?nèi)松缆飞系囊淮罂简?yàn)，只要度過(guò)了這個(gè)考驗(yàn)，就能進(jìn)入理想的高中。那么初三學(xué)生不去上學(xué)有什么辦法？

初三學(xué)生不去上學(xué)有什么辦法

首先要找到孩子不愿意去學(xué)校的原因，孩子在家和在學(xué)校是有兩面性的。如果排除校園暴力和老師及同學(xué)歧視等人為原因，單就厭學(xué)有幾點(diǎn)建議。

第一，如果學(xué)習(xí)確實(shí)扶不上墻，證明孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有天賦，還不如早接觸社會(huì)。與孩子一起規(guī)劃，孩子的未來(lái)，讓孩子明確目標(biāo)及將來(lái)的努力方向。但學(xué)校也一定要去的，告訴孩子做事一定要有結(jié)果，畢業(yè)考試及儀式一定要參與，反正沒(méi)有考試壓力，不要為自己暫短的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾。

第二，如果是孩子學(xué)習(xí)中等偏下，說(shuō)明在學(xué)習(xí)方面智商沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)沒(méi)有努力方向?？梢钥紤]休學(xué)一年，讓孩子多參與一些社會(huì)實(shí)踐工作，如餐飲服務(wù)員等工作，讓他知道如果不努力讀書(shū)，將來(lái)只能從事這樣的低端工作，成功概率太低。社會(huì)事實(shí)會(huì)教育孩子，學(xué)習(xí)是成功成本最低的捷徑。孩子休學(xué)一年，年齡大一歲對(duì)將來(lái)的升學(xué)就業(yè)也沒(méi)有影響。

第三，如果孩子學(xué)習(xí)中等以上，可能是家庭的壓力太大了，自己先減壓再幫助孩子減壓。

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時(shí)孩子都接受不了，那孩子以后會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問(wèn)清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評(píng)，看見(jiàn)老師就心煩、就害怕，就無(wú)心學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前千萬(wàn)不能說(shuō)老師的不是，要樹(shù)立起老師的威信，就說(shuō)老師批評(píng)你是為了你好。

家長(zhǎng)可以私下找老師交流溝通，家長(zhǎng)說(shuō)話委婉一些，就說(shuō)家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個(gè)合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有障礙，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒(méi)有興趣。那家長(zhǎng)就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也得反思，是不是經(jīng)常光批評(píng)孩子，不表?yè)P(yáng)孩子，孩子覺(jué)得沒(méi)有成就感。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，如果這時(shí)候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問(wèn)題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時(shí)間，有時(shí)候一錯(cuò)過(guò)就可能是幾個(gè)月幾年的時(shí)間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。

初一學(xué)生不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，我們要好好找孩子談?wù)勑?，不過(guò)我們大概能猜到孩子應(yīng)該是不適應(yīng)中學(xué)生活，還沒(méi)有找到中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，家長(zhǎng)要多陪伴在孩子身邊，多去開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。

初一學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說(shuō)出心里的實(shí)話，打開(kāi)孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，就得想辦法幫孩子查漏補(bǔ)缺。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂專注力、做好課堂筆記、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對(duì)貪玩的孩子，自律能力、時(shí)間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。

2、每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，您作為家長(zhǎng)，肯定是最了解孩子的。不要急躁不要慌亂，越急事情往往越糟糕。不要和孩子針?shù)h相對(duì)，不要單方面簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)孩子為什么，這個(gè)年齡的孩子不一定會(huì)向你真實(shí)地表達(dá)他自己，他既害怕父母不高興，又特別想求得父母的幫助。

找找老師，和孩子最好的朋友隨意聊聊，看看問(wèn)題在哪里。不論問(wèn)題在哪里，都要幫助，一定是幫助孩子去解決，而不是強(qiáng)迫他接受我們大人的選擇。

3、如果他拒絕交流，父母要私下詢問(wèn)下他的同學(xué)、好朋友、老師等，還是找不到，不妨實(shí)地觀察觀察他的一天作息。

相信很多的家長(zhǎng)都有這樣的感想，孩子到了上學(xué)的時(shí)候，多少都會(huì)有點(diǎn)排斥到學(xué)校學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)都是有的，事實(shí)上，每個(gè)上學(xué)不積極的孩子背后，都有著讓人無(wú)法忽視的原因，不管家長(zhǎng)說(shuō)了多少大道理，依然沒(méi)有任何的作用，大部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育的過(guò)程中用錯(cuò)了方法，才讓他們對(duì)上學(xué)這件事情如此抵抗。

學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解原因，家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校，了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的，有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾，人際關(guān)系處理不夠好。在這種情況下，了解一下孩子是否被人欺負(fù)，看看孩子的內(nèi)心想法。

2、家長(zhǎng)要堅(jiān)定立場(chǎng)，家長(zhǎng)一定要保持同理心，并堅(jiān)定孩子必須上學(xué)的立場(chǎng)，告訴孩子即使出現(xiàn)各種身體不適的情況，都不會(huì)有危險(xiǎn)性，是可以上學(xué)的，讓孩子覺(jué)得自己有能力可以直接面對(duì)問(wèn)題。

3、幫助孩子尋找方法，每個(gè)孩子天資是非常聰明的，在教育的過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)并沒(méi)有注重方法，因此才讓他們陷入到了學(xué)習(xí)的不良境地中，幫他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到適合他們的方法，也是非常關(guān)鍵的，不僅能事半功倍，同時(shí)也能讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的成就感，在求學(xué)的過(guò)程中，減少各種不適狀態(tài)的產(chǎn)生。

4、適時(shí)的鼓勵(lì)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的每一次鼓勵(lì)，都能讓他們朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展，尤其是激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)熱潮的關(guān)鍵階段，任何的鼓勵(lì)，都能讓他們信心滿滿，同時(shí)也能對(duì)自己的人生，有更強(qiáng)大的想象和規(guī)劃。

孩子在青春叛逆期階段最容易出現(xiàn)逃學(xué)，曠課等厭學(xué)的心理障礙，這個(gè)時(shí)候，父母的態(tài)度以及教育方式是非常重要的，如果父母對(duì)孩子使用暴力，不僅會(huì)加重他們的厭學(xué)情緒，甚至還會(huì)讓親子關(guān)系變得更加惡劣。那么，孩子叛逆不去上學(xué)怎么辦呢？

孩子叛逆不去上學(xué)怎么辦

1.給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

2.多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。