如何讓孩子克服厭學(xué)
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厭學(xué)是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的不良情緒,因?yàn)楹芏嗪⒆与S著學(xué)習(xí)壓力的增加,再加上其他一些外界因素的影響,漸漸地就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是為了可以讓孩子打消這個(gè)念頭,家長就需要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽嘁龑?dǎo)他們。那么,如何讓孩子克服厭學(xué)呢?
如何讓孩子克服厭學(xué)
1.改善學(xué)習(xí)環(huán)境
為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解,我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善,都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍,消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣,孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?,變成快樂和舒適,這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。
2.多與孩子談心
家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談,了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況,給予心理咨詢,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極運(yùn)用大腦,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步,他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可,以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
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仔細(xì)的思考一下,如果說讓一個(gè)成人長時(shí)間的重復(fù)一件事,能夠堅(jiān)持多久或者說,會(huì)不會(huì)厭煩呢?答案是肯定的,所以孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是有情可原的,但是厭學(xué)情緒會(huì)讓孩子產(chǎn)生逃避的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí),這是讓家長十分頭疼的。針對(duì)孩子厭學(xué)的情況,作為家長又應(yīng)該怎么辦。
家長如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無從談起。
2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì),如果孩子能夠把握自我激勵(lì)的良好方法,便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長首先要做的是幫孩子樹立合理的目標(biāo),要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),對(duì)自己說一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒,如果孩子因?yàn)榕率《謶郑议L要做的就是告訴孩子消除厭學(xué)情緒的方法。
3、不要急著解決問題,孩子不去學(xué)校了,作為家長著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,問清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學(xué)校,家長馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,家長要保持冷靜,先冷幾天,也不過問孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚,在處理會(huì)好一些。
孩子厭學(xué)的原因
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家長感覺上學(xué)是件輕松且很重要的事情,而且還關(guān)乎孩子的未來,可孩子就是不想去;罵不聽,打不動(dòng),家長又心疼又無奈,真的是到了無可奈何的地步。那么,如何讓孩子不厭學(xué)?
如何讓孩子不厭學(xué)
1、創(chuàng)造和諧的家庭氛圍
一個(gè)家庭如果夫妻經(jīng)常吵架,爸爸打孩子,媽媽罵孩子,這樣的家庭氛圍就不是好的家庭氛圍了,孩子也就不能學(xué)習(xí)好。當(dāng)一個(gè)家庭夫妻和睦,每天家庭都比較和諧,其樂融融的,這樣就符合了大腦的科學(xué),孩子就能學(xué)習(xí)快樂。
2、改變學(xué)習(xí)環(huán)境
想要孩子愛上學(xué)習(xí),要注意給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母首先要做好示范,不要這邊喊著讓孩子做作業(yè),你卻在旁邊打游戲、玩手機(jī)不亦樂乎。這樣的說教其實(shí)真的沒有說服力。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,靜靜地陪著,或者你也看看書,就算假裝一下也是好的,給孩子做出好榜樣。
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孩子進(jìn)入青春期后,會(huì)出現(xiàn)一系列的行為令家長們手足無措,其中,叛逆厭學(xué)是一個(gè)常見的現(xiàn)象,有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),逃學(xué)厭學(xué),家長越勸說,孩子的叛逆情緒就越強(qiáng)烈,在這種現(xiàn)象下,一些家長甚至產(chǎn)生放棄管理孩子的念頭,那么叛逆期的孩子該如何管理呢?
孩子叛逆厭學(xué)不聽話家長如何做
建立信任,一定要跟孩子建立信任關(guān)系,充分了解孩子的想法,尊重他的意見,和他進(jìn)行有效的溝通,幫助孩子看到你的關(guān)心,讓孩子信任你,才能更好地幫助孩子解決問題。
講規(guī)矩,家長應(yīng)該給孩子講規(guī)矩,明確孩子的行為準(zhǔn)則,讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù),并有正確的認(rèn)識(shí),以此來引導(dǎo)孩子正確的行為。
鼓勵(lì)孩子,盡量多地鼓勵(lì)孩子,多夸獎(jiǎng)少批評(píng),使孩子在學(xué)習(xí)上有信心,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)要讓家長和老師相互配合,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
多陪伴孩子。很多時(shí)候,孩子之所以拿著手機(jī)不放,都是跟著父母學(xué)會(huì)的,因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大,父母忙于賺錢很少陪伴孩子,而且回到家往往拿著手機(jī)玩,家長應(yīng)該要做好榜樣,不要老是當(dāng)著孩子面玩手機(jī)。
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當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)
孩子教育是每個(gè)家庭最關(guān)心的問題,孩子上學(xué)以后,家長最擔(dān)心的就是孩子厭學(xué)。不一定是在什么時(shí)候孩子就因?yàn)槟骋粋€(gè)原因,就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)
1、理解孩子的狀態(tài)
跟孩子充分溝通,理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難,支持、接納,讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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孩子厭學(xué),方法是很多的,但孩子的情況也十分復(fù)雜,爸媽們的操作能力也千差萬別,不可能每一種方法都馬上見效,但總的教育理念和方法都是相通的。那么,厭學(xué)的孩子如何解決呢?
厭學(xué)的孩子如何解決
①要理解孩子厭學(xué),是他遇見了他無法解決的問題,他現(xiàn)在需要的不是制裁,是盟軍。
②讓他相信,你可以支持他信任他,相信他要的那些好的東西,不僅可以從虛擬世界里找到,從你這里也可以找到。你要把一個(gè)孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。
③克服急功近利的想法。今天我好好對(duì)他了,明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護(hù)他,明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開始看書了,明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀,時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長。
④父母回到父母的角色,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)重要,家里所有人都搖身一變,成了老師,管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師,那他就沒有了可以信任和依靠的親人。
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現(xiàn)如今,產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子越來越多了,尤其是壓力較大的高中階段,如果父母不能及時(shí)疏導(dǎo),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就會(huì)越來越敷衍,從而漸漸萌生出不去學(xué)校的念頭。所以為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展,家長一定要幫助孩子減少厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
高中孩子厭學(xué)如何教育
1、正確看待厭學(xué)。家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力,進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?,是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。
當(dāng)孩子出現(xiàn)長時(shí)間的厭學(xué),就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康,孩子自己也容易失控,做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況,家長要給予孩子關(guān)注,防止出現(xiàn)不良的后果。
2、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。
3、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張。