初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)

初三是義務(wù)教育階段的最后一年，如果初三學(xué)生成績(jī)不理想，轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加持之以恒的精神，可以在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)逆襲的。那么，初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)？

初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)

1、從薄弱環(huán)節(jié)入手，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)

初三學(xué)生，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)初一和初二的學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，就要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是自己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過(guò)自己的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、做計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

初三時(shí)間緊、任務(wù)重，很多學(xué)生恨不得把一天24小時(shí)當(dāng)成48小時(shí)過(guò)。時(shí)間如此緊張，一分半秒都浪費(fèi)不得?？墒呛芏鄬W(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，在糾結(jié)復(fù)習(xí)什么上就浪費(fèi)了大量時(shí)間。這主要是因?yàn)槿狈?fù)習(xí)計(jì)劃。所以，我們要學(xué)會(huì)做復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。把每天要做的事都列出來(lái)，然后根據(jù)自身情況分清主次地做。

孩子到了初一以后，學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快，如果此時(shí)孩子沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很容易從初一開(kāi)始就掉隊(duì)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。那么，初一的孩子怎樣才能把成績(jī)提高？

初一的孩子怎樣才能把成績(jī)提高

1、專(zhuān)心聽(tīng)課提高聽(tīng)課效率

孩子到了初一以后，必須要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣，因?yàn)橹R(shí)的取得，來(lái)自于老師課堂上的講課。所以你課聽(tīng)課效率高，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)高，聽(tīng)課效率低，學(xué)習(xí)成績(jī)就低，因?yàn)楹芏嘀R(shí)搞不懂，所以成績(jī)的窟窿是越來(lái)越大，這就是差生和尖子生之間最大的差距。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)

主動(dòng)學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時(shí)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)樽约阂呀?jīng)看完了新知識(shí)，只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問(wèn)題聽(tīng)課即可。課后復(fù)習(xí)，可以讓自己當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)加以鞏固。為新知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的學(xué)生比起以往的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力更大，很多父母都感受到了前所未有的壓力。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，父母有時(shí)候比孩子還要著急。影響孩子的不僅僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，平時(shí)的積累也不容忽視。下面為大家詳細(xì)介紹下怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？

怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、充分利用課堂時(shí)間  　　

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、讓孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本  

有一個(gè)好題本，自然就要收集一個(gè)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本就是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不容易掌握的，容易出錯(cuò)的問(wèn)題，把樣的問(wèn)題集中收集好，可以讓孩子更好的復(fù)習(xí)和掌握難以掌握的知識(shí)。錯(cuò)題本可以讓孩子集中的，精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，及時(shí)改正。

孩子早戀是一件很正常的事情，家長(zhǎng)可以在后面觀察，正確引導(dǎo)即可，但是孩子的早戀一旦影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就要另當(dāng)別論了，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子，幫助孩子分析利弊，讓孩子明白自己的主要任務(wù)。

初三孩子談戀愛(ài)成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

1.讓孩子了解我們，也讓我們了解孩子，一個(gè)溫馨和睦的家庭關(guān)系在很大程度上可以避免早戀的出現(xiàn)。如果情況已經(jīng)發(fā)生，信息的共通以及和睦的家庭關(guān)系也能讓我們更了解孩子的情況，對(duì)于下一把的行動(dòng)也能有一個(gè)緩沖的時(shí)間。

2.找合適的機(jī)會(huì)跟孩子平心靜氣的聊一聊

現(xiàn)在的孩子，大多處在叛逆期，如果你沒(méi)有了解事情的經(jīng)過(guò)就去訓(xùn)斥，孩子肯定會(huì)有排斥心里，也不容易接受你的意見(jiàn)和建議。

3.分析利弊

高中是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)中最為特殊的階段，學(xué)業(yè)壓力最大、性格也最為叛逆，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的確是很大的挑戰(zhàn)。那么，高中家長(zhǎng)怎樣幫助孩子提高成績(jī)？

高中家長(zhǎng)怎樣幫助孩子提高成績(jī)

1、幫助孩子確定夢(mèng)想和目標(biāo)

人一旦有夢(mèng)想有目標(biāo)，就會(huì)有強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，人生將由此粲然。所以一定要清楚意識(shí)到，目標(biāo)絕對(duì)重要，它能調(diào)動(dòng)我們的所有積極性，使我們不再覺(jué)得苦累，使我們不再怕困難，使我們能窮盡心智去實(shí)現(xiàn)它，在這過(guò)程中，我們的人生才能走向更美好。

2、默默關(guān)注著孩子

雖然家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)上幫不上多少忙，但是定期和孩子聊聊學(xué)習(xí)情況是必要的，讓孩子自己談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù)。除了與孩子交談之外，家長(zhǎng)也要時(shí)常與老師進(jìn)行交流，比如通過(guò)微信、電話(huà)或者面對(duì)面交流的方式，了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地發(fā)揮家校共育的作用。除了在學(xué)習(xí)上默默關(guān)注孩子，在生活上也要多關(guān)心孩子。吃得好不好，吃得健康與否，穿得暖不暖，學(xué)習(xí)用品夠不夠等等，家長(zhǎng)要做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(zhǎng)，為孩子的學(xué)習(xí)提供保障。

家長(zhǎng)幫助初三孩子提高成績(jī)的方法：1、到了初三，家長(zhǎng)要幫助做好各科復(fù)習(xí)工作，確保成績(jī)的穩(wěn)定性；2、家長(zhǎng)可以跟孩子一起查找孩子沒(méi)有考好的原因；3、孩子考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定不要責(zé)罵孩子；4、孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決；5、家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注著孩子的變化，給予積極的心理疏導(dǎo)；6、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)放松。

家長(zhǎng)如何幫助初三孩子提高成績(jī)

1、現(xiàn)在的中考競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)可以孩子一起，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子，在初一初二的時(shí)候，要讓孩子的成績(jī)保持在班級(jí)中有水平以上，到了初三，要做好各科復(fù)習(xí)工作，確保成績(jī)的穩(wěn)定性。

2、對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō)，如果考試成績(jī)不理想的話(huà)，原因肯定也是多方面的。家長(zhǎng)可以跟孩子一起查找孩子沒(méi)有考好的原因，是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確。相信有家長(zhǎng)的幫助，孩子一定能夠找到原因的。根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)性去練習(xí)。就好比是對(duì)癥下藥，這樣才能真正幫到孩子。

3、孩子考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)?，你的情緒不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。孩子也是有尊嚴(yán)的，如果遭到過(guò)分打擊的話(huà)，不僅自尊心受到影響，還會(huì)出現(xiàn)逆反心理。有些家長(zhǎng)老是覺(jué)得自己說(shuō)什么孩子都不聽(tīng)，就是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)與自己形成了心理對(duì)抗。

4、家長(zhǎng)要留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

記憶力是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，所以每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有一個(gè)良好的記憶能力，但想要提高孩子記憶力，并不是一朝一夕就可以完成的，而是需要父母給予孩子正確的指導(dǎo)，耐心地引導(dǎo)才能提高的。那么，怎樣才能提高孩子的記憶力呢？

怎樣才能提高孩子的記憶力

1.制定規(guī)律的作息制度

有規(guī)律的作息可以有效地幫助寶貝建立時(shí)間的概念，防止寶貝在大腦中形成錯(cuò)亂的時(shí)空觀念。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動(dòng)，一邊跟寶貝說(shuō)：“12點(diǎn)半了，現(xiàn)在是午餐時(shí)間，寶貝該吃飯了。”“1點(diǎn)半了，寶貝該午睡了?！薄?點(diǎn)了，寶貝可以玩玩具了?！苯⒄_的時(shí)空概念可以在無(wú)形中強(qiáng)化寶貝的記憶力。

2.多從外部給予孩子記憶線索，幫孩子提取

孩子雖然不能主動(dòng)應(yīng)用記憶策略，但可以在他人有意提示下幫助記憶。比如，父母在聽(tīng)故事、外出參觀、飯后散步時(shí)，不妨引導(dǎo)孩子去做一些識(shí)記任務(wù)?！皩氊悾覀冏蛱斐鰜?lái)散步走到哪兒啦？我們好像經(jīng)過(guò)了一個(gè)郵局，你還跟郵遞員叔叔招手了呢？媽媽還想去那兒。寶貝帶媽咪去好不好？”