叛逆的孩子父母應(yīng)該怎么做
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隨著時光的不斷流逝,孩子也早已褪去了孩童的模樣,進(jìn)入了一個全新的階段“叛逆期”,作為家長只有正確的認(rèn)識叛逆期才能夠引導(dǎo)孩子走出叛逆,我們都知道叛逆期是每個人都會經(jīng)歷的一個階段,而家長最為擔(dān)心的就是孩子在叛逆期做出一些過激的行為。
叛逆的孩子父母應(yīng)該怎么做
1、與孩子平等相處,最舒適的親子關(guān)系,往往都是彼此之間是平等的,孩子與父母能夠同處于一個平臺之上,而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,不去切斷與孩子平等的對話,很多問題才能真正得到解決,才能拉近親子關(guān)系。平等的相處會讓孩子的叛逆期減少矛盾。
2、在溝通中多觀察溝通,有很多方式,父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題,從不同角度和孩子作溝通。
3、重新認(rèn)識孩子,了解他的世界,家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí),這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納,家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享,家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正了解他的生活狀態(tài)。
4、停止嘮叨,一些家長在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候,總喜歡嘮叨個不停,甚至用比較刻薄的話貶低自己的孩子,久而久之,叛逆期的孩子就會在家長的嘮叨中變得沒有什么自尊心,家長的權(quán)威在孩子的心中也逐漸被家長的嘮叨消失殆盡,這對轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為是極其不利的。
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十二歲叛逆期的孩子,父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的意愿,試著走進(jìn)孩子的心里,了解孩子的心理狀態(tài),只有我們家長對自己的孩子足夠了解,我們才能更好地引導(dǎo)教育孩子,我們要盡可能地在孩子面前表現(xiàn)出優(yōu)秀的模樣。
十二歲叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么做
1、以身作則,帶頭。作為家長,要以身作則,帶頭,盡可能在孩子面前表現(xiàn)出良好的習(xí)慣。不要讓他們養(yǎng)成壞習(xí)慣。
2、學(xué)會尊重孩子的意愿。大人需要被尊重,其實孩子也需要被尊重。作為父母,你應(yīng)該學(xué)會尊重你的孩子和他的意愿。
3、保持良好的心態(tài),與孩子溝通。在此期間,家長一定要有耐心與孩子進(jìn)行良好的溝通,了解孩子,疏解孩子的心理障礙,引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中動腦筋,讓孩子體會到書本有它的美,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣時,叛逆行為就會逐漸消失。
4、要傾聽、多理解,當(dāng)孩子有話說時不要著急打斷,要學(xué)會傾聽,多聽少說,少提建議,少批評,少指導(dǎo),多理解,理解孩子做法之后,他才會愿意把更多的想法告訴父母,對孩子的了解才會更全面,更加有針對性地應(yīng)對以上問題。傾聽和理解是面對孩子叛逆期最重要的注意事項。
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很多父母在面對叛逆的孩子時,都是束手無策的,孩子叛逆是一種很正常的現(xiàn)象,是孩子從青少年到成年人的一個比經(jīng)歷的一個過程,在面對孩子的叛逆行為時,不要著急,更不要生氣,要采取正確的方式去引導(dǎo)孩子,幫助孩子健康成長。
孩子叛逆父母應(yīng)該怎么做
1、要做孩子的情緒教練。作為情緒管理訓(xùn)練的家長,父母需要把孩子的消極情緒當(dāng)成生活的一部分,將孩子情緒化的瞬間當(dāng)成教給孩子生命中重要課程、建立更親密關(guān)系的機(jī)會。
2、允許孩子的不完美。你需要調(diào)整好自己的心態(tài)。接納孩子此階段的“鬧騰”,他偶爾忘這忘那也不算什么,你不也忘記過嗎?當(dāng)然對于孩子也不能讓他們無法無天。
孩子的樣子不就是如此嗎?你希望孩子像個“小大人”,此時的孩子邏輯思維能力、控制能力還沒達(dá)到成年人的標(biāo)準(zhǔn),他們正在成長當(dāng)中。
3、家長要學(xué)會尊重孩子的意見??赡茉S多家長都會將自己的意見強加于孩子的身上,這樣可能會冤枉孩子。一旦遇到孩子一直堅持的事情,家長不妨問一下他為什么,若是理由很合理,家長可以陪伴孩子一起去做。
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高三是一個緊張而又重要的時刻,多少孩子在努力的備考、學(xué)習(xí),希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母,不應(yīng)該在緊張的環(huán)境里給孩子更多的壓力,要多一點平常心,多一點耐心,多一點信心;少一點焦慮,少一點抱怨,少一些說教。
面對高三的孩子父母應(yīng)該怎么做
尊重孩子,回到家玩玩游戲,睡懶覺也是可以的?;氐郊铱梢苑潘伞R驗榕u之類都不管用了。做些好吃的,不要太過豐盛,要是有機(jī)會可到飯館吃,或到喜事上吃。陪伴很重要,即使不交流。
學(xué)校要求參加的活動要及時參加如家長會,有的學(xué)校還要求家長輪流到班上聽課,積極參加。還有成年禮,成年禮上有面對面環(huán)節(jié),好多孩子、家長都哭了。有的孩子家長沒到,孤單的杵在那里,很尷尬。
學(xué)生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進(jìn)行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力,爭取下一次考試的成功,可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因,總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素,這樣的歸因就調(diào)動不起自己學(xué)習(xí)的主動性,使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信,所以家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸
孩子成績下滑之時,表示理解安慰。在備戰(zhàn)高考的日子里,同學(xué)們會面臨各種各樣的考試,成績也會出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象,怎樣去面對成績下滑,對大家來說也是一種考驗。如果孩子的心理承受能力較弱,家長應(yīng)該在其成績下降的時候,幫助他正確面對一時的得失,避免孩子心灰意冷,從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒。
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很多家長都明白叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的,愛玩游戲又是每個孩子喜歡做的事情,這個時候正是對家長考驗的時刻。
青春期的孩子叛逆沉迷游戲家長應(yīng)該怎么做
1、家長要改變現(xiàn)在的觀念
平常多和孩子溝通,了解孩子的生活狀況?,F(xiàn)在孩子正處在嚴(yán)重危機(jī)之中,家長要從孩子角度思考孩子的困難,想想孩子在學(xué)校和學(xué)習(xí)中的困難處境,可以和孩子談?wù)勊碾y處,也可以和學(xué)校老師積極溝通,先解決孩子目前的困境。
2、父母以身作則
孩子在家時,家長首先要控制自己不要看手機(jī)、看電視。很多父母訓(xùn)斥孩子貪玩不學(xué)習(xí),一轉(zhuǎn)臉,自己拿起手機(jī)欲罷不能。孩子在學(xué)習(xí)的時候,哪怕你拿本書裝裝樣子也行,給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的家庭氛圍。否則孩子會心理失衡,憑什么你們大人可以玩,我就要一直學(xué)習(xí)。
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每個孩子在成長期有叛逆的表現(xiàn)是正常的,家長面對孩子的這種情況一定要及時處理。因為孩子變得叛逆,多是因為到了青春期,對于這樣的叛逆,家長在處理時要講究方式方法,若是采取的方法過激,可能起到反作用。
孩子叛逆家長應(yīng)該怎么做
1、理解孩子的感受
家長不要把孩子放在自己的對立面,而是應(yīng)該站在孩子的立場用心體會其感受。家長在給孩子立規(guī)矩的時候,對于孩子始終很抗拒的一些規(guī)定,不要再不由分說地“強制執(zhí)行”,而是應(yīng)找出孩子抗拒的原因,再想辦法解決。
2、可以適時表揚孩子
家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,對叛逆的孩子尤其重要,每天要表揚孩子的一個優(yōu)點。再叛逆的孩子,哪怕在你眼里看到的都是缺點,都是錯誤,但是家長一定要相信,再壞的人身上也依然會有一些亮點,講出來告訴孩子,讓孩子看到光明和希望,增強信心,只有這樣,叛逆的孩子慢慢才會軟化。
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作為父母,都希望自家的孩子可以努力學(xué)習(xí),取得一個好成績,將來更好地完成自己的理想。但現(xiàn)實往往是非常殘酷的,有的孩子在成長的過程中,受某些因素的影響,漸漸會出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。
孩子厭學(xué)父母應(yīng)該怎么做
1、找準(zhǔn)孩子厭學(xué)的原因。與班主任和任課老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的情況,努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道,否則會加重孩子的逆反心理。
2、家長調(diào)整對孩子的要求及方式。比如,家長對孩子的期望過高、只注重考試分?jǐn)?shù)、波浪式關(guān)心或甚至放任不管等;家長采取操之過急的方法,諸如責(zé)罵等,以致弄巧成拙,增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡感。
家長首要的任務(wù)是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。動機(jī)來源于需要,包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備、甚至于獲得滿足需求后,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,然后逐漸愛上學(xué)習(xí)。
3、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo),給自己定下完成這個目標(biāo)的時間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時,給予孩子鼓勵獎勵。