孩子遵守時(shí)間觀念的重要性

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來講都是均等的，有的人特別珍惜時(shí)間，而有的人會(huì)隨意地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。作為家長(zhǎng)，有責(zé)任幫助自己的孩子養(yǎng)成做事守時(shí)的人，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，培養(yǎng)自己的孩子建立良好的時(shí)間觀念，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子擁有誠(chéng)信。

孩子遵守時(shí)間觀念的重要性

1、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。好時(shí)間觀念的培養(yǎng)其實(shí)是對(duì)孩子建立一種規(guī)則，讓孩子明白生活中的許多事都是有一定規(guī)矩的。而一個(gè)遵守規(guī)矩的孩子，必然能夠更容易獲得成功。規(guī)則的建立會(huì)培養(yǎng)出孩子良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣也有助于孩子做事更有條理性，這樣就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

2、養(yǎng)成獨(dú)立的性格。提前給孩子樹立好“時(shí)間觀念”這一概念，孩子就會(huì)知道自己什么時(shí)間該做什么事情，如果不按照計(jì)劃來，最后就可能會(huì)遲到。另一面，孩子也不需要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的在一旁監(jiān)督孩子，也有助于養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主的性格。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子的好奇心都是很重的，如果一個(gè)孩子沒有時(shí)間觀念，在做事的時(shí)候就會(huì)很容易被別的事物所打斷。如果家長(zhǎng)培養(yǎng)好孩子的時(shí)間觀念，給孩子造成一種緊迫感，孩子做事的專注力也會(huì)大幅度的提高。

4、讓孩子獲得自信。每一個(gè)孩子都是有榮辱觀的，一個(gè)沒有時(shí)間觀念的孩子，肯定會(huì)經(jīng)常的上學(xué)遲到，老師肯定也是會(huì)批評(píng)教育孩子的，這其實(shí)對(duì)孩子的身心也是一種傷害。因此家長(zhǎng)如果能提醒孩子做事要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)。也可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子在老師和同學(xué)之間留下一個(gè)好印象。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)不到位，在教育孩子的過程中過于寵愛而缺乏原則，造成孩子規(guī)則意識(shí)薄弱，養(yǎng)成各種壞習(xí)慣后也難以改正。因此家長(zhǎng)要及時(shí)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，最重要的是家長(zhǎng)要以身作則，堅(jiān)守原則，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則教育。

教育孩子遵守規(guī)則的重要性

俗話說無規(guī)矩不成方圓，如果從小沒有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來約束孩子，他就很容易為所欲為，更不懂得判斷自己的言行是否妥當(dāng)。這樣的孩子長(zhǎng)大后很容易變成一個(gè)不遵守規(guī)則的人，孩子的人際關(guān)系也將受到非常大的影響。愛孩子和立規(guī)矩從來都不是單選題，其實(shí)管的太少和管得太嚴(yán)的父母在我們身邊都不少見。但是家長(zhǎng)一定要意識(shí)到，規(guī)矩和愛本來就是統(tǒng)一的。

生活行為規(guī)范是對(duì)個(gè)人行為的一種約束，它不可避免地會(huì)和個(gè)人的意愿發(fā)生沖突，有些孩子正處于反抗期，家長(zhǎng)要對(duì)孩子出現(xiàn)的抗拒情緒有足夠的思想準(zhǔn)備，如果家長(zhǎng)不能理解孩子，或者處理不當(dāng)，就會(huì)助長(zhǎng)孩子的逆反心里，影響行為規(guī)范的培養(yǎng)。

同時(shí)給孩子立規(guī)矩時(shí)信號(hào)要明確，比如，過馬路遇見紅綠燈時(shí)，街上的黃燈亮了，那意味著可以停步，也可以不停。所以家長(zhǎng)在和孩子立規(guī)矩時(shí)，需要明確地告訴孩子，這樣做的后果，最好這個(gè)后果跟孩子的切身利益有關(guān)的，這樣才會(huì)讓孩子意識(shí)到規(guī)矩的重要性。

給孩子樹立規(guī)矩，一定要簡(jiǎn)單易懂，讓孩子容易遵守。孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強(qiáng)，樹立十分復(fù)雜艱難的規(guī)矩，非但不能夠讓孩子遵守，反而會(huì)讓他糊涂。所以家長(zhǎng)要把道理講清楚，而不是簡(jiǎn)單粗暴地命令孩子，不要以為孩子小，什么都不懂。家長(zhǎng)講的道理也許孩子一時(shí)不能夠完全領(lǐng)會(huì)，但是家長(zhǎng)平和的語氣和尊重她的態(tài)度，卻會(huì)讓孩子信任家長(zhǎng)的判斷，順從家長(zhǎng)的要求。

孩子拖拉磨蹭沒有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)要認(rèn)真去培養(yǎng)，最好是做出榜樣來，以我們的言行來帶動(dòng)孩子做事的方式，引導(dǎo)孩子正確做事，幫助孩子樹立時(shí)間觀念，如果孩子磨蹭，不聽管教，那我么家長(zhǎng)就放手，讓孩子承擔(dān)背后的后果，這樣孩子就會(huì)慢慢懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子拖拉磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子恰當(dāng)掌握、計(jì)劃明日。許多孩子的推遲磨磨蹭蹭，都是他們并沒有恰當(dāng)來了解時(shí)長(zhǎng)，在欠缺時(shí)間觀的情形下，孩子自然也是怎么舒服、如何好玩兒就怎樣來啦，要想孩子有一個(gè)陽光向上的良好的習(xí)慣，那樣家長(zhǎng)首先就是要正確引導(dǎo)孩子恰當(dāng)掌握時(shí)長(zhǎng)，對(duì)時(shí)長(zhǎng)深入了解以后，他們才要帶著期待、帶上理想化去計(jì)劃明日。

家長(zhǎng)一定要讓他們?nèi)プ鲎约旱臅r(shí)間管理者，我們通過時(shí)長(zhǎng)計(jì)劃表、幸福的生活理想化作為支撐點(diǎn)，還可以通過睡覺前正確引導(dǎo)孩子計(jì)劃明日要做的事，需注意在孩子計(jì)劃的過程當(dāng)中，無論學(xué)習(xí)的計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，家長(zhǎng)都別去干預(yù)，僅有計(jì)劃、實(shí)踐活動(dòng)了，才有成就感的結(jié)論發(fā)生，就算結(jié)果顯示槽糕也有實(shí)踐活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，決定著日后充分發(fā)揮。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。教孩子“四象限法則”?！八南笙薹▌t”，又叫做“十字法則”，顧名思義，就是用“十”字分成四個(gè)象限，把事情分別分為重要又緊急的，重要但不緊急的，不重要卻緊急的，不重要且不緊急的四個(gè)維度。

這樣可以很清晰地理清事情的輕重緩急，從而提高做事的效率。孩子往往分不清事情的重要程度，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子如何分析事情的輕重緩急，并根據(jù)事情的重要程度安排好做事的順序，讓孩子通過思考，少做一些“無用功”，提高做事效率。

身邊很多孩子都有做事沒有時(shí)間觀念，喜歡拖延，缺乏專注力的孩子，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的孩子時(shí)，也總是很無奈，更多是束手無策，不知道要怎么幫助孩子才能讓孩子糾正這種錯(cuò)誤行為，其實(shí)只要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┚湍軒椭胶⒆印?/p>

孩子沒時(shí)間觀念做事特別慢怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，懂得超時(shí)要承擔(dān)的后果。作業(yè)沒按時(shí)完成能如何？遲到了又怎樣？孩子們沒有看見過超時(shí)的后果，何談承擔(dān)？家長(zhǎng)要告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果沒能按時(shí)完成作業(yè)，自己跟老師解釋，讓孩子承擔(dān)后果，這樣孩子才有機(jī)會(huì)反思并成長(zhǎng)。

2、正面理解孩子的拖拉行為。對(duì)于幼兒做事磨蹭，大人要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橛變鹤鍪履ゲ湓谀承┏潭壬鲜悄挲g特征導(dǎo)致的，這一點(diǎn)無可避免，隨著年齡的增長(zhǎng)，這一情況會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

對(duì)于天生慢性子的幼兒，首先大人要認(rèn)識(shí)到并接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，急是急不來的，只能在平時(shí)多下功夫，改變需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

3、讓孩子一次只做一件事，培養(yǎng)孩子的專注力。很多孩子之所以會(huì)辦事拖拉，做事磨蹭除了跟孩子自身性格相關(guān)，還可能是家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)狀況，就是總要求孩子同時(shí)做許多事情。

父母作為孩子的第一任老師，如果孩子不是在一個(gè)關(guān)愛下長(zhǎng)大，對(duì)孩子的性格會(huì)造成很大的影響。有些孩子長(zhǎng)大之后變得缺乏安全感、不愿與人溝通交流就是因?yàn)檫@個(gè)原因，這也是說明家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴的重要性

1、有父母陪伴的孩子會(huì)更有條理性、邏輯性。在一個(gè)家庭之中，媽媽代表的是感性，爸爸代表的是理性。而媽媽會(huì)培養(yǎng)孩子的情商，孩子怎么去處理自己的感情，怎么為人處世。父母是孩子的最好的老師，有父母陪伴的孩子，會(huì)效仿大人的樣子，做起事情來，也會(huì)有條理性和邏輯性。

2、父母的陪伴會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)愛與被愛。孩子的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴，不管是在生活中還是在感情上。孩子只有在父母的陪伴下才能感受到父母對(duì)他們的愛，從而學(xué)會(huì)愛與被愛。這是人類最基本的技能。

3、家長(zhǎng)的陪伴會(huì)讓孩子形成積極的性格。影響孩子性格形成和發(fā)展的因素是多方面的，其中家庭因素就是其中之一。一般來說，父母是家庭環(huán)境的創(chuàng)造者，是孩子的第一位老師。

這些都是建立在家長(zhǎng)陪伴幼兒成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)不參與孩子成長(zhǎng)過程，如何培養(yǎng)幼兒積極向上的性格，同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的陪伴，孩子在生理需求和安全需求得到滿足，成長(zhǎng)得到了一切保障，性格才會(huì)向著積極健康的方向發(fā)展。

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子睡懶覺不起床感到煩心不已，每天早上喊孩子上學(xué)，孩子就是不洗臉也不刷牙，匆匆趕趕的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有。對(duì)于年幼的孩子來說，或許不懂時(shí)間是什么樣的概念，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo)。

孩子起床磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、提高孩子的時(shí)間觀念。孩子的時(shí)間觀念是比較弱的，所以家長(zhǎng)要注意幫助孩子建立較強(qiáng)的時(shí)間觀，讓孩子合理的規(guī)劃時(shí)間，明白拖沓只是在消耗時(shí)間，并不能夠改變某些既定事實(shí)。

比如帶孩子出去玩，孩子一直拖拖拉拉來不及了，不要說“快點(diǎn)！我們得趕緊出發(fā)了，要來不及了”，而要說“我希望20分鐘能到達(dá)目的地，一路上需要10分鐘，我們現(xiàn)在就該出門了”

2、提高孩子的價(jià)值認(rèn)知。孩子拖沓磨蹭，說明孩子的價(jià)值認(rèn)知不夠清晰，要讓孩子懂得做事高效的好處，讓孩子明白高效將會(huì)產(chǎn)生更大的價(jià)值，出現(xiàn)對(duì)自己更加有利的結(jié)果。比如孩子寫作業(yè)很慢，你就閉眼夸孩子，“今天字寫得很好看，還寫的很快，下次做的更好”，多夸夸孩子，慢慢地孩子會(huì)覺得高效做事好處更多。

3、讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。孩子拖沓，家長(zhǎng)可以“隨波逐流”，讓孩子嘗到磨蹭的壞果。比如早上孩子不起，那么家長(zhǎng)就讓孩子嘗到遲到的壞果，讓孩子親身體驗(yàn)到磨蹭的壞處，孩子才會(huì)主動(dòng)的去改掉這樣的毛病。

很多家長(zhǎng)在聚餐時(shí)候喜歡聊起自己孩子，跟大家分享孩子的糗事，并以此為樂，甚至孩子在場(chǎng)時(shí)也是如此，并沒有察覺到這是不尊重孩子的行為。下面為大家分享下尊重孩子隱私的重要性，希望家長(zhǎng)們能及時(shí)改善親子關(guān)系。

尊重孩子隱私的重要性

1、使得親自關(guān)系更融洽。懂得尊重孩子隱私的父母，自然可以獲得孩子更多的親密感和信任感。在親子關(guān)系中，這些親密感和信任感成了最好的潤(rùn)滑劑。即使有分歧和矛盾，親子關(guān)系也很難受到影響。

2、孩子性格更自信。你是得到保護(hù)使得孩子的內(nèi)心更加自信，孩子可以明確的感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛。這種自由的成長(zhǎng)空間讓孩子更加舒適，內(nèi)心的滿足感也更加充盈。

3、保護(hù)孩子的隱私有利于培養(yǎng)孩子的隱私意識(shí)。孩子并不是生來就有隱私意識(shí)的，而是通過對(duì)生活的觀察不斷學(xué)習(xí)的，而家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，是孩子最主要的學(xué)習(xí)模仿對(duì)象之一。家長(zhǎng)如果總是取笑孩子過去的糗事，將孩子的隱私公諸于眾，除了是對(duì)孩子情感上的一種傷害之外，還不利于孩子養(yǎng)成正確的防護(hù)機(jī)制。

孩子總是要長(zhǎng)大獨(dú)立面對(duì)生活的，家長(zhǎng)不能總是將孩子保護(hù)在羽翼之下，幫助孩子建立隱私意識(shí)，是幫助孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的重要部分之一。