大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)怎么管理

孩子已經(jīng)上大學(xué)了，這個(gè)階段正是心智成熟的重要階段，不想被家長(zhǎng)掌控，不想被家長(zhǎng)規(guī)劃是正常的反應(yīng)。所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該出發(fā)的方向不是教育，而是心平氣和的和孩子溝通交流。

大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)怎么管理

1、家長(zhǎng)要多和孩子溝通，要走進(jìn)孩子的生活，了解孩子。大學(xué)生活是很放松的，家長(zhǎng)不要刻意去約束他，約束只會(huì)讓孩子更反感，更加不聽(tīng)話(huà)的。所以要讓孩子表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)想法，要心平氣和地指出孩子的錯(cuò)誤，跟孩子講道理。當(dāng)然也不能要求孩子完全按照家長(zhǎng)的意思做事，某些方面是需要孩子自己做決定的。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。很多孩子讀大學(xué)了還叛逆的原因是在沒(méi)有上大學(xué)以前，由于家長(zhǎng)的強(qiáng)制性管理的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。所以在孩子上大學(xué)以后，離開(kāi)了家長(zhǎng)的視線(xiàn)，他就感覺(jué)沒(méi)有人在逼迫他強(qiáng)制學(xué)習(xí)的，才會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。其實(shí)不是孩子叛逆，是家長(zhǎng)叛逆了，要知道孩子都上大學(xué)了，是成年人了。只需要告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事情。

3、家長(zhǎng)一定要正確的引導(dǎo)。孩子不懂事可能是由于年齡的原因認(rèn)知不足，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)既不能責(zé)怪孩子，更不能夠聽(tīng)之任之。而要耐下心來(lái)給孩子講道理，最好在平時(shí)言傳身教做好示范，給孩子良好的引導(dǎo)，讓孩子慢慢懂得待人接物的基本常識(shí)和禮節(jié)，孩子懂事也是家長(zhǎng)有教養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn)。孩子能夠能成人做事對(duì)將來(lái)的意義也非常重大。

4、改變和孩子溝通的方式。孩子子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，很多時(shí)候與家長(zhǎng)的溝通方式有一定的關(guān)系。如果家長(zhǎng)總愛(ài)以命令的口氣要求孩子，或者將自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，孩子難免會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理。家長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論的嘮叨對(duì)孩子不僅起不到教育作用，甚至有可能令孩子產(chǎn)生抗拒心理。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)要改變一下和孩子之間的溝通方式。

很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子在外上大學(xué)不容易，想要讓孩子獨(dú)自生活的更好一下，以免孩子在生活上受委屈，為此給孩子很多生活費(fèi)。但是，沒(méi)想到孩子會(huì)養(yǎng)成大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣，不懂節(jié)制，這種情況也會(huì)造成很多不好的事情。

大學(xué)生花錢(qián)大手大腳怎么管理

1.先弄清楚孩子花錢(qián)的用向

也就是說(shuō)，孩子的錢(qián)都干了什么。因?yàn)楹⒆硬辉谏磉?，要弄清楚這個(gè)問(wèn)題也并不簡(jiǎn)單，但這是必要的第一步。

2.對(duì)孩子的花錢(qián)用向進(jìn)行認(rèn)真分析

父母要統(tǒng)一意見(jiàn)，針對(duì)掌握到的情況和孩子的性格特點(diǎn)等因素，商量出解決辦法。

11歲的男孩不愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)也不愛(ài)聽(tīng)父母的話(huà)，父母根本勸不動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，我們就要想辦法轉(zhuǎn)變思路了，不能還是用那老一套的方法，孩子也會(huì)不耐煩的，家長(zhǎng)也要做到與時(shí)俱進(jìn)，11歲男孩不愛(ài)讀書(shū)不聽(tīng)話(huà)怎么管理呢？

11歲男孩不愛(ài)讀書(shū)不聽(tīng)話(huà)怎么管理

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)就是學(xué)習(xí)

讓孩子明白，家里的每個(gè)成員都有自己的任務(wù)，家長(zhǎng)的任務(wù)就是工作、掙錢(qián)、做家務(wù)、照顧孩子等，小朋友的任務(wù)就是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們每個(gè)人每天都要完成自己的任務(wù)，而且還要認(rèn)真完成、高質(zhì)量完成。試想，如果家長(zhǎng)不能高質(zhì)量完成自己的任務(wù)，會(huì)出現(xiàn)什么后果，比如，沒(méi)有做早飯，那小朋友就得餓著肚子去上學(xué)，可以嗎？難受不？那么，小朋友每天不能完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)怎么樣呢？這點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做，自己的事情認(rèn)真做，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、訓(xùn)練孩子寫(xiě)作業(yè)不磨蹭

規(guī)定寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，放一個(gè)鐘表，幾點(diǎn)開(kāi)始，幾點(diǎn)結(jié)束，規(guī)定好時(shí)間。按時(shí)完成就獎(jiǎng)勵(lì)，剛開(kāi)始要求放低，讓孩子很容易就完成，讓孩子嘗到成功的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

男孩不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)讀書(shū)有很多原因造成的，或許孩子本身是是很愛(ài)學(xué)的，但因?yàn)槟承┰驅(qū)е潞⒆涌匆?jiàn)學(xué)習(xí)就煩。也可能是家庭氛圍導(dǎo)致男孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，每天就知道玩手機(jī)等等，那對(duì)于男孩不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)讀書(shū)怎么管理？

男孩不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)讀書(shū)怎么管理

有許多父母為了孩子實(shí)現(xiàn)他們年輕時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想，幫助孩子規(guī)劃人生旅途，讓孩子按照自己畫(huà)的路線(xiàn)去發(fā)展。只要孩子不愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有達(dá)成他們的理想，于是他們就傷心難過(guò)，埋怨孩子不好好學(xué)習(xí)，不爭(zhēng)氣，對(duì)不起父母的付出。

有的家長(zhǎng)直接說(shuō)你一定要給爸爸媽媽爭(zhēng)氣，似乎孩子學(xué)習(xí)好就是為了給父母爭(zhēng)氣的！其實(shí)孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，都是為孩子將來(lái)長(zhǎng)大成人做好鋪墊，打好基礎(chǔ)，以便讓孩子在未來(lái)事業(yè)之路上更加順利，走得更遠(yuǎn)，飛得更高，讓孩子成為一個(gè)更加有價(jià)值的人，從而在社會(huì)上成為有用之才。

因?yàn)樗麄儗?duì)父母的理想是沒(méi)有買(mǎi)單義務(wù)的，父母撫養(yǎng)教育孩子，那是他們的法定義務(wù)，家長(zhǎng)不能因?yàn)樽约簩?duì)孩子付出了，孩子就得按照您的要求去達(dá)到什么什么樣的成績(jī)。我相信這樣的教育方式這樣只會(huì)造成男孩子越來(lái)越不愛(ài)讀書(shū)，連父母的話(huà)都不聽(tīng)，甚至?xí)絹?lái)越嚴(yán)重，有過(guò)激的行為。

每個(gè)父母都望子成龍心切，而這個(gè)時(shí)候，在孩子面前，只需要讓孩子知道他的父母將永遠(yuǎn)支持他，讓他積累更大的能量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓孩子受到激勵(lì)，也接受到一種力量，從而更加勇于克服困難向前走。

十五歲正是孩子的青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)出現(xiàn)各種行為，令家長(zhǎng)們難以接受，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，難以管教，這是很正常的，叛逆期的孩子情緒波動(dòng)大，對(duì)事情的性質(zhì)認(rèn)識(shí)有限，需要父母對(duì)孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子擺脫叛逆困擾。

15歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教

多和孩子溝通交流：這個(gè)年齡段的孩子通常需要更多的獨(dú)立空間和自由，但同時(shí)他們也渴望得到父母的理解和認(rèn)同。因此，定期與孩子進(jìn)行深入的交談是非常重要的，這可以幫助你更好地理解孩子的想法和感受。

對(duì)孩子多些陪伴：陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見(jiàn)解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。

尊重孩子的情緒：孩子在這個(gè)時(shí)期可能會(huì)有較大的情緒波動(dòng)，尤其是在面對(duì)壓力或困難時(shí)。作為父母，應(yīng)該更加關(guān)注和支持孩子的情緒需求，而不是簡(jiǎn)單地批評(píng)他們。

參與孩子的興趣愛(ài)好：通過(guò)支持孩子的興趣和愛(ài)好，你可以幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)找到屬于自己的價(jià)值感和成就感。這種參與不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，也有助于提高孩子的自我管理能力。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)給成為人們娛樂(lè)的重要方式之一，生活中，很多孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，尤其是假期的孩子，沒(méi)有上課的束縛，有更多的時(shí)間玩游戲，不但荒廢了學(xué)業(yè)，自己的身體健康也收到一定的影響。

大學(xué)生暑假沉迷游戲怎么辦

設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間：幫助大學(xué)生設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一個(gè)實(shí)際可行的時(shí)間表來(lái)規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。讓他們意識(shí)到游戲只是生活中的一小部分，而不是全部。

提供其他娛樂(lè)方式：鼓勵(lì)大學(xué)生嘗試其他的娛樂(lè)方式，如參加體育運(yùn)動(dòng)、社交活動(dòng)、學(xué)習(xí)新技能等。這些活動(dòng)不僅可以讓他們充實(shí)自己的生活，還可以提高他們的技能和自信心。

擬定方針和方案。咱們可以引導(dǎo)孩子設(shè)定明確的方針，例如每天約束游戲時(shí)刻、參加其他活動(dòng)或?qū)W習(xí)等，并擬定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)完成這些方針。有了方案，孩子的行為也會(huì)遭到標(biāo)準(zhǔn)，減少沉迷游戲的現(xiàn)象。

增強(qiáng)自我意識(shí)：幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到游戲成癮對(duì)他們的學(xué)業(yè)、健康和社交關(guān)系造成的負(fù)面影響。讓他們意識(shí)到自己的行為和習(xí)慣，并主動(dòng)尋求改變。

隨著電子科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為人們的主要娛樂(lè)方式之一，小到幼兒園的孩子，大到成人，很多人在接觸了電子游戲后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，一些大學(xué)的孩子整天在宿舍打游戲，不去學(xué)習(xí)，也不規(guī)劃未來(lái)，家長(zhǎng)們十分著急。

大學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)該怎么辦

1、父母要保持一定的清醒，不要不問(wèn)青紅皂白就去辱罵、毆打孩子，父母要學(xué)會(huì)去和孩子談話(huà)、交流，看看孩子是因?yàn)槭裁丛虺撩杂螒颉?/p>

2、父母要學(xué)會(huì)給孩子提供一定程度的資源，讓孩子把自己的世界給拓展開(kāi)，這樣就不會(huì)老是沉迷于游戲當(dāng)中了。

3、父母可以和老師溝通一下，讓老師和孩子交流一番，督促該生把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

4、鼓勵(lì)孩子參與其他有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社交和藝術(shù)。提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立健康的生活平衡，并尋求專(zhuān)業(yè)幫助，如心理咨詢(xún)，以解決潛在的心理問(wèn)題。