孩子偷拿老師東西該如何處理

相信有些家長受到過老師的一些反映，說孩子在學(xué)校有偷拿東西的習(xí)慣，不僅偷拿同學(xué)的東西，有些時候連老師的東西也會拿，面對這樣的情況，有些家長可能會直接采取強硬的措施，家長一定不要這樣做，否則會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子。

孩子偷拿老師東西該如何處理

1、不要去審問孩子。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來就以法官的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實的想法，有針對性地解決問題。

2、不要以罰代管。有的父母認為孩子拿了別人東西是很惡劣的行為，必須讓孩子一次認識到自己的錯誤，徹底改正以免留下后患，于是用非常嚴厲的方式來懲罰孩子。

其實對于較小的孩子來說，很多時候這種強烈的管教不但不會起到很好的教育效果，還很有可能會適得其反，反而會讓“偷拿”成為他強烈的心理需求，從而使他更加變本加厲地偷拿別人東西。

3、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

在孩子成長的過程中，相信大部分家長都遇到孩子偷拿東西的行為，有的孩子偷拿東西是故意為之，但是有一部分孩子偷拿東西是不明白自身行為的嚴重，并不是故意，對此身為家長，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿東西家長該如何處理

1、要盡可能找到問題的根源。偷拿行為可能是因為孩子缺乏自信、需要關(guān)注、受到社會壓力等原因。在這種情況下，我們需要深入了解孩子的情況，了解他們的生活和內(nèi)心感受，盡可能找出問題的根源，并幫助他們找到更好的解決方法。

2、給孩子一定的懲罰和教育。當孩子犯錯時，我們需要讓他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并對他們進行一定的教育。在這種情況下，我們可以采取一些針對性的措施，例如剝奪孩子的某些權(quán)利、增加家庭責(zé)任、讓孩子進行一些反思和反省等等。

3、幫助孩子改正行為，家長可以幫助孩子找到改正的東西，行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍，參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念

4、先處理自己的情緒，平靜后再和孩子討論“偷東西”這件事情。多次引導(dǎo)，建立物權(quán)意識。千萬別指望，和孩子溝通一次，孩子就能立馬改正。年紀小的孩子，拿別人東西，大多出于好奇心。而年紀大的孩子，更多的是出于內(nèi)心的匱乏。

孩子偷東西是一個很不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止，如果不加以正確引導(dǎo)，將會助長孩子的僥幸心理，讓孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，對孩子的人生觀，價值觀的樹立產(chǎn)生重大影響。

10歲孩子偷拿同學(xué)東西家長怎樣處理

首先，嚴厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是不對的，給他普及法律常識。帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。

其次，對孩子進行聆聽，了解他為什么做出這樣的行為。可能有一些內(nèi)在的原因或問題導(dǎo)致他的行為，例如家庭環(huán)境、情感需求等。

然后，教育孩子關(guān)于尊重他人財物的重要性，以及如何通過合適的方式滿足自己的需求?？梢酝ㄟ^故事、角色扮演或其他互動方式，向他傳遞這些價值觀。

另外，引導(dǎo)孩子反思，鼓勵孩子反思自己的行為，并引導(dǎo)他思考如何改正錯誤。讓他明白認識到錯誤并改正錯誤是非常重要的。

父母作為孩子的第一任老師，有責(zé)任在孩子出現(xiàn)問題的時候，對孩子及時糾正，幫助孩子改正。所以當孩子出現(xiàn)偷拿大人錢的行為的時候，家長一定要讓孩子充分認識到自己的錯誤，讓孩子能有一個良好的三觀。

小孩子偷拿大人錢如何處理

1、不要直接找孩子對峙，要以“暗示”的方式去提醒他。這一點至關(guān)重要，現(xiàn)在的孩子自尊心非常強，若父母與其正面發(fā)生沖突，他們往往會選擇死不認錯，將一切問題都歸咎于父母。

2、絕對不要故意“試探”孩子，那么做毫無意義。有這么一個說法，世界上最愚蠢的行為就是試探人性，有些家長會故意將錢放在桌子上，想測試孩子會不會偷偷拿家里錢，試問，這樣做的意義何在？

他們在實驗之前，可能完全沒意識到自己的心理變化，當他們付諸行動時，其實潛意識里是想看到孩子偷錢，這很明顯是有問題的心理。

3、面對屢教不改的孩子，要下“猛料”。不得不承認，部分孩子思想方面確實存在問題，經(jīng)常偷拿家里錢，對于這種人，父母必須重視起來，該打的打，該罰的罰，不要再講什么“文明教育”。

孩子長大之后會慢慢知道錢可以用來交換，以得到某些東西。所以在面對想要的物品時，就會去偷偷拿家長的錢，滿足自己的欲望。但是，他們此時還沒有形成正確的金錢觀念，家長在教育他們的時候，千萬不要打罵孩子，這樣只會傷害孩子弱小的心靈。

孩子偷拿家里的錢該如何處理

1、保持冷靜，調(diào)查原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，不要先是生氣的指責(zé)批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子為什么偷錢，要用錢做什么事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關(guān)注比較少，為什么孩子會產(chǎn)生“偷錢”的想法以及行為，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，并根據(jù)孩子的具體情況處理問題。

2、孩子講明這件事情的錯誤之處。其實孩子也是通情理的，只要父母明細的給他講明這件事情真正錯在哪里，又會對自身造成什么樣的不良影響，孩子才會很快就會明白其中的道理。很多家長不分青紅皂白就痛打一通，只會讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理。

3、給孩子適度的零花錢。有很多孩子之所以偷錢，是因為家長沒有給他零花錢。當然，家長不必給他太多，也不必給他太少，足量即可，同時，在給孩子零花錢的過程，家長也能夠讓他養(yǎng)成一定的金錢意識，讓他明白收納開支為何意。當然，這也算是一次小小的實踐活動，孩子從中可能會成長的更快。

4、孩子適當?shù)膽土P。可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當?shù)募彝趧?，來鍛煉孩子的勞動意識，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

偷東西是一個非常錯誤的行為，一些孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對孩子進行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會孩子誠實。

13歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長應(yīng)該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難，家長可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西，家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人的財物和隱私。同時，我們也可以進行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會如何克制自己的欲望和沖動，并培養(yǎng)正確的社交技能。

孩子在成長的過程中，可能會做出一些錯誤行為，令家長們措手不及，如一些孩子看到喜歡的東西，會偷偷拿回家，面對這種情況，家長要及時糾正孩子的行為，告訴孩子獲取東西的正確途徑，同時也要教導(dǎo)孩子誠實做人。

孩子偷拿了別人的東西怎么辦

鼓勵孩子說出真相。當家長發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時候，就應(yīng)該有了某種意義上，對這件事情的認知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵孩子，把事情的經(jīng)過和真相，說出來。

簡單直接地告訴孩子。其實，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對于一些委婉的話，是很難去理解的，語氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子，比如說問孩子?xùn)|西是誰的，然后再問孩子，有沒有經(jīng)過同意，如果沒有，就需要告訴孩子，沒經(jīng)過同意，就不能拿別人家的東西。

鼓勵孩子歸還東西。當孩子意識到問題的時候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個東西還給小朋友，因為她的東西弄丟了，肯定會哭鼻子的，通過誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對于"受害者"產(chǎn)生同情。

鼓勵孩子道歉。對于被偷東西的同學(xué)，孩子應(yīng)該向?qū)Ψ降狼?。道歉可以平息受害者的情緒，也有助于孩子認識問題的嚴重性。如果需要，家長可以協(xié)助孩子寫一封道歉信，表示自己的錯誤，以及保證不再犯同樣的錯誤。