孩子有心事不跟父母說怎么辦

孩子進(jìn)入青春期后，與父母的交流會(huì)變得越來越少，這與孩子的青春期變化及家長(zhǎng)的教育方式等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)此時(shí)要理解孩子，建立良好的溝通方式，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子。

孩子有心事不跟父母說怎么辦

以退為進(jìn)。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大后，其生活重心會(huì)慢慢由家庭轉(zhuǎn)移至其他地方，如學(xué)校、朋友等，所以若孩子對(duì)父母的詢問沒有正面回應(yīng)，這時(shí)也請(qǐng)別氣餒，給他們一點(diǎn)時(shí)間，只要這么做，孩子會(huì)明白父母會(huì)永遠(yuǎn)為他們留下位置。

隨時(shí)扮演傾聽者。當(dāng)孩子有話要說時(shí)，他們會(huì)自愿與您交談，尤其是當(dāng)父母能扮演很好的傾聽者時(shí)，他們會(huì)更愿意傾訴。相反，如果父母過分積極地想要跟孩子對(duì)話，則可能造成反效果，令孩子避之則吉。

學(xué)會(huì)贏得孩子的信任。有這樣的父母，遇事總愛從孩子身上找原因，對(duì)孩子缺乏基本的信任。殊不知，這種壓抑只會(huì)讓孩子越來越想脫離父母。尊重孩子、信任孩子、遵守承諾，是做一個(gè)好父母的基本，也是獲得孩子信任的前提。

毫不吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有被認(rèn)同的需求，試想，誰愿意成天面對(duì)一個(gè)挑剔、刻薄、無趣的人？平和的面對(duì)孩子吧，用表?yè)P(yáng)代替指責(zé)，用鼓勵(lì)代替打擊，相信孩子的感受會(huì)好很多。親子關(guān)系也會(huì)更加和諧，這就不愁沒話可說了。

尊重孩子的興趣。為了讓孩子的興趣廣泛，家長(zhǎng)可給孩子更多的體驗(yàn)和嘗試機(jī)會(huì)。同時(shí)也可和孩子一起做某件事，和孩子找到共同的“興趣點(diǎn)”分享自己的感受激勵(lì)和消除孩子的畏難情緒。

叛逆期孩子不愿意與父母溝通是怎么回事

1、生理和心理的變化。在這個(gè)階段，男孩的荷爾蒙水平產(chǎn)生顯著變化，影響著他們的心情和行為。他們或許變得更加易怒、敏感，對(duì)母親的關(guān)懷和詢問感到厭煩。一同，跟著自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們開始巴望獨(dú)立和自主，對(duì)母親的管束和束縛產(chǎn)生惡感。

2、父母的監(jiān)控過強(qiáng)。父母全方位的監(jiān)控，迫使孩子遠(yuǎn)離爸爸媽媽。但讓高中生最苦惱的，恰恰便是爸媽對(duì)他全方位的監(jiān)控。每個(gè)人的心里都有一個(gè)隱秘的世界，未得到約請(qǐng)，別人是無權(quán)進(jìn)入的，這是最起碼的尊重，但是爸爸媽媽連這點(diǎn)都做不到。孩子反感爸爸媽媽的這些舉動(dòng)，就不樂意和爸爸媽媽交流。

3、交際圈子的變化。在青春期，孩子開始更多地與同齡人交往，形成自己的交際圈子。他們更愿意與同齡人共享心事和經(jīng)歷，而母親或許不再是他們傾訴的首選對(duì)象。

4、總是給孩子提學(xué)習(xí)。父母希望孩子好好學(xué)習(xí)是正常的，但是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)有不少的壓力，假如家長(zhǎng)一味的只要求孩子的學(xué)習(xí)，那么孩子就逐步的不想與家長(zhǎng)交流了。

5、家長(zhǎng)說太多的大道理。就愛張總是啰嗦一大段的道理，還會(huì)擺出一副“我是大人”的架子，然后把思維傳輸給孩子，實(shí)際上孩子這樣是不接受的，所以漸漸地就不想在交談了。

叛逆期孩子天天把自己關(guān)在屋子里，家長(zhǎng)該怎么辦

維持溝通渠道。保持與孩子的開放和持續(xù)的溝通渠道，以便了解他們的感受、需求和困擾。表達(dá)關(guān)心和理解，鼓勵(lì)他們與您分享他們正在經(jīng)歷的事情。

尊重個(gè)人空間。尊重孩子的個(gè)人空間和隱私需求。給予他們一定的自主權(quán)，包括選擇待在房間里的時(shí)間和方式。不要強(qiáng)行打開房門或干涉他們的個(gè)人空間。

尋找合適的時(shí)間和機(jī)會(huì)。選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和機(jī)會(huì)來與孩子討論他們關(guān)起房間的行為。避免在爭(zhēng)吵或沖突的狀態(tài)下進(jìn)行交流，而是選擇一個(gè)冷靜和放松的時(shí)刻進(jìn)行對(duì)話。

設(shè)立家庭規(guī)則。雖然給予孩子空間很重要，但同時(shí)建立家庭內(nèi)的規(guī)則也不可忽視。家長(zhǎng)可以在冷靜時(shí)與孩子一起討論和設(shè)定合理的家庭規(guī)則，例如反鎖房門的情境應(yīng)如何處理。通過共同制定規(guī)則，孩子能夠參與到家庭治理中，增強(qiáng)責(zé)任感。

鼓勵(lì)情感表達(dá)。很多時(shí)候，孩子之所以選擇反鎖房間，是因?yàn)樗麄兏械角榫w壓抑，無法用言語(yǔ)表達(dá)自己的困擾。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子通過寫日記、畫畫、甚至音樂等方式表達(dá)他們的情感與想法。

耐心與愛的陪伴。應(yīng)對(duì)孩子叛逆行為需要耐心，尤其是在處理反鎖房間的問題時(shí)，應(yīng)不斷向孩子傳遞關(guān)心與愛。讓孩子知道，不論他們的行為如何，父母始終是他們的支持者，愿意傾聽和理解。