高中生考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

高中生考試成績(jī)不好家長(zhǎng)的解決方法：1、家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子把學(xué)習(xí)放在第一位；2、督促孩子查缺補(bǔ)漏，問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因，直到弄明白為止；3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究，家長(zhǎng)不能只關(guān)心成績(jī)；4、讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看；5、對(duì)于意志力較差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該在其他方面給予一些幫助；6、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富孩子的課外知識(shí)。

高中生考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位，從高一開始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)！在與學(xué)生溝通的過程中建議以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究，如果自己做不出來，就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績(jī)，這種做法應(yīng)該摒棄。

4、實(shí)際上錯(cuò)題，會(huì)給孩子帶來很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會(huì)讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯(cuò)誤。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有很多高中的孩子會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，從而導(dǎo)致孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況，面對(duì)這樣的情況，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子度過這個(gè)特殊時(shí)期。

高中生談戀愛成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么辦

1、和孩子建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫。只要處理妥當(dāng)就沒事。

父母要告訴孩子在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒有錯(cuò)的，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

2、就算孩子們真的做錯(cuò)了一些事情，家長(zhǎng)也不要太緊張。要允許孩子犯錯(cuò)。只要成人不把孩子想得太齷齪，信任和尊重孩子，再大的問題，也能夠解決和緩和。而且，只要“尊重”始終在家庭教育里，孩子往往也不會(huì)出太大差錯(cuò)。因?yàn)楸蛔鹬氐暮⒆油硇院妥钥亍?/p>

3、保持平常心，制定關(guān)于交往的家庭規(guī)則。父母越能輕松地跟子女談?wù)撚嘘P(guān)異性的事情，就越可能幫助子女順利度過青春發(fā)育的階段。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子擁有自己手機(jī)，然而孩子的自控能力是非常弱的，一些孩子出現(xiàn)在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收手機(jī)并請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，與老師溝通協(xié)商對(duì)策，共同幫助孩子解除手機(jī)沉迷現(xiàn)象。

高中生手機(jī)被沒收家長(zhǎng)怎么辦

如果高中學(xué)生帶手機(jī)被沒收，家長(zhǎng)應(yīng)該首先保持冷靜。他們可以與學(xué)校進(jìn)行溝通，了解學(xué)校的規(guī)定和處罰措施。

然后，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁磶謾C(jī)，并教育他們遵守學(xué)校規(guī)定。

家長(zhǎng)可以與學(xué)校合作，制定一個(gè)行為改進(jìn)計(jì)劃，幫助孩子意識(shí)到手機(jī)使用的負(fù)面影響，并設(shè)定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制。

另外，父母應(yīng)該在孩子面前保持良好的形象，盡量避免在孩子眼中形成重型手機(jī)用戶的形象，通過父母的行為改變和影響孩子的行為習(xí)慣，然后幫助孩子擺脫沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣。

隨著手機(jī)的不斷普及，高中孩子擁有手機(jī)已經(jīng)成為一件常事，一些孩子沉迷手機(jī)，出現(xiàn)上課偷玩手機(jī)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止因?yàn)槭謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象產(chǎn)生。

高中生上課玩手機(jī)被停課家長(zhǎng)怎么辦

承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子在學(xué)校玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，作為家長(zhǎng)你的觀點(diǎn)得服從基本的校園規(guī)則。首先讓孩子向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，寫書面檢查或者反思，家長(zhǎng)也要承認(rèn)自己的行為不妥（為孩子配手機(jī)），回家后好好教育孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)和老師配合教育。家長(zhǎng)表明態(tài)度：以后對(duì)孩子帶手機(jī)將嚴(yán)格管控，感謝老師對(duì)孩子的教育和管理。有特殊原因需要帶手機(jī)的，要提前跟老師溝通，去學(xué)校之后把手機(jī)交給老師保管。另外，家長(zhǎng)也要多多地與老師交流孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，重視孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手機(jī)。如果孩子恰好處于叛逆期的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)過度禁止孩子玩手機(jī)時(shí)，孩子往往偏偏要玩，你說不，他越是要做。其本質(zhì)不是因?yàn)槭謾C(jī)誘惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

制定規(guī)則，與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則，明確使用時(shí)間和場(chǎng)合，并設(shè)定相關(guān)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

溝通是一切的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥袦贤ú拍芙鉀Q問題，但是也要建立在有效的溝通前提上。高中生和家長(zhǎng)的溝通不暢存在很多方面的原因，家長(zhǎng)要尋根究底解決這個(gè)問題。

高中生不理家長(zhǎng)怎么辦

第一個(gè)技巧是“肩并肩地進(jìn)行溝通交流”。

任何情況下，父母與處于青春期的孩子談話，都不宜采取特別正規(guī)、特別嚴(yán)肅的方式。交流的場(chǎng)合和交流的方式過于嚴(yán)肅，孩子的抵觸情緒會(huì)自然升騰?！皨寢屢f服我了，她要改變我。她不理解我，不認(rèn)可我，我不理她就是了?！边@些是孩子內(nèi)心的獨(dú)白。

父母如果在與孩子共同做一件事的過程中，如一起散步時(shí)、一起購物時(shí)，或去看電影的路上，在孩子輕松沒有壓力的情況下進(jìn)行溝通，一切就會(huì)順其自然。

第二個(gè)技巧是“替孩子說出他們的感受”。

手機(jī)的魅力是很大的，高中生年齡不大，通常自制力不強(qiáng)，很容易就會(huì)受到手機(jī)的誘惑沉迷到手機(jī)中。而高中是孩子重要的學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子只有全神貫注的學(xué)習(xí)才能夠順利升入理想大學(xué)，在這個(gè)重要的時(shí)刻，一旦孩子沉迷手機(jī)，很容易就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)的異樣后，作為家長(zhǎng)，一定要盡快對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，以免造成不利影響。

高中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么辦

1、良好的溝通：和孩子談?wù)勀愕年P(guān)切和期望，讓孩子知道過多沉迷手機(jī)可能導(dǎo)致的負(fù)面影響，并告訴他們應(yīng)該如何控制使用手機(jī)。

2、建立清晰的規(guī)則：制定家庭規(guī)定，明確孩子使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)和用途。設(shè)定適度的限制，例如限制屏幕時(shí)間或設(shè)定特定時(shí)間段允許使用手機(jī)。

3、提供其他替代活動(dòng)：提供其他娛樂和學(xué)習(xí)方式，如棋盤游戲、書籍、繪畫等，以幫助孩子尋找其他有趣和有益的活動(dòng)，降低對(duì)手機(jī)的依賴。

4、設(shè)置和監(jiān)控手機(jī)使用時(shí)間：設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間的限制和規(guī)定，并進(jìn)行監(jiān)控?？梢允褂眉议L(zhǎng)控制軟件或手機(jī)設(shè)置來限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間和訪問特定應(yīng)用程序。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了不容小覷的影響。對(duì)于孩子而言，對(duì)新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，同時(shí)，相對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥，網(wǎng)絡(luò)的世界無疑成為了傾訴和解脫的地方，不少孩子因此發(fā)生網(wǎng)戀。

高中生網(wǎng)戀了家長(zhǎng)該怎么辦

1、孩子到了青春期了，即使發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)戀，作為家長(zhǎng)千萬不要大驚小怪。否則，會(huì)適得其反。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待。青春期的孩子容易沖動(dòng)，感覺自己什么都行，做事情從來不考慮后果，如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆泳W(wǎng)戀就打罵。不但起不了作用，還會(huì)像張浩離家出走這樣偏激的行為。作為家長(zhǎng)，要深入細(xì)致的做孩子的思想工作，逐步改變孩子的做法。

2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。凡是有網(wǎng)戀的孩子，一般都是經(jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)，精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，父母可通過讀書看報(bào)、唱歌跳舞、繪畫、種花草、家庭旅游等，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好、充實(shí)孩子的精神世界。

3、重視與孩子平等地交流與溝通。父母不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，而且要關(guān)心孩子的思想，經(jīng)常聽聽孩子的心里話；要針對(duì)青春期孩子易沖動(dòng)的特點(diǎn)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨現(xiàn)實(shí)與虛擬，不受網(wǎng)絡(luò)虛擬情感的誘惑。

4、家長(zhǎng)一定要在生活中給孩子更多的關(guān)愛，多和孩子交流，增加和孩子的情感，讓孩子體會(huì)家庭的溫暖和父母對(duì)自己的愛。這樣，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候自然而然的的和父母交流、傾訴，而不是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找傾訴對(duì)象了。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)格、嚴(yán)厲，這樣就導(dǎo)致了孩子不敢和家長(zhǎng)交流，更不會(huì)向家長(zhǎng)傾訴情感。大大的加大了孩子網(wǎng)戀的幾率了。