高中生不想上網(wǎng)課怎么辦

也許很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由暇W(wǎng)課崩潰過，覺得孩子進(jìn)行線上學(xué)習(xí)容易走神、聽不懂、注意力不集中等現(xiàn)象，為此家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的事情而心情煩躁。其實(shí)在學(xué)習(xí)中保持自律的孩子永遠(yuǎn)是少數(shù)，不自律的孩子才是大多數(shù)。想讓孩子提高高中成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)不動(dòng)聲色地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果。

高中生不想上課怎么辦

1、營造學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長(zhǎng)給孩子營造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

2、調(diào)整孩子的情緒。在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時(shí)孩子過多的看電腦，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長(zhǎng)要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

3、樹立正確的學(xué)習(xí)觀。不管在教室里學(xué)習(xí)還是上網(wǎng)課，都要讓孩子專心上課，而家長(zhǎng)也要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)的事情，是需要一個(gè)日積月累的過程，所以家長(zhǎng)要以身作則，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、喚醒孩子的心理狀態(tài)。孩子進(jìn)行線上上網(wǎng)課的時(shí)候，心理還處于休假的狀態(tài)，沒有完全適應(yīng)開學(xué)這一過程，會(huì)對(duì)網(wǎng)課出現(xiàn)一些抵觸情緒。家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在網(wǎng)課開始前，要按開學(xué)的狀態(tài)準(zhǔn)備，早睡早起，作息規(guī)律，先從生理上喚醒孩子，然后讓孩子適應(yīng)從心理上適應(yīng)要開學(xué)了，做好心理預(yù)期和準(zhǔn)備。

在高中期間，每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到不同程度的學(xué)習(xí)焦慮和抵觸情緒。有些學(xué)生面對(duì)問題會(huì)尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，而有些學(xué)生則選擇逃避或拖延，高中階段的孩子，最容易有自己的情緒了，面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，孩子如果不想上學(xué)，家長(zhǎng)肯定是最愁的了。

高中生不想讀書了怎么辦

1、理解孩子，多與孩子溝通

父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

2、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)

孩子自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟，常常會(huì)過高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心，同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

十六七歲的孩子正在上高中，學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，家長(zhǎng)和老師給孩子的壓力也非常大，有些孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)教育孩子，孩子還不聽，甚至還叛逆的越來越嚴(yán)重，連學(xué)校都不去了。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)又該怎么引導(dǎo)呢？

十六七歲的高中生不想上學(xué)怎么辦

1、緩解學(xué)習(xí)壓力。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息的時(shí)候可以帶孩子出門散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

2、給孩子一些自由。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

4、降低對(duì)孩子的期望。現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

高中生壓力大，慢慢就不想讀書了，有了厭學(xué)的情緒，我們此時(shí)就不要再去批評(píng)孩子，給孩子學(xué)習(xí)上面的壓力了，雖然說高中的學(xué)習(xí)很重要，但是讓孩子保持好的學(xué)習(xí)心態(tài)也很重要，不然結(jié)果仍然是學(xué)不好、考不好、厭學(xué)。

高中生壓力大不想讀書怎么辦

1、可以讓孩子多接觸親朋好友中的“學(xué)而優(yōu)則成功”的人士，從他們身上看到學(xué)習(xí)優(yōu)秀，人生成功的實(shí)例，形成榜樣的力量；

可以領(lǐng)孩子多去一些開放的重點(diǎn)大學(xué)，讓孩子親身感受到，大學(xué)學(xué)府的博雅，大學(xué)生活的快樂，大學(xué)生的陽光向上，如果有可能，交一些優(yōu)秀的大學(xué)生朋友，更好。既讓高中生對(duì)大學(xué)“心向往之”，又讓高中生對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生活，有了初步的了解和規(guī)劃，這些都是高中生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、告訴孩子，不要過于追求完美。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和短板。如果在學(xué)習(xí)上暫時(shí)受挫，也沒什么可恥的。仔細(xì)分析面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，利用好自己的優(yōu)勢(shì)，盡力補(bǔ)自己的短板，盡己所能就好。

3、告訴孩子，少比較。學(xué)習(xí)上比較少不了，但偶爾看一下其他人在什么位置就好。心中明確目標(biāo)，把比較和擔(dān)心或愧疚的時(shí)間用來努力追趕就好了。

孩子上高中了，最近發(fā)覺孩子有厭學(xué)的情緒，心情很低落，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解下消極情緒，可以帶孩子出去玩一玩，或者讓孩子自己不要設(shè)太高的目標(biāo)，當(dāng)孩子不再焦慮，也許厭學(xué)情緒就會(huì)消失了。

高中生不想上學(xué)情緒低落怎么辦

1、高中生不想上學(xué)情緒低落要好好和孩子談?wù)?，弄清楚孩子心里最真?shí)的想法，是不是遇到什么問題啊，需要幫他解決一下的，學(xué)習(xí)上遇到問題了隨時(shí)可以問老師和同學(xué)。大人要幫孩子正確的引導(dǎo)，打開孩子自卑防備的心理，早點(diǎn)回到學(xué)校讀書。

2、要多和孩子聊天，不一定要聊學(xué)習(xí)成績(jī)之類的事情，只要愿意和你溝通聊天，就能慢慢找到她不開心的原因，再有針對(duì)性的去做工作；

降低預(yù)期值，高中畢竟有三年的時(shí)間，可以告訴孩子上高中以后的同學(xué)，都是全市最優(yōu)秀的孩子集中在一起，競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)不一樣了，所以有可能成績(jī)排名會(huì)比以前低，一般有心理準(zhǔn)備的時(shí)候，反而能更坦然的面對(duì)。

3、由于他們身處的環(huán)境單一，同學(xué)們又都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以遇到情緒和心理問題，往往沒有自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和宣泄的地方，所以有些焦慮都是正常的。

很多剛上高中寄宿學(xué)校的孩子，對(duì)于新環(huán)境和新的人際關(guān)系還沒有完全適應(yīng)的情況，而且一下少了父母的陪伴，一般來說，孩子習(xí)慣一段時(shí)間，對(duì)學(xué)校生活及同學(xué)適應(yīng)以后就會(huì)好了。但如果孩子長(zhǎng)時(shí)間難以調(diào)整，打電話跟父母說不想住校，父母應(yīng)該如何處理呢？

高中生不想住校怎么辦

1、給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

2、消除孩子對(duì)未知生活的恐懼。雖然孩子向往自由，但是對(duì)“住?！边@種未知的事情，還是會(huì)充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心里猜測(cè)出來的恐懼，父母可以拿自己做例子跟孩子詳細(xì)講述當(dāng)初的情況是什么樣的，自己是怎么解決的。

3、多鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)未知。父母可以多鼓勵(lì)孩子，跟孩子說相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨(dú)自解決高中生活可能會(huì)遇到的困難。當(dāng)然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠(yuǎn)是他的后盾。

高中孩子的學(xué)習(xí)壓力變得更大，再加上很多都是第一次經(jīng)歷住校，再加上他們所處的年齡，加在一起很容易讓孩子產(chǎn)生極端的情緒。父母需要多加體諒和安撫，可以讓孩子情緒穩(wěn)定下來，等孩子習(xí)慣了住校生活，到后面也就不需要父母擔(dān)心了。

部分高中生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，會(huì)找一些借口不肯去學(xué)校，家長(zhǎng)一旦處理不當(dāng)，將會(huì)對(duì)孩子造成非常負(fù)面的影響。下面為大家分享些高中生裝病不想上學(xué)的處理方法，供大家參考。

高中生裝病不想上學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，他們會(huì)變得焦躁、不安，上課總是無法專注聽課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

2、面對(duì)性格開始自卑時(shí)就要幫助孩子重拾信心。孩子在學(xué)習(xí)上感到很吃力，達(dá)不到老師的要求，看著其他人脫口而出的答案，日復(fù)一日孩子會(huì)認(rèn)為自己的能力不行，什么事不如別人，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的事情，來讓孩子明白“我是可以的”。

3、教會(huì)孩子遇到問題不要選擇逃避或者推脫責(zé)任。其實(shí)厭學(xué)本身就是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為方法，對(duì)于自己不會(huì)做的事情直接選擇放棄，或者找一個(gè)借口不做，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就不再去想解決問題的方法，因此家長(zhǎng)應(yīng)該思考遇到問題如何讓孩子去勇敢的面對(duì)。

4、減少得病后的特權(quán)。當(dāng)孩子生病以后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求會(huì)變的很寬泛，也就是說得病的孩子，想做什么，家長(zhǎng)都會(huì)同意，這也會(huì)讓孩子覺得得病會(huì)有特權(quán)，當(dāng)遇到自己不想做的事情的時(shí)候，就會(huì)以得病為借口拒絕。