小孩第一次拿錢該如何教育他

要知道，我們的生活是離不開錢的，大人如此，孩子也是這樣，所以如果在生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教太過(guò)嚴(yán)格，不給孩子零花錢，孩子很容易就會(huì)出現(xiàn)在家里偷偷拿錢的行為，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

小孩第一次拿錢該如何教育他

1、切勿上綱上線，忌用“偷”字。對(duì)于孩子私自拿家里的錢的事，父母不要輕易上綱上線，說(shuō)他是在偷錢。偷錢是涉及道德感的一個(gè)詞，而孩子通常不會(huì)把拿了自己家的錢的行為解讀為“偷”，只是知道未經(jīng)允許，拿了錢被發(fā)現(xiàn)后有可能會(huì)挨罵。

如果父母對(duì)他這種事先不報(bào)告的行為判定為“偷”，將會(huì)對(duì)十歲孩子的脆弱心理造成很強(qiáng)的道德壓力，給他留下情感創(chuàng)傷的體驗(yàn)，讓他覺得自己是一個(gè)有問(wèn)題的人，這樣的教育結(jié)果顯然是負(fù)面的。

2、不要用對(duì)待犯人的態(tài)度對(duì)待孩子。一個(gè)有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當(dāng)場(chǎng)“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問(wèn)題。當(dāng)父母用步步緊逼的方式逼孩子說(shuō)實(shí)話，交待錢的去處，不留情面的批評(píng)，事后會(huì)讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對(duì)父母也尊重不起來(lái)，這樣的教育結(jié)果顯然是負(fù)面的。

在發(fā)現(xiàn)孩子第一次偷東西的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一昧的打罵孩子，也不能恐嚇孩子，而是要帶著孩子第一時(shí)間將東西還回去，并給對(duì)方進(jìn)行道歉。之后告訴孩子偷東西的行為是錯(cuò)誤的，有喜歡的東西可以一起溝通，或者通過(guò)家庭勞動(dòng)去掙。事后也要給孩子培養(yǎng)道德基礎(chǔ)，讓孩子明白有些事可以做，但有些事絕不能做。

小孩第一次偷東西應(yīng)該怎么正確教育

父母在孩子第一次偷拿時(shí)的反應(yīng)和做法很重要。

有很多爸爸媽媽在第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷拿后沒有當(dāng)回事，想著反正就是小事，沒什么大不了。就是因?yàn)榈谝淮胃改傅摹安恢匾暋?，讓孩子有了放心大膽偷拿的勇氣。一旦養(yǎng)成習(xí)慣，孩子就覺得“偷拿”也是理所當(dāng)然。俗話說(shuō)“再一再二不再三”，事不過(guò)三，一旦超過(guò)三次，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿一定要及時(shí)糾正。和孩子坐下來(lái)，好好溝通。試圖理解他為什么會(huì)去偷自行車，是否是因?yàn)檎J(rèn)為自己缺少什么或者受到了某種壓力。并告訴孩子偷東西是錯(cuò)誤的，帶來(lái)的后果不僅會(huì)給別人帶來(lái)傷害，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

通過(guò)和孩子一起探討自私、侵犯他人物品的行為對(duì)自己和別人的傷害等問(wèn)題，讓孩子明了偷竊行為的錯(cuò)誤性和導(dǎo)致的后果，加強(qiáng)正義感和同理心，以促進(jìn)孩子道德素質(zhì)的提高和行為的改善。

孩子把別人的東西拿回家，很多家長(zhǎng)腦子里閃過(guò)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“偷”，面對(duì)孩子的偷拿行為，很多家長(zhǎng)都感到十分的崩潰，簡(jiǎn)直不敢相信孩子會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，那么，面對(duì)孩子第一次偷東西的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子。

小孩子第一次偷東西怎么教育

1、要搞清楚孩子的行為是有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的。孩子在小的時(shí)候，基本上是屬于無(wú)意識(shí)的行為，他對(duì)于歸屬的概念并不清晰，孩子在幼兒園玩玩具，沒有玩夠，想繼續(xù)玩怎么辦，就選擇拿回家。他并沒有意識(shí)到這個(gè)行為是不對(duì)的，而是認(rèn)為是很自然的行為。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子。孩子對(duì)于沒有見過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。家長(zhǎng)要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

3、不要給孩子貼上標(biāo)簽。孩子只是由于喜歡、好奇心等原因拿了別人的東西，僅僅是因?yàn)橄矚g它，想讓它和自己一起玩。這時(shí)，我們絕對(duì)不能使用“偷”這個(gè)字眼。因?yàn)楹⒆拥倪@種行為，是由于無(wú)知，根本就不懂得“偷”的概念而造成的。

4、保持冷靜，不要反映過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷拿”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

小孩子偷東西是家長(zhǎng)非常厭惡的行為，如果孩子出現(xiàn)了這樣的行為，有的家長(zhǎng)甚至?xí)苯映鍪执蛄R孩子。但其實(shí)，這種教育方式是非常不對(duì)的，家長(zhǎng)這樣做，不僅不會(huì)起到任何的教育作用，還會(huì)傷害孩子幼小的心靈。

小孩第一次偷東西怎么教育

1、冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關(guān)心他、愛他，“偷東西”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。

家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

犯錯(cuò)是我們每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的行為，尤其是小孩子，由于認(rèn)知較少，所以經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母原則性的問(wèn)題，比如偷錢，而一旦孩子發(fā)現(xiàn)這種行為帶來(lái)的好處，就會(huì)上癮，所以在他們第一次出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)就一定要給予重視。

小孩第一次偷錢應(yīng)該怎么正確教育

1、切勿上綱上線，忌用“偷”字。對(duì)于孩子私自拿家里的錢的事，父母不要輕易上綱上線，說(shuō)他是在偷錢。偷錢是涉及道德感的一個(gè)詞，而孩子通常不會(huì)把拿了自己家的錢的行為解讀為“偷”，只是知道未經(jīng)允許，拿了錢被發(fā)現(xiàn)后有可能會(huì)挨罵。

如果父母對(duì)他這種事先不報(bào)告的行為判定為“偷”，將會(huì)對(duì)孩子的脆弱心理造成很強(qiáng)的道德壓力，給他留下情感創(chuàng)傷的體驗(yàn)，讓他覺得自己是一個(gè)有問(wèn)題的人，這樣的教育結(jié)果顯然是負(fù)面的。

2、和孩子商量彌補(bǔ)錯(cuò)誤。既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，孩子也了解了自己的錯(cuò)誤之后，下一步就應(yīng)該和孩子商量究竟如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，讓孩子在這個(gè)事件中，不會(huì)丟失自己的尊嚴(yán)，還會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)。

可以通過(guò)做家務(wù)把這個(gè)錢掙回來(lái)，也可以讓孩子出去掙錢，但一定要注意安全性，讓孩子付出相應(yīng)的代價(jià)?？傊?，這并不是懲罰，而是讓孩子懂得為自己的錯(cuò)誤去負(fù)責(zé)任。

有的家長(zhǎng)說(shuō)在逛商場(chǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子把玩具帶回了家，看到孩子這樣的行為，家長(zhǎng)很是擔(dān)心和害怕，不知道怎么教育孩子才好。家長(zhǎng)要注意的是，教育孩子一定要正確引導(dǎo)，不能打罵孩子，不能對(duì)孩子上綱上線。

孩子第一次偷東西該如何教育

1.培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)當(dāng)孩子看到別人的東西很喜歡，未經(jīng)允許就拿走，父母要教育孩子在拿別人的東西之前，一定要先征求別人的同意，再拿取相關(guān)的物品。

如果孩子對(duì)此還是沒有明確的意識(shí)，則父母可以通過(guò)日常生活中以身作則，來(lái)為孩子樹立榜樣，當(dāng)父母要拿取孩子的物品的時(shí)，要先征求一下孩子的同意再行動(dòng)，使孩子逐漸形成“我的、你的、他的”的物權(quán)意識(shí)。

2.給予孩子陪伴與關(guān)愛。孩子有的時(shí)候做出一些“出格”的行為，是由于缺乏父母的關(guān)愛，為了得到父母的關(guān)注，因此父母應(yīng)該多給予孩子陪伴與關(guān)愛，所謂的陪伴不是待在孩子身邊，與孩子多溝通交流，做到高質(zhì)量的陪伴。

3.讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子出現(xiàn)“偷東西”的行為時(shí)，不管是有心的還是無(wú)意的，父母都不能一味包庇自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的每一個(gè)行為負(fù)責(zé)，犯錯(cuò)了就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，積極地認(rèn)錯(cuò)并改正。

孩子偷錢一直是家長(zhǎng)比較頭疼的事，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，對(duì)孩子非打則罵，想讓孩子改掉偷錢的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)的用心是對(duì)的，但方法是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)打罵孩子，只會(huì)極其孩子的反抗心理，讓事情朝著更糟糕的方向發(fā)展，正確的做法應(yīng)該是，了解背后原因，有針對(duì)性的幫助孩子解決問(wèn)題。

小孩拿錢不跟大人說(shuō)如何教育

1.孩子因?yàn)槟缅X而撒謊，也不是嚴(yán)格意義上的欺騙，而是一種臨時(shí)的“應(yīng)變”，這種應(yīng)變無(wú)論對(duì)于孩子還是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。

2.詢問(wèn)緣由。發(fā)現(xiàn)寶寶從家里偷偷拿錢時(shí)候，家長(zhǎng)需要和寶寶進(jìn)行交流，詢問(wèn)寶寶為什么從家里拿錢的，一定要將原因了解清楚了，這樣才好解決這個(gè)問(wèn)題。

3.適當(dāng)?shù)膽土P。發(fā)現(xiàn)寶寶從家里偷偷的拿錢后，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事情，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P的，讓孩子明白這樣的一個(gè)道理，就是做錯(cuò)了事情，必須要承擔(dān)后果，可以罰孩子面壁思過(guò)等，這樣才能給孩子有一個(gè)是非的概念，明白從家里偷偷的拿錢是不對(duì)的行為。

4.培養(yǎng)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)和承擔(dān)后果的勇氣，通過(guò)講道理的方式，樹立孩子正確的一個(gè)人生觀，價(jià)值觀，世界觀。切記不可用武力的形式去強(qiáng)行逼迫孩子承認(rèn)或矯正，這樣常常會(huì)容易引起孩子的叛逆心理。