十歲男孩叛逆期的引導(dǎo)方法
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孩子的叛逆期,通常發(fā)生在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間段,此時(shí)的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逆反行為,孩子會(huì)在10歲左右進(jìn)入叛逆期。進(jìn)入叛逆期后的孩子,需要家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整教育方案,不能再向以前一樣控制孩子的行為,而是對(duì)孩子適當(dāng)放手,讓孩子有獨(dú)立的空間做想做的事。
十歲男孩叛逆期的引導(dǎo)方法
1、避免打罵。10歲的孩子已經(jīng)懂得很多并且渴望獨(dú)立,若此時(shí)家長(zhǎng)通過呵斥,甚至打罵的方式要求孩子按照家長(zhǎng)的意愿來做事,孩子會(huì)覺得自己沒有受到尊重,就會(huì)越來越叛逆。正確的處理方法是避免打罵孩子,家長(zhǎng)以朋友的身份引導(dǎo)孩子,進(jìn)而達(dá)到管教孩子的目的。
2、允許孩子犯錯(cuò)。在某些時(shí)候,家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問題,但是也不能一味地阻攔,在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下,可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來后,家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論,并且討論時(shí)需要注意說話語(yǔ)氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力,并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。
3、以身作則。10歲孩子的叛逆行為和家長(zhǎng)自身行為也有很大關(guān)系,比如家長(zhǎng)不允許孩子玩手機(jī),但是自己卻整天玩手機(jī);家長(zhǎng)不允許孩子說臟話,自己卻滿口臟話等等,這些行為會(huì)給孩子留下不好的印象,進(jìn)而造成孩子出現(xiàn)叛逆的行為。對(duì)此需要家長(zhǎng)以身作則,給孩子樹立榜樣,也可以起到管教孩子的作用。
4、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。10歲的孩子證處在叛逆期,要多表?yè)P(yáng)他們好的行為,而不要總是評(píng)判他們的不是。孩子生活中有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要及時(shí)的去發(fā)現(xiàn),多鼓勵(lì)孩子,照顧孩子的情緒,培養(yǎng)孩子的自信。
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孩子進(jìn)入叛逆期之后,會(huì)做出的很多使家長(zhǎng)很不理解的行為,這些行為常常讓家長(zhǎng)焦頭爛額,不知道怎么處理才好。進(jìn)入叛逆期后的孩子,需要的是心平氣和的溝通和一定程度的自由,家長(zhǎng)只有做到這些,才能讓孩子聽從建議,減少叛逆。
四年級(jí)男孩叛逆期的引導(dǎo)方法
1.給孩子講清道理
當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí),家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì),以及哪里不對(duì),為什么不對(duì)。對(duì)于不愛聽大道理的孩子,家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理,和氣的跟孩子解釋。
千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你,不能明確的堅(jiān)持自己正確的立場(chǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要堅(jiān)持一定的時(shí)間,就會(huì)有效。
2.默默傾聽來代替粗暴批評(píng)
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隨著孩子的不斷成長(zhǎng),孩子的自我意識(shí)也越來越強(qiáng),孩子會(huì)遵循自己的主見,不在甘心受到父母的控制。尤其是男孩子,喜歡自由、不受約束管教,更會(huì)出現(xiàn)不同程度的逆反心理,男孩子叛逆期怎么管教最合適呢?下面一起來看看吧。
男孩叛逆期的正確引導(dǎo)方法
1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于青春期孩子,為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,喜歡故意做出一些氣人的行為,以擺脫父母的管制。
所以,聰明的父母,一定要避開與青春期孩子的正面沖突,不要與他硬碰硬,只有耐心的接受他的行為,他才能體會(huì)和感悟到來自于父母的關(guān)心與呵護(hù),從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。
2、多陪伴在孩子的身邊。在青春期里,孩子往往會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助,如果這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛,孩子就往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的心理。所以,這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時(shí)間,可以多參加他感興趣的活動(dòng),如足球賽、爬山、旅游等,在活動(dòng)中與他多交流內(nèi)心的感受。
3、正視孩子的自我意識(shí)。15歲男孩子隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng),家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道,青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高,但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性,所以家長(zhǎng)不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上,而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期孩子是非常難管教的,他們通常變得情緒波動(dòng)大,不喜歡被束縛,喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威,還固執(zhí)己見,家長(zhǎng)若管理不當(dāng),或加重孩子的叛逆情緒,將孩子推向一條不歸路。
叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育
調(diào)整心態(tài)。孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài),不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛,幫助孩子慢慢的走出叛逆期,不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆,這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。
學(xué)會(huì)與孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,你們之間最需要的不是應(yīng)該聽誰(shuí)的,而是心平氣和的溝通,找出產(chǎn)生矛盾的原因,一起解決問題。你既是家長(zhǎng)也應(yīng)該是孩子的朋友,平常的時(shí)候多和孩子溝通交流一下,不要進(jìn)行說教式的溝通。
給孩子空間,尊重孩子。孩子在慢慢成長(zhǎng)的過程中,也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,給孩子空間,尊重孩子的決定。不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,這只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。
善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。叛逆只是在一個(gè)特殊時(shí)期的特殊表現(xiàn),并不能因此而抹殺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不能帶著叛逆的有色眼鏡,便否定孩子的所有。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),越是叛逆期,越要給予孩子鼓勵(lì)和愛。
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孩子叛逆很常見,也是青春期這個(gè)階段常見的問題,家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力,干涉孩子的隱私,要和孩子做朋友,努力構(gòu)建良好的親子關(guān)系,從而減少孩子的叛逆。
13歲叛逆期男孩教育方法
1、引導(dǎo)孩子正確處理情緒
叛逆期的孩子往往情緒比較容易波動(dòng),家長(zhǎng)們需要及時(shí)的關(guān)注孩子的情緒,正確的引導(dǎo)孩子的情緒,有利于減輕孩子的叛逆程度。
2、不要太過管束孩子
聽不進(jìn)父母的建議,還喜歡自己做主拉幫結(jié)派的,如果這些行為性質(zhì)是正常的人際交往,而不是用來欺負(fù)人的負(fù)面行為,父母可以睜一只眼閉一只眼關(guān)注,也不需要馬上否定,也許說明孩子的外交或者組織能力強(qiáng),能駕馭別人,借助集體力量達(dá)到目的,這是一種能力潛力的體現(xiàn)。
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高中時(shí)期的孩子,多數(shù)正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的,因此很容易出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要了解這個(gè)時(shí)期孩子的情緒變化,多對(duì)孩子進(jìn)行指引,避免指責(zé)和打罵孩子。
高中男孩叛逆期如何正確引導(dǎo)
尊重孩子,接納叛逆期。進(jìn)入青春叛逆期后,孩子的自尊心隨著自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)而愈發(fā)明顯,孩子們對(duì)事情開始有了自己得見解,也渴望得到別人的認(rèn)同和理解,這就是他們自尊的體現(xiàn),因此我們不要隨意否定孩子,而是應(yīng)該帶著包容的心去接納孩子的不同。
學(xué)會(huì)傾聽,求同存異。在平常的溝通中我們習(xí)慣將自己想法加強(qiáng)在孩子身上,習(xí)慣用一些大理道企圖說服孩子,而孩子在一遍遍的訓(xùn)誡中,緊閉了心房,不再與家長(zhǎng)主動(dòng)訴說心事,不再向家長(zhǎng)求助,因?yàn)楹⒆又罌]有任何作用。
以身作則,成為榜樣。進(jìn)入高中后既要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也要樹立正確的為人處世原則,我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,理應(yīng)以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)起到言傳身教的作用。在教育孩子的時(shí)候,不要給孩子太大的壓力,要先做好自己。
明確培養(yǎng)目標(biāo)。過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求,避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒。
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男孩子進(jìn)入叛逆期,脾氣會(huì)變得越來越暴躁,情緒也更加多變,很多家長(zhǎng)對(duì)叛逆期的孩子無(wú)可奈何,其實(shí),孩子進(jìn)入叛逆期,是有一些共性的,如尋求獨(dú)立,反抗權(quán)威等,家長(zhǎng)要充分理解叛逆期孩子的特點(diǎn),及時(shí)改變自己的教育方法。
男孩叛逆期怎么教育引導(dǎo)
孩子的事讓孩子自已做:進(jìn)入判逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法,或許家長(zhǎng)的想法并不能讓孩子接受,這個(gè)時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立,最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做,家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀者,及時(shí)給以合理的引導(dǎo),這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。
和孩子做朋友:判逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性,這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友,更需要理解,而父母大多都能成為孩子最好的朋友,判逆期的孩子喜歡和朋友談心,以朋友的身份和孩子交往,孩子能給父母說出心里話。
把決定權(quán)留給孩子:對(duì)于判逆期的孩子來說,父母就該把決定權(quán)留給孩子,不要再什么事都自已給孩子做決定,這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一,也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,孩子是需要成長(zhǎng)的。
注意家庭份圍的和諧:孩子進(jìn)入了判逆期的年齡的時(shí)候,也是家庭和諧份圍被打破的時(shí)候,雙方總是對(duì)立的,父母還想像先前一樣掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的說教,甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候,孩子會(huì)發(fā)出真不想回家的感嘆。