孩子對父母有抵觸心理怎樣才能和他溝通

孩子對父母有抵觸心理，作為父母這么失敗，應(yīng)該要認(rèn)真地反思一下原因，看看自己到底是哪里做得不到位，做得不夠好，對孩子要求是不是太嚴(yán)苛了，或者說沒有尊重孩子，沒有給孩子成長的空間，這些都會導(dǎo)致孩子抵觸我們。

孩子對父母有抵觸心理怎樣才能和他溝通

1、做個說話算數(shù)的家長，不要輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。

2、父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于進(jìn)行角色換位思考，尊重維護(hù)孩子的選擇。

父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時的差異，并尊重這種差異。有時候給孩子足夠的面子，孩子也將會給父母足夠的面子。孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行自由選擇。

3、每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

每個孩子的成長過程中都會遇到這樣或者那樣的問題，這都不可避免。當(dāng)孩子遇到心理問題時，家長需要用一種適當(dāng)?shù)姆绞絹韼椭麄冏叱隼Ь场?/p>

孩子心理有問題父母怎樣溝通

給孩子一個發(fā)泄的空間

包括我們?yōu)槿烁改冈趦?nèi)，有情緒時，都會需要有一個情緒發(fā)泄的空間。任何人有情緒時，就一定需要發(fā)泄，完全內(nèi)化是對自身心理健康的極大破壞，很可能存在心理疾病。

當(dāng)然每一個人都有自己的發(fā)泄方式，如果家長沒辦法直接轉(zhuǎn)化孩子的負(fù)面情緒，那就給孩子自己一個情緒的發(fā)泄空間，甚至家長可以陪伴著孩子，以孩子發(fā)泄的方式一起幫助孩子宣泄負(fù)面情緒。

采用積極的溝通方式

家長在與孩子相處的額過程中，可能會遇到孩子一些不好的心理，他們時常抱怨自己的父母沒本事，不能給自己提供更好的條件，家長們覺得很無奈，明明自己很努力給孩子最好的，可還是換不來孩子的感恩之心。

抱怨父母的孩子有怎樣的心理

孩子對父母之間長時間相互埋怨的習(xí)得性放任心理。如果任何事情孩子都埋怨父母，那就是父母相互埋怨，不加規(guī)范自己這面鏡子直接影響到了孩子，孩子自然會習(xí)得性放任自己。

孩子對父母長時間指責(zé)埋怨自己的報復(fù)心理。孩子的成長是在不斷體驗犯錯中一天天長大，如果父母按照成人思維面對孩子，剝奪孩子的體驗，缺乏耐心，或包辦，或埋怨嚇唬孩子，會使孩子或自卑或叛逆或假裝順從。

不愿擔(dān)當(dāng)，逃避責(zé)任的心理。他們常常把自己的問題歸結(jié)為父母的問題，對父母表示不滿，最關(guān)鍵的原因就是他們自己不愿意面對問題，不愿意承擔(dān)責(zé)任。

對父母的不滿。孩子在成長過程中，會遇到很多問題和挑戰(zhàn)，這些問題和挑戰(zhàn)都需要父母的幫助和指導(dǎo)。如果父母不能提供足夠的支持和幫助，孩子就會對父母產(chǎn)生不滿。

孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的，課堂是孩子吸收知識的場所，一定要有很好的專注力，這樣才能取得好的成績。但是有些孩子的紀(jì)律不好，不僅影響自己，也耽誤其他同學(xué)。

孩子在學(xué)校紀(jì)律差父母怎樣去溝通

1、更多的關(guān)注而不是懲罰。當(dāng)你的孩子因為不良行為而被隔離一段時間的時候，這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時間的機(jī)會，好好利用。如果孩子違反了“紀(jì)律”，你要跟孩子進(jìn)入更緊密的合作關(guān)系中。這樣，你的孩子會對你的指示有更積極的反應(yīng)，會很舒服地向你敞開心扉，在親子關(guān)系中也會感到安全。

2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長一定事先和孩子溝通，了解問題所在，并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀(jì)律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個人身上都是有自己的責(zé)任。

上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

3、制定相應(yīng)規(guī)則。家長應(yīng)該給孩子設(shè)定一些獎勵，讓他們對自己的表現(xiàn)表示認(rèn)可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果，他們就會更加重視紀(jì)律性。

進(jìn)入大學(xué)的孩子，大多已經(jīng)成年，他們離開父母，外出求學(xué)，父母渴望孩子多與自己聯(lián)系，了解孩子的大學(xué)生活，然而，一些孩子進(jìn)入大學(xué)后，或忙于自己的學(xué)業(yè)，或追求自由空間，很少與父母聯(lián)系，偶爾一次聯(lián)系也是要生活費(fèi)，家長們渴望與孩子溝通，卻又不知該如何溝通。

孩子上大學(xué)了父母怎樣溝通引導(dǎo)

尊重孩子的隱私和空間：大一的孩子可能需要更多的私人空間和時間來適應(yīng)大學(xué)的生活。因此，家長需要尊重孩子的隱私和空間，不要過分干涉他們的生活和學(xué)習(xí)。

傾聽孩子的想法和感受：家長需要傾聽孩子的想法和感受，了解他們在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。同時，家長也可以分享自己的經(jīng)驗和建議，幫助孩子更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

建立良好的溝通渠道：家長和孩子需要建立良好的溝通渠道，保持經(jīng)常性的聯(lián)系和交流。可以通過電話、短信、視頻通話等方式，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

適度干預(yù)：盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)，父母仍可以在適當(dāng)?shù)臅r候提供建議和指導(dǎo)，但應(yīng)該給孩子展示越來越多的自主決策權(quán)，以幫助孩子在成年后成長和發(fā)展。

很多家長跟青春期的孩子交流很容易火冒三丈，孩子自從進(jìn)入青春期后不光個子越長越高，脾氣也變得越來越大。家長還以為跟以前一樣，一個很小的要求也很容易滿足的孩子，現(xiàn)在卻突然變得難以溝通，不可理喻。下面為大家分享些與青春期孩子溝通技巧，供大家參考。

父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧

1、學(xué)會換位思考。青春期孩子容易出現(xiàn)煩躁、不安，暴躁、易怒等情緒，而且偶爾會出現(xiàn)一些不切實(shí)際的想法。孩子出現(xiàn)這些想法和不良情緒時，家長要站在孩子的角度去考慮問題，理解孩子，不要盲目的以過來人的口氣教育孩子。

2、學(xué)會尊重青春期的孩子。青春期的孩子在心理上強(qiáng)烈的要求獨(dú)立，不愿意被他人主導(dǎo)自己的生活。所以與青春期孩子溝通和交流時，要學(xué)會尊重孩子，無論做任何事情，都要征求孩子的意見。但不能放任孩子，可以與孩子協(xié)商后明確行為界限，避免隨時隨地嘮叨孩子。

3、積極傾聽孩子的心聲。愿意積極傾聽的父母會表現(xiàn)出一種全新的感激、尊重與關(guān)愛，使孩子對父母產(chǎn)生親密的感覺，因而也會相對地對父母表達(dá)出類似的反應(yīng)。因為父母肯傾聽孩子的心聲，孩子當(dāng)然也愿意聆聽父母的看法。

4、善于傾聽。家長與青春期孩子溝通和交流時，要學(xué)會做一個傾聽者，而不是教育者。允許孩子在合適的場合發(fā)泄不良情緒，等到孩子情緒穩(wěn)定時，可以選擇合適的方法與孩子進(jìn)行溝通和交流，教會孩子如何控制自己的情緒，而不是與孩子辯論誰對誰錯。

當(dāng)父母習(xí)慣包辦孩子的一切，自認(rèn)為都是為了孩子好，而過度的干涉、要求孩子時，就會讓孩子產(chǎn)生恨父母的情緒。一開始孩子可能是會聽的，慢慢也會表達(dá)自己的想法，如果交流換來的不是父母的理解、尊重和支持，反而是否定、打壓等負(fù)面反應(yīng)。在日積月累中，孩子會感到壓抑就會恨父母。

孩子恨父母怎樣去解決孩子的心理

1、了解原因。孩子不會毫無緣由的突然恨起了父母，家長可以回想一下孩子是從什么時候開始仇恨父母的，孩子開始仇恨父母的時間都發(fā)生了什么事情，是因為什么原因造成孩子對父母開始仇恨。

2、進(jìn)行自我反省。當(dāng)孩子開始仇恨父母，就是在提醒父母進(jìn)行自我反省的信號了。孩子因為父母嚴(yán)重的一些小事就會對父母大發(fā)雷霆，指責(zé)父母，而父母也會因孩子的態(tài)度感受傷心難過，歸根結(jié)底是父母不懂孩子，他們所認(rèn)為的對孩子好將孩子逼得喘不過氣。

有些父母對孩子的成績看的大過一切，孩子的成績很好，備受老師長輩夸獎時，親子間的矛盾并不凸顯。隨著孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)習(xí)狀態(tài)開始下滑時，對父母不斷提出的學(xué)習(xí)要求會開始排斥，最終就很容易出現(xiàn)情緒崩潰，并仇視父母。

3、引導(dǎo)孩子。家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我控制，自我行為的糾正。要讓孩子逐漸認(rèn)識周圍人的優(yōu)點(diǎn)。降低孩子自我保護(hù)意識的強(qiáng)度。可以用他人來跟孩子做一下比照，讓孩子看到自己的不足。