小孩子寫作業(yè)慢怎么樣才能解決

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個事了把，有時作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進家門，家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進步、成績等等。

最近有很多家長反映孩子不寫作業(yè)的問題，說自己家的孩子玩心特別重，放學(xué)回家之后就跑出去玩或者看電視去了，根本想不起來作業(yè)這回事。孩子不寫作業(yè)，自己打也打了，罵也罵了，可是依然沒有任何作用，可真是急壞了家長。

小孩子不寫作業(yè)怎么治

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、學(xué)習(xí)不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

3、制定日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業(yè)、幾點鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時玩耍的時間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購買。

小孩子不寫作業(yè)還撒謊，說明孩子討厭寫作業(yè)，家長要想解決這個問題，就要搞清楚孩子為什么會討厭寫作業(yè)，可以通過日常溝通來了解具體的原因，這就要求我們平常要多與孩子溝通，有效溝通，讓孩子說出心里話。

小孩子不寫作業(yè)還撒謊怎么去教育他

1、如果孩子僅是第一次說謊，父母必須當(dāng)件大事把它抓好。不妨來點小題大做，把文章做足。在弄清說謊的緣由和動因后，立即動之以情，曉之以理，分析說謊的危害，指出問題的嚴(yán)重性并明確表態(tài)：“下次不能再說謊?！?/p>

2、家長自己不說謊。有的孩子說謊，原因往往是家長自己說謊“教”出來的。所以家長堅決不能在孩子面前說謊，或說話不算數(shù)，欺騙孩子。

3、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

4、對于作業(yè)，家長要了解清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容，做好監(jiān)督，如果量過大，家長可以適當(dāng)刪減一些，鼓勵孩子一點一點做完。

其實不想寫作業(yè)是每個孩子都會存在的現(xiàn)象，家長不用過于苦惱，只要采取適當(dāng)?shù)姆绞剑e極引導(dǎo)他們，就可以讓他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，但家長一定要切記，在引導(dǎo)的過程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們對作業(yè)的厭惡心理。

小孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關(guān)一樣嗎，你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、學(xué)習(xí)不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

孩子的作業(yè)是大部分家長都很頭疼的問題，很多家長反映孩子寫作業(yè)特別不自覺，從來不會主動去寫作業(yè)，總是需要家長催促著，關(guān)鍵是孩子還不聽，家長這邊著急的不得了，想讓孩子趕緊去寫作業(yè)，孩子卻慢慢悠悠，一副無所謂的樣子。

小孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業(yè)拖拖拉拉，不配合家長的安排，這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習(xí)慣。孩子很多時候看到家長的做法，和家長自己的說法相違背，那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理，所以家長在日常的生活中，一定要做好榜樣。

2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。無規(guī)矩不成方圓，孩子做作業(yè)拖拉或者不聽從家長的安排，短時間父母可以監(jiān)督，但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃，比如放學(xué)回家后，先做作業(yè)，做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、激發(fā)孩子寫作業(yè)的內(nèi)動力。孩子對寫作業(yè)有興趣，有成就感，有掌控感，才會越來越主動。所以，放下要求，給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選比較滿意的。父母說，確實寫的不錯，比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的，孩子自己挑出來的，一定會主動改正，每個孩子都是積極向上的。

4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘，一次定25分鐘，定5分鐘休息時間。或者從網(wǎng)上下載一個番茄土豆，讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽，父母也寫作業(yè)，看誰寫的快，當(dāng)然不能用右手，用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字，你們起點是一樣的，看看你的速度和孩子比會是怎樣的？

自覺地完成作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，可是有些孩子因為受某些因素的影響，總是拒絕完成作業(yè)，在面對父母的催促時，總是會想盡各種辦法來逃避它，這讓父母感到非常郁悶。

小孩子就是不寫作業(yè)怎么辦

1、不當(dāng)“監(jiān)視器”，有包容心。最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。

并且，如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴(yán)格，反而會讓孩子恐懼寫作業(yè)。

2、找到原因積極的疏導(dǎo)。孩子不愛寫作業(yè)，肯定都會有一定的原因，比如老師布置的作業(yè)不會寫，或者想看電視，或者跟今天跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，影響了心情。不管是哪方面的原因，父母都應(yīng)該積極的開導(dǎo)孩子，作業(yè)不會寫的時候，家長耐心的給孩子做輔導(dǎo)，讓孩子會做這道題。

3、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

沒到孩子假期的時候，都是家長特別頭疼的時候，因為這個時候家長要想盡辦法讓孩子按時完成作業(yè)?，F(xiàn)如今輔導(dǎo)孩子作業(yè)已經(jīng)成為挑戰(zhàn)親子關(guān)系的最大因素。

小孩子不寫作業(yè)怎么懲罰見效

1、孩子不寫作業(yè)，打罵是下下之策。孩子不寫作業(yè)的時候，如果我們打罵，孩子首先會覺得恐懼和害怕，之后會出于避免被打罵的心理去寫作業(yè)，并非真正地端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，還可能更加厭惡學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一系列的副作用。

2、讓孩子體會生活的苦，是中策。生活比讀書要苦上很多倍，如果孩子認(rèn)為寫作業(yè)、讀書難，那么長大出社會后，生活會讓他覺得更難。學(xué)習(xí)，既是為了讓自己獲得更多知識，也是為了讓自己以后有更多的選擇，可以不用為了生存而去做那些自己不愿做的事。

讓孩子體會生活的苦，他們會更加珍惜現(xiàn)在的生活，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。不過，這還算是中策，高情商的父母，會用以下這幾招讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、堅持信念，激發(fā)潛在內(nèi)驅(qū)力。這個步驟比較難，但卻能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓他自覺地為目標(biāo)而奮斗。有句話叫“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，我們可以引導(dǎo)孩子找到心中的信念，比如以后想從事什么職業(yè)、想成為什么樣的人、想考哪所大學(xué)。一旦孩子確立信念，遇到困難的時候想想自己的追求，他就能堅持下來。