孩子自己做錯事還總是怪別人怎么辦

孩子自己做錯事還總是怪別人，說明孩子沒有責(zé)任心，或者說是家長平常的教育方式不對，孩子因?yàn)閼峙赂改傅呐u和懲罰，就會選擇逃避，不敢承認(rèn)自己的錯誤。孩子總是埋怨別人，不認(rèn)為自己有錯，我們需要正確教育孩子，愛孩子要有度，避免過度寵愛，造成孩子自負(fù)的心理。

孩子自己做錯事還總是怪別人怎么辦

1、孩子把錯誤歸咎于別人的主要緣由就是，家長只關(guān)注錯誤，而不關(guān)注處理錯誤的辦法。孩子做錯之后，大部分家長都會糾結(jié)為什么做錯，但既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，更應(yīng)該教孩子的是，怎樣防止下次犯同樣的錯誤。人都是有習(xí)慣性防御心理的。

2、以身作則，平常夫妻之間，不要由于一點(diǎn)小事就相互責(zé)備，親人之間不要分勝負(fù)。分了勝負(fù)，就傷了感情?？偘彦e誤歸結(jié)于別人身上，傳送出來的信息其實(shí)是“我的錯都是你們的錯”、“發(fā)生這樣的事情都是你們的義務(wù)”，就是不承當(dāng)義務(wù)。

每一個不承當(dāng)義務(wù)的孩子背后都有大包大攬的父母或者是不承當(dāng)義務(wù)的父母；每一個不承當(dāng)義務(wù)的孩子其實(shí)都有一份恐懼，恐懼供認(rèn)錯誤承當(dāng)義務(wù)反而證明本人是不好的、不值得被愛的。

3、如果孩子內(nèi)心暫時沒辦法口頭承認(rèn)和道歉，但是行動上已經(jīng)有所表示，就不要勉強(qiáng)孩子了，給他時間讓他慢慢成長。當(dāng)然，我們可以從愛心教育上下功夫，孩子犯錯了不要一味的責(zé)備懲罰，而是開導(dǎo)讓他自己知錯。一個自己知錯的孩子才可能主動承認(rèn)責(zé)任。

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學(xué)針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時也要注意不要過度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤之后，不愿意承認(rèn)錯誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯的永遠(yuǎn)不是自己，是別人一樣，對于這種情況，家長一定要及時采取措施教育孩子。

孩子做錯事不承認(rèn)錯誤還狡辯怎么辦

1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯誤，詢問錯誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂?，保持安全和舒適，告訴孩子家長不會因過錯懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識和了解錯誤對個人和周圍環(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長需要支持孩子走出困難，鼓勵孩子傾聽建議和意見。

3、獎懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎勵，讓孩子知道正確的行為會得到認(rèn)可；同時對于孩子的錯誤行為，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道錯誤行為的后果。

4、孩子當(dāng)時有了問題，父母應(yīng)該及時提出，及時引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時不提出，等到孩子再有哪件事做錯時，一并翻出來數(shù)落孩子。

大多數(shù)家長在教育孩子的時候都會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，那就是孩子明明做錯了事情，家長也告訴過孩子，可是有些孩子還是不改正，不僅如此還對撒潑打滾，面對這樣的情況，家長一定要采取正確的方式引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤。

孩子做錯事不承認(rèn)怎么辦

1、收集證據(jù)。如果你有證據(jù)證明孩子做錯了事情，例如照片、視頻或其他目擊者的證詞，可以用這些來支持你的觀點(diǎn)。這樣孩子可能更容易承認(rèn)錯誤。

2、引導(dǎo)反思。幫助孩子思考他們的行為，并引導(dǎo)他們思考行為的后果。問他們是否覺得自己的行為是正確的，以及可能對他人或自己造成的影響。

3、引導(dǎo)孩子承認(rèn)錯誤。如果孩子犯錯誤不承認(rèn)，你就根據(jù)錯誤嚴(yán)重程度給他懲罰，相對的，如果他承認(rèn)，如果錯誤比較小，就可以獎勵他一下，作為他誠實(shí)承認(rèn)錯誤的獎勵。

如果比較嚴(yán)重，相對的也不要沖著孩子大吼大叫，或者給他嚴(yán)重懲罰，讓他知道承認(rèn)自己的錯誤也是有好處的，讓孩子慢慢養(yǎng)成承認(rèn)錯誤，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣。

伴隨孩子年齡的增長，孩子難免會有做錯事情的時候，人無完人，很多人都是會犯錯誤的，關(guān)鍵是犯錯誤之后要及時改正，身為家長，當(dāng)孩子做錯事情的時候，家長要及時采取措施，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子愈走愈遠(yuǎn)。

孩子做錯事情家長應(yīng)該怎么辦

1、及時制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應(yīng)該及時制止，將孩子帶回家里。因?yàn)楹⒆舆@時情緒化嚴(yán)重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態(tài)平穩(wěn)之后，再做開導(dǎo)、批評、教育，才有利于孩子接受。

2、要適當(dāng)?shù)鬲剳?。特別是對于孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務(wù)等等；只要孩子在一定的時間內(nèi)不重犯，就應(yīng)給予表揚(yáng)、獎勵。父母要牢記，獎勵要比懲罰有效地多得多。

3、教育孩子如何認(rèn)識和面對錯誤。我們可以向孩子解釋錯誤的后果和影響，讓他們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性和必要性。我們也可以通過讓孩子向受害者道歉來讓孩子學(xué)會面對錯誤，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和后果。同時，我們也應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，幫助他們記住錯誤和警醒他們不再犯同樣的錯誤。

4、讓孩子明白道歉的重要性。當(dāng)孩子犯了錯之后，要求孩子向被傷害的人道歉是非常重要的。這不僅可以讓孩子認(rèn)識到自己做錯了什么，更重要的是，孩子可以通過這種方式學(xué)會承認(rèn)錯誤，學(xué)會表達(dá)歉意和懂得尊重他人。

教育孩子一直以來都是一件非常辛苦，而非常困難的事情，因?yàn)樾枰改父冻龊芏嘈难?，很多精力才能讓孩子擁有一個正確的價(jià)值觀。但是在教育孩子的過程中，經(jīng)常會碰到他們做錯事而屢教不改的現(xiàn)象。那么，孩子做錯事屢教不改怎么辦呢？

孩子做錯事屢教不改怎么辦

1.和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡單的批評和指正。

2.批評要有理有據(jù)，重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓(xùn)一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運(yùn)用孩子能理解的語言方式去解釋。

3.讓孩子為自己的錯誤買單。家長對于熊孩子實(shí)在無能為力又忍無可忍時，就想用打罵來解決，家長這個時候一定要理智。既然管不住孩子的任性和頑皮，就放手讓他們?nèi)v鼓，當(dāng)然前提是保證孩子的安全。待到出現(xiàn)問題，孩子自己無法收拾了，讓孩子自己想辦法解決。爸爸媽媽靜觀其變就行，合適時機(jī)止損一下，不要讓孩子做得太過，后果也不要太慘，此時可以趁機(jī)批評教育孩子。讓孩子嘗一下苦頭也未嘗不可的，把握好度，下次他絕對不愿再去做這件事情。

4.適當(dāng)給孩子獎勵。孩子犯錯還是和年齡小有關(guān)系，他們局限于自己的小小認(rèn)知，覺得自己是對的，又加上任性調(diào)皮，不聽大人勸告，一錯再錯。當(dāng)孩子能改正錯誤，而且做得很棒時，家長要給予孩子夸獎和鼓勵。孩子是在爸爸媽媽的鼓勵和夸獎中成長的，不僅僅培養(yǎng)他的自信心，也增強(qiáng)了孩子的上進(jìn)心。讓孩子慢慢明白事理，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

家長最討厭說謊話的孩子，這樣是不誠實(shí)的表現(xiàn)，就會對孩子更加生氣，就會導(dǎo)致孩子更不敢承認(rèn)自己的錯誤，家長應(yīng)該好好反思一下自己的教育方式是否正確，孩子做錯事情不承認(rèn)應(yīng)該怎么辦？下面我就具體來說一下。

孩子做錯事情不承認(rèn)應(yīng)該怎么辦

一、其實(shí)不管是什么錯，教育的最終目的不是懲罰本身，也不是承認(rèn)錯誤，而是為了解決過程中的問題，我們家長需要把錯誤歸類，選用正確的方法教育引導(dǎo)孩子，一起面對和解決一切疑難，而不是揪著事情的結(jié)果不放。做智慧父母，不用懲罰也一樣教育好孩子。

二、批評勿提舊錯。當(dāng)孩子出了問題，有些家長愛把翻篇的舊錯和新錯疊加到一起，像一門大炮變本加厲地轟炸一通，讓孩子覺得自己一無是處，自尊心很受傷。因此，家長要就事論事，當(dāng)下出現(xiàn)的問題就解決當(dāng)下，不能老是揪著過去的“小辮子”不放。如果做不到，不妨換位思考一下，如果別人動不動揭你的老底，讓你難看，你心里是啥滋味？

三、家長自己認(rèn)過錯嗎？兒童是最易被感化的，但不是拳頭，而是理解，站在兒童的立場想一下他的處境，如果認(rèn)錯后會遭到更嚴(yán)厲的處罰，又怎會坦然低頭。越是固執(zhí)的孩子越不能小看他，因?yàn)樗且粋€人，一個會思考的人，當(dāng)然，這樣的孩子往往更易心生逆反，他需要更多的關(guān)注和耐心！

孩子做錯事情不承認(rèn)的原因