小孩偷東西怎么教育

10歲的孩子出現(xiàn)偷東西的行為，一定是家長教育沒有做到位的原因，父母一定要在孩子小的時候，就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，防止孩子出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象。

10歲小孩偷東西怎么教育

1、冷靜對待。當(dāng)這種事情發(fā)生時，家長切勿動怒，要知道沖動之下人是會說出許多刺耳難聽的話語的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊，所以冷靜是處理問題的首要條件，然后再跟孩子坐下來心平氣和的交流，找出孩子偷東西的原因，并且讓孩子意識到自己的錯誤，讓孩子知錯就改才是教育的最終目的。

2、要教育孩子勇于承擔(dān)。家長一定要教育孩子犯錯了并不是推卸責(zé)任，而是要承擔(dān)責(zé)任。而在承擔(dān)責(zé)任的過程中，家長要與孩子一起去做出彌補，這樣孩子才會知道自己錯在哪里，也能夠通過這個錯誤真正的成長起來。

3、監(jiān)督執(zhí)行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為，要對孩子進行及時教育，以說服規(guī)勸為主，并在日常小事上進行監(jiān)督，以防再次發(fā)生偷的行為，日常的關(guān)注是為了幫助父母更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，既能幫助父母認(rèn)識到孩子，也有利于孩子形成自覺的心理，正所謂有了道德的準(zhǔn)繩，才能更幫助孩子形成正確的行為習(xí)慣。

4、幫助孩子找到自我價值。對待孩子偷東西的行為，要避免對孩子進行人身攻擊，家長可以多跟孩子強調(diào)，知錯能改就是好孩子。如果孩子是因為對父母不滿，想要通過偷來引起家長的關(guān)注，家長需要在日常生活中，多考慮孩子的感受，多陪伴孩子一起做他喜歡的事情。

孩子在成長的過程中，總是會遇到各種各樣的問題，其實比較多的就是偷拿東西的問題，很多家長面對這種情況都會直接采取打罵的方式，但是這樣做，只會引起反作用。

小孩偷東西怎么教育才是最好的

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關(guān)心他、愛他，“偷竊”可能惠成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

很多孩子“偷東西”，在他們自己看來就是“拿”。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這樣的行為，一方面不要上綱上線，認(rèn)為偷東西就該嚴(yán)厲懲罰，另一方面，家長也需要有足夠的重視，對孩子稍加管教。

小孩偷東西怎么教育

1、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

2、不要反應(yīng)過度。盡管孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但這并不意味著他變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，想想他為什么這么做？孩子們想要什么？是零花錢不夠，還是想吸引父母的注意和照顧？

3、給孩子零花錢，引導(dǎo)正確消費。為了防止孩子隨意偷別人的東西，家長一定要合理滿足購物消費的需要，這就需要定期給孩子零花錢，引導(dǎo)孩子有計劃花錢。

4、信任孩子。“偷竊”這一事件并不意味著兒童的素質(zhì)差或行為不端。孩子們在成長過程中會滿足家人的期望，如果父母認(rèn)為他們的孩子喜歡小偷、行為不端或者經(jīng)常撒謊的人，孩子很有可能成為父母所描述的那種人。

孩子偷東西是一個非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子的行為，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，因為家長任由孩子偷東西行為的發(fā)生，將對孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。

小孩經(jīng)常偷東西怎么教育

家長要堅持原則。家長發(fā)現(xiàn)要及時糾正，給物品的主人打電話說清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會帶回學(xué)校給她。家長要直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因為這是別人的東西！

平常多關(guān)注孩子的身體語言和神情。因為他們未必都是以口語來傳達、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺家中的東西不翼而飛，或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕兮兮，這些都是重要的信號，值得多加注意。

采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯誤的行為，也必須采取必要的處罰措施，例如：3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢等，并請務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅持，孩子也會跟著松懈怠慢，如此一來，只會讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。

利用機會與孩子相處。然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，并非是要他們什么都別做、面壁思過就好。這時，父母反而可以利用機會與孩子相處，比方說，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書館看書和借書等等，以不花錢的事情取代金錢交易行為，又可增加親子共處的時光。

讓孩子知道在沒有得到別人同意，是不可以隨便拿別人東西，拿別人東西是不對的，讓他深刻記住，可以向人家賠禮道歉請求別人原諒。

小孩偷拿別人東西怎么教育

1、引導(dǎo)孩子換位思考。比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”。

2、建立良好的家庭環(huán)境。對于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范不是家長的耳提面令，而是家長與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個好的榜樣能讓孩子更好的成長，而一個壞的榜樣，只會讓孩子越學(xué)越壞。

3、當(dāng)孩子拿了別人東西的時候，就應(yīng)該教育他主動的把東西還給別人，以后再也不要去拿別人的東西，因為這是一種不好的行為，同時讓他認(rèn)為自己這種行為會給大家?guī)韨?，只有這樣平時生活中給他帶來一生示范的作用，才能讓孩子在教育方面有良好主動的發(fā)展方向，只有這樣才能讓孩子健康快樂的成長。

4、引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯誤，幫助孩子形成所有權(quán)的概念。孩子在成長過程中總會犯這樣或者那樣的錯誤，犯錯是孩子天生的權(quán)力，犯錯不可怕，最重要的是要讓孩子意識到自己的錯誤，同時承認(rèn)錯誤，知錯就改，善莫大焉。

這個就是關(guān)乎長平時的教育了，小孩不懂事，不是有意行為，切勿采取打罵等暴力行為，適得其返。這個時候父母要有耐心的去教育。

偷東西的小孩怎么教育

1、讓孩子明白偷竊這件事兒是錯誤的?？梢越桦S便助童話寓言故事或者是電影，看到偷盜情節(jié)時詢問孩子對不對，以及不征求主人意見隨便拿東西，主人會怎么想，會不會傷心，去引導(dǎo)孩子換位思考。

2、告訴孩子，如何通過正確的方式獲得他想要的。比如說禮貌的向朋友借，或者是正確的給孩子示范，在家養(yǎng)成拿東西詢問家長的好習(xí)慣，盡量給孩子講解不要一味抱怨。孩子還小，心中還沒有偷竊概念與意識，這個時候更正和教育尤為重要。

3、孩子偷拿別人東西之后，家長要都孩子分析自己行為的錯誤，并幫助孩子區(qū)分什么是自己的，什么是別人的。要讓孩子自己去承擔(dān)這個責(zé)任，不管這個責(zé)任有多輕，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要讓家長親自去做。這樣孩子才能完全明白自己行為的錯誤。

4、孩子之所以會出現(xiàn)這種行為，無非是因為自己沒有這種東西而缺乏安全感或者喜悅感。在日常生活中，孩子有喜歡的東西只要是在家庭可以承擔(dān)的合理范圍之內(nèi)，家長就要盡量滿足孩子的要求，這樣也會增加孩子的幸福感，讓孩子盡量避免有犯錯的可能。

小孩子撒謊偷東西，家長要立即指出孩子的錯誤行為，告訴孩子事情的嚴(yán)重性，教給孩子正確的方法，并給孩子解釋為什么這樣做是不對的，講話的語氣和態(tài)度要注意，不能居高臨下地說教孩子，應(yīng)該是耐心地引導(dǎo)、溫柔地教導(dǎo)。

小孩子撒謊偷東西怎么教育

1、教育孩子問題的嚴(yán)重性。當(dāng)家長第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時，應(yīng)該非常嚴(yán)肅地和孩子溝通，告訴孩子不該偷拿東西，這樣的行為叫偷，在現(xiàn)代社會是不能做的，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負責(zé)、自私、無原則的做法是不能被認(rèn)同的，大人們是不喜歡這種孩子的。

應(yīng)該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達成自己的目的，要讓孩子深深記住因為自己的這種錯誤行為，使得爸媽非常生氣，但同時也要給孩子安慰和理解，這樣孩子以后需要東西的時候，就能夠和爸媽商量，而不是偷偷拿東西。

2、明確教育目的。不該偷拿東西，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。告訴孩子最讓爸媽生氣的不是撒謊，不是拿東西，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是爸媽不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應(yīng)該是求助爸媽，而不應(yīng)該是不擇手段地去滿足自己的愿望。