孩子不跟你說(shuō)話溝通交流怎么辦

有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子老是不愛(ài)跟我們說(shuō)話溝通怎么辦？孩子和大人之間確實(shí)有存在代溝的現(xiàn)象，主要是年齡差的原因，但是家長(zhǎng)也不能因此就堵了和孩子溝通的渠道，親子之間應(yīng)該多溝通，孩子不跟你說(shuō)話溝通交流怎么辦呢？

孩子不跟你說(shuō)話溝通交流怎么辦

1、多傾聽(tīng)

首先認(rèn)識(shí)到，是孩子從小家長(zhǎng)說(shuō)多了，沒(méi)有給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)平時(shí)可以這樣做：放下家長(zhǎng)那尊貴的身軀，蹲下身來(lái)，仰視孩子，面帶微笑，略帶崇拜感，讓孩子看到真誠(chéng)的贊許和認(rèn)可，多傾聽(tīng)孩子的聲音，家長(zhǎng)少說(shuō)，常出現(xiàn)這樣的口語(yǔ)：“嗯，不錯(cuò)，你的建議真好，你說(shuō)的有道理。”慢慢的，孩子就產(chǎn)生自信，接下來(lái)就敢講話了。

增強(qiáng)表達(dá)力，除了認(rèn)可以外，還有就是多讀書(shū)，能增加知識(shí)面兒，除了讀書(shū)，您還可以每天在網(wǎng)上或報(bào)紙上搜集一些新聞和實(shí)事，在中午吃飯的空當(dāng)講給孩子聽(tīng)，效果也不錯(cuò)。

2、不能打壓和責(zé)備

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的話逐漸變少了，變得不再愿意和大人交流溝通，每天就沉浸在自己的世界中，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

孩子不跟人交流說(shuō)話不理會(huì)怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)和感受。孩子的感受和觀點(diǎn)同樣重要。不要忽視他們的想法，即使你不總是同意。尊重他們的意見(jiàn)將讓他們感到被理解和重視。

孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦呢，我們當(dāng)孩子分享他們的想法時(shí)，可以表達(dá)認(rèn)可之意。例如，你可以說(shuō)：“我明白你的看法”或“謝謝你告訴我你的感受”。這種積極的反饋將鼓勵(lì)他們繼續(xù)與你們交流。

2、家長(zhǎng)在面對(duì)孩子一言不發(fā)的時(shí)候會(huì)非常著急，因?yàn)椴恢篮⒆有睦锩嬖谙胧裁?，在盤算著什么。但實(shí)際上這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有必要過(guò)于著急，因?yàn)橛械暮⒆泳褪切枰伎嫉目臻g，所以當(dāng)孩子一言不發(fā)的時(shí)候，要嘗試給予孩子空間，等到他們什么時(shí)候愿意自己講了，再與他溝通也不遲。

3、遇到這種問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)了解孩子的心理特征，有的孩子可能比較內(nèi)向，所以不愛(ài)講話，而有的孩子可能是遇到了問(wèn)題，不知道該如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。但不論是哪一種原因，家長(zhǎng)都需要及時(shí)關(guān)注他們的心理狀況，早發(fā)現(xiàn)，早了解，早引導(dǎo)。

初三的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子逐漸有了自主意識(shí)，渴望獨(dú)立，不會(huì)再像之前一樣事事聽(tīng)從父母的安排了。如果家長(zhǎng)還總是喜歡處處管著孩子，不停的在孩子身邊嘮叨，孩子自然會(huì)不想和家長(zhǎng)溝通，不愿意和家長(zhǎng)交流。

初三的孩子不跟家長(zhǎng)溝通和說(shuō)話怎么辦

1、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書(shū)信、便簽、一起看一本書(shū)、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2、建立平等的相互關(guān)系，做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí)，孩子覺(jué)得很暖心，大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。

3、給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒(méi)有話說(shuō)呢！

4、家長(zhǎng)要跟上“孩子社會(huì)”的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子面對(duì)的是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)世界、多彩的娛樂(lè)天地，家長(zhǎng)要“適應(yīng)”這種社會(huì)環(huán)境的變化，為了教育孩子、走近孩子，要主動(dòng)到孩子的世界中去學(xué)習(xí)、去接觸。孩子只有感覺(jué)你是朋友了，才會(huì)和你有感情，才會(huì)和你親近。　　

大體來(lái)說(shuō)，孩子不愿意交流不外乎兩種情況：父母根本不聽(tīng)我說(shuō)什么，沒(méi)法交流；不知道該說(shuō)什么，無(wú)可交流。建議跟孩子一起做點(diǎn)兒什么，注意聆聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，以一種尊重、平等的態(tài)度，就事論事地討論一起做的這個(gè)事。下面具體來(lái)看看孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦。

孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦

1、創(chuàng)造一些愉快溫馨的場(chǎng)景與孩子溝通

我們經(jīng)常看到電視中父母在吃飯的時(shí)候教育孩子，在公共場(chǎng)合打罵孩子，在學(xué)校班級(jí)里面當(dāng)著老師同學(xué)面教育孩子，其實(shí)都不是合適的方法。

父母通常在不合適和不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跟孩子溝通，當(dāng)然效果適得其反。

積極的溝通和教育，只在孩子需要的時(shí)刻或者是事情發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)期，例如，孩子面對(duì)著是練習(xí)鋼琴還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)候，你這時(shí)候要教育孩子取舍；孩子面臨著跟好朋友矛盾爭(zhēng)執(zhí)回家生氣，你要教育孩子什么是友誼；孩子無(wú)法處理自己考試不好悲傷的情緒，你要教育孩子什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活，考試只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段······

生活中，很多孩子性格內(nèi)向，他們不善于社交，不愿意說(shuō)話，也不喜歡與人溝通，總是把自己關(guān)在屋子里，面對(duì)這種情況，一些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，想盡各種辦法開(kāi)導(dǎo)孩子，結(jié)果卻收效甚微。

孩子不愿意說(shuō)話不愿意溝通怎么辦

了解孩子的需求和情感：嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問(wèn)題。

提供支持和鼓勵(lì)：以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)和激勵(lì)：提供與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織家庭活動(dòng)、邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，并為孩子提供積極的激勵(lì)，鼓勵(lì)他們參與。

給予自主權(quán)：在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他自己決策和承擔(dān)責(zé)任。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，減少叛逆行為。

孩子在小時(shí)候一般都是喜歡表達(dá)的，有什么話都愿意給家長(zhǎng)說(shuō)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始變得沉默寡言了，家長(zhǎng)也不知道該如何與孩子交流了，其實(shí)這是一門學(xué)問(wèn)。

孩子不愿意溝通交流怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。有時(shí)候，孩子不愿意說(shuō)話，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得大人不理解他們。因此，家長(zhǎng)要盡量花時(shí)間去傾聽(tīng)孩子的想法和感受，讓孩子感到被重視和被理解。

2、從多個(gè)角度來(lái)考慮和解決。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們的任務(wù)就是幫助他們解決問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。因此，在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該盡量保持耐心和理解，用愛(ài)來(lái)陪伴他們成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)造積極的交流環(huán)境，要幫助孩子克服不愿意和別人交流的問(wèn)題，需要?jiǎng)?chuàng)造積極的交流環(huán)境。這包括營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受?？梢耘c孩子一起參加一些團(tuán)體活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)班或者興趣小組等。

4、樹(shù)立積極的榜樣。孩子常常通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)行為和態(tài)度。作為家長(zhǎng)要樹(shù)立積極的榜樣，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣?？梢苑e極主動(dòng)地與孩子交流，展示出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。

孩子和老師不熟悉，比較怕老師，或者孩子生性比較膽小，都是孩子不愿意和老師說(shuō)話的原因，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況進(jìn)行判斷，用合適的方式，引導(dǎo)孩子做出改變。

孩子不跟老師說(shuō)話怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不敢跟老師說(shuō)話的情況后，這孩子的態(tài)度要盡量順其自然，不要心急，多鼓勵(lì)孩子在家開(kāi)口說(shuō)話，培養(yǎng)膽量。

2、改變孩子的性格

一般不敢跟老師說(shuō)話的孩子，性格也是比較內(nèi)向的，家長(zhǎng)要從性格方面著手，努力去改變孩子內(nèi)向的性格。