孩子說話表達(dá)能力差怎么辦

人與人之間交往最主要的方式就是溝通交流，只有把話說得清楚才能達(dá)到交流的最佳效果，但是很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子有語言表達(dá)能力弱的情況，說話總是分不清主次，毫無邏輯，面對這樣的情況，家長也比較著急，但是又不知道該從哪下手幫助孩子。

10歲孩子說話表達(dá)能力差怎么辦

1、要鼓勵(lì)孩子大膽開口說話。讓孩子敢于開口，是鍛煉語言表達(dá)能力的第一步，但多數(shù)成人，卻經(jīng)常不經(jīng)意間打擊孩子的勇氣和信心。多陪孩子聊天，如果忙，就和孩子解釋清楚，讓孩子去玩別的；假如孩子說不好，也說不清楚的時(shí)候，要耐心聽孩子說，適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)，幫助孩子完整的表達(dá)自己的想法。

2、給孩子敢于表達(dá)的氛圍。很多家長未來便于管教孩子，經(jīng)常會表現(xiàn)出威嚴(yán)的樣子，讓孩子認(rèn)可自己的權(quán)威，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，也經(jīng)常用命令孩子，如果孩子有不同的想法，則用自己的權(quán)威強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)。

我們要尊重孩子，尊重孩子的想法，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們先要傾聽孩子的想法，肯定孩子正確的部分，并讓孩子對出錯(cuò)的部分負(fù)責(zé)。尤其有分歧的時(shí)候，可以和孩子進(jìn)行辯論，只要孩子能說出正當(dāng)?shù)睦碛?，就要肯定孩子的觀點(diǎn)。

3、不要包辦，讓孩子“想說話，敢開口”。很多家長對孩子包辦的事過多，孩子過著衣來伸手飯來張口的生活，凡事只要“嗯”一聲就能獲得幫助，從而孩子便失去了語言表達(dá)的需要，也失去了說話的機(jī)會。所以家長一定要鼓勵(lì)孩子把自己的想法說出來，而不是讓家長去猜測。

有些家長在跟孩子交流溝通的時(shí)候，總是不明白孩子在表達(dá)什么意思，這其中最主要的原因就是孩子的說話表達(dá)能力比較弱，總是不能很好的表達(dá)出自身的正確意愿。

孩子說話表達(dá)能力差怎么辦

1、不要包辦孩子的生活。很多家長對孩子包辦的事過多，孩子過著衣來伸手飯來張口的生活，凡事只要“恩”一聲就能獲得幫助，從而孩子便失去了語言表達(dá)的需要，也失去了說話的機(jī)會。所以家長一定要鼓勵(lì)孩子把自己的想法說出來，而不是讓家長去猜測。取消包辦，給孩子提供充分的說話機(jī)會，讓孩子說出自己的需求，便是最簡單，最實(shí)用的方法。

2、創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子樂于說。日常生活中，很多家長將與孩子交流的任務(wù)交給了玩具、電視或電腦等，孩子時(shí)常會面對各種電子產(chǎn)品，從而更缺少了與“人”的交流。孩子最需要的是家長從精神上給予關(guān)心和愛護(hù)，而非物質(zhì)的過度濫用，不管家長工作有多忙，都應(yīng)留一些時(shí)間給孩子，有意識地與孩子溝通、交流。家長更要加強(qiáng)和孩子的互動，通過和孩子的相處來刺激孩子的語言能力。

3、陪著孩子閱讀。羅斯教授曾說：閱讀能在很大程度上提升孩子的表達(dá)能力。孩子在讀繪本的時(shí)候會深刻的記下在各種不同的情景中的每一句話，每一個(gè)動作。這能夠促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，也能促進(jìn)孩子的表達(dá)能力發(fā)展。

4、鼓勵(lì)孩子多交朋友。教育家陳珂說過：群體活動能夠激發(fā)人的潛能，朋友能促進(jìn)自身的發(fā)展。父母可以把自己的孩子帶到一些同齡的孩子面前，鼓勵(lì)自己的孩子去和他們一起玩，在玩耍中，孩子之間就會相互學(xué)習(xí)，也會相互影響。

語言表達(dá)是人與人溝通最重要的方式，良好的表達(dá)能夠解決很多事情，但是有些孩子的表達(dá)能力不是很好，這讓家長很是操心，不知道要怎么辦才好。

8歲孩子語言表達(dá)能力差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子模仿。模仿是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力，如果孩子缺乏模仿能力。那么，即便有了豐富的語言環(huán)境，孩子也無法很好的接收語言信息，導(dǎo)致孩子無法通過模仿學(xué)會他人的語言。所以在孩子的語言干預(yù)中，培養(yǎng)/提升孩子的模仿能力也是重要的一項(xiàng)。

2、提高孩子的說話動機(jī)。很多孩子在生活中常常會用一些不良的行為來“表達(dá)需求”，比如一哭就可以吃到想吃的、喝到想喝的，一鬧就可以得到想要的、玩到想玩的等。長此以往，孩子說話的動機(jī)就會逐漸消退。

對此，我們在生活中需要從孩子的興趣、需求入手，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正確表達(dá)。例如孩子還沒有語言，在孩子想要某物時(shí)，我們可以教導(dǎo)孩子用手勢表達(dá)，孩子可以發(fā)音時(shí)，我們可以教導(dǎo)孩子用音來表達(dá)，直到孩子可以用語言來表達(dá)。

3、不要隨意指責(zé)孩子的發(fā)音。孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他囗音和錯(cuò)誤發(fā)音的情況。這個(gè)時(shí)候不要模仿，更不要嘲笑他，家長只需要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍這些話就可以了。

語言是生活中必不可少的工具，如果孩子的語言表達(dá)能力差的話會影響孩子和別人之間的溝通，別人會不理解孩子的意思，在以后學(xué)習(xí)和工作中效率都不會太高。所以，如果孩子的表達(dá)能力差，家長一定要多多鍛煉孩子，多讓孩子開口講話。

12歲孩子語言表達(dá)能力差怎么辦

1、和孩子主動交流接觸。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子不愿意說話，那么就要主動的和他們交流接觸，并了解不愿意說話的原因。有些小孩子不愿意說話，可能是因?yàn)闆]有自信，經(jīng)常被其他的小朋友欺負(fù)，這個(gè)時(shí)候家長要幫助孩子樹立起信心，盡量多和他們交流，了解他們的各種需求，慢慢的孩子就會變得愛說話了。

2、多陪孩子讀讀書，讀書可以讓人增長知識，對于小孩子來說，讀書可以讓他們培養(yǎng)說話的能力，作為家長，平時(shí)應(yīng)該要多出一些時(shí)間和孩子一起看書，也可以給他們講各種動聽的故事，時(shí)間長了孩子的性格會變得越來越開朗，而且也會越來越愛說話。

3、鼓勵(lì)孩子正常表達(dá)想法。讓孩子敢于積極的表達(dá)自己的想法和情緒，這一點(diǎn)很重要。12歲的孩子經(jīng)常容易發(fā)脾氣、打人鬧人，這是不好的。家長與孩子之間如果缺乏良性的溝通，對于親子關(guān)系是很不利的。當(dāng)孩子想說的時(shí)候，家長可以多鼓勵(lì)引導(dǎo)，幫助孩子去完成的表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)孩子的自信心，認(rèn)真傾聽孩子的話，鼓勵(lì)孩子多與人交流。很多時(shí)候，孩子不愿意和別人說話或交流是因?yàn)樗恢涝趺凑f話或說什么，她的語言能力比較差，別人聽不懂他說什么。又或者，她說了一半就被對方打斷了，讓她沒興趣說話。

有的孩子10歲了還不會表達(dá)自己的想法和情緒，問什么都說不清楚講不明白。比如說家長看到孩子在生氣，問他怎么了，他也不說，逼急了還會哭。面對這樣的情況，家長一定要慢慢引導(dǎo)孩子，千萬不要拔苗助長。

10歲孩子語言表達(dá)能力差怎么辦

1、父母是孩子最好的老師。父母是孩子身邊最親近的人，所以對孩子的影響往往也最直接。孩子從開始學(xué)習(xí)說話，父母就是孩子最好的語言老師。因此，父母要加強(qiáng)與孩子的溝通。

不善于表達(dá)，有兩種情況，一種是孩子不會說，另一種是不愿說。不會說，就需要家長日常生活中多提問孩子，培養(yǎng)他形成說話邏輯，說得多了也就知道怎么說了。不愿說的，家長也要多溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，最好形成一種朋友關(guān)系。

2、鼓勵(lì)孩子多結(jié)交新朋友。對于沉默寡言的孩子，要鼓勵(lì)孩子多交朋友。同齡人有著共同的話題，他們之間能夠暢所欲談，是家長不能夠給與孩子的。

學(xué)?；蛘呃蠋熃M織而集體活動，也多鼓勵(lì)孩子積極參加。從心底上來說，孩子都希望被同學(xué)認(rèn)可，被老師認(rèn)可。辦成了一件事，或者某句話被伙伴認(rèn)同，他的心里也有成就感。集體的榮譽(yù)感，也會勉勵(lì)孩子的進(jìn)取心，樹立起自信心。

不管是大人還是小孩，表達(dá)能力都發(fā)揮著很重要的作用。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在與人交流的時(shí)候，表達(dá)能力不好，有的甚至影響了日常的社交生活。

孩子的表達(dá)能力差怎么辦

1、父母要多和孩子溝通交流。沒有誰擁有著天生強(qiáng)大的語言能力，就算有，那也是很稀少的。孩子的語言能力都是需要鍛煉的。一個(gè)家庭中，如果父母都是屬于健談的類型，那么孩子的表達(dá)能力也就會比較好。

2、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法。父母是和孩子相處時(shí)間最久的人，所以，父母也是最了解孩子的人。有時(shí)候，父母能通過孩子的一個(gè)動作、一個(gè)眼神，就能讀出孩子想要什么。但是，父母總是用這種方式去滿足孩子的需求是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

父母應(yīng)該讓孩子慢慢用語言將自己想要的東西說出來，如果孩子不會，父母可以先用比較簡單的話，教孩子說出自己的需求，并引導(dǎo)孩子重復(fù)，多重復(fù)幾次后，孩子就會記下來，下次遇到同樣的情況，孩子才能夠快速主動地說出自己的需求。

3、鼓勵(lì)孩子多去交朋友。父母可以把自己的孩子帶到一些同齡的孩子面前，鼓勵(lì)自己的孩子去和他們一起玩，在玩耍中，孩子之間就會相互學(xué)習(xí)，也會相互影響。

很多孩子之所以不愿意與人溝通，純粹是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力很差，不知道該怎么和人相處，所以干脆不表達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開人群，把自己困難自己的一處小天地里，逐漸變得內(nèi)向孤僻，心里十分孤單。那么孩子表達(dá)能力差怎么辦？

孩子表達(dá)能力差怎么辦

1、父母是孩子的榜樣

言傳身教說的就是這個(gè)道理，你口頭教育孩子一百次，不如親自示范一次讓孩子看到。如果父母是健談的，孩子自然會被影響。所以父母與孩子每次的交流對話都是一個(gè)機(jī)會，孩子都可以從過程中學(xué)習(xí)到與人交流的技巧。家長可以通過提問的方式與孩子完成對話，先從簡單的入手，由易到難，主要是訓(xùn)練孩子回答問題的邏輯思維能力。到最后，孩子的主動思考，然后說出自己的想法，鍛煉孩子的表達(dá)。

2、給孩子表達(dá)的機(jī)會

溝通與交流是父母孩子最佳的相處模式，很多父母只注意到怎樣灌輸給孩子正確的思想，卻忽略了孩子需要表達(dá)自己的想法。父母應(yīng)該多站在孩子的立場，換位思考，與孩子多進(jìn)行交流，引導(dǎo)孩子將他想說的話大膽的表達(dá)，無論表達(dá)的好或者不好，都是值得被鼓勵(lì)的，都是一次進(jìn)步，要勇于嘗試。