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孩子高一跟不上怎么辦

2022-12-261147閱讀量
  • 孩子上高一跟不上怎么辦

    高一是非常重要的階段,如果孩子在高一的學(xué)習(xí)跟不上,后面學(xué)起來也會(huì)非常困難。所以當(dāng)感覺跟不上學(xué)習(xí)時(shí),要讓孩子停下腳步做好反思,看是遇到了哪些障礙,精準(zhǔn)地找到障礙,才能針對(duì)性地清除障礙。

    孩子上高一跟不上怎么辦

    一、每天要有明確的學(xué)習(xí)思路。要讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情,每天要有明確的學(xué)習(xí)思路。要知道每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么,具體到每一節(jié)課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要知道每節(jié)課老師講的知識(shí)點(diǎn)有哪些,其中的重點(diǎn)跟難點(diǎn)是什么。對(duì)于重點(diǎn)要知道它是怎樣運(yùn)用的,對(duì)于難點(diǎn)要問老師跟同學(xué),不懂就要及時(shí)問,不要把問題留到明天。

    二、做好預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)。高中知識(shí)難度增加,如果不預(yù)習(xí)直接聽課,很多孩子會(huì)感覺像聽天書似的。所以在老師講新課之前,一定要讓孩子先進(jìn)行課前預(yù)習(xí),提前了解老師新課講的內(nèi)容,這樣老師講的時(shí)候就能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是配套的,預(yù)習(xí)很重要復(fù)習(xí)也很重要。所以也要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí),否則學(xué)習(xí)的內(nèi)容很快會(huì)忘記。

    三、提高聽課效率。讓孩子在課堂上一定要謹(jǐn)記,提高聽課效率是關(guān)鍵。首先在上課之前,孩子要清楚老師課堂上要講什么,哪些內(nèi)容是重點(diǎn),要認(rèn)真聽講提高專注度。然后跟著老師的思路積極回答老師提出的問題,遇到不懂得問題要及時(shí)問老師,爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)到的知識(shí)消化干凈。

    四、高效利用時(shí)間。到了高中之后,很多孩子會(huì)感覺時(shí)間不夠用,老師布置的作業(yè)很多,怎么寫也寫不完。不懂的知識(shí)點(diǎn)很多,解決了舊的又來新的。高一時(shí)間緊、任務(wù)重,所以步入高一的孩子一定要養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)高效的利用時(shí)間。同時(shí)在學(xué)習(xí)之前可以做計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,延長(zhǎng)時(shí)間的寬度。

  • 孩子高一跟不上怎么辦

    高一的孩子感覺跟不上,這是一種正常現(xiàn)象。因?yàn)楦咧懈踔胁煌?,高中的知識(shí)點(diǎn)多了,而且更難了。高中老師上課節(jié)奏還非???,高一的孩子稍不留神可能就掉隊(duì)了。所以,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要重視起來,找到辦法幫助孩子跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

    孩子高一跟不上怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。高中生要養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,合理安排時(shí)間。對(duì)于所有高中生來說,時(shí)間對(duì)大家都是公平的。我們不能延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度,就要努力延長(zhǎng)時(shí)間的寬度。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到最多的知識(shí)點(diǎn),努力提高學(xué)習(xí)效率。

    2、薄弱科目一定要預(yù)習(xí)。高一要學(xué)習(xí)的科目有很多,對(duì)于不同的孩子來說,每個(gè)科目的難度是不同的,對(duì)于薄弱的科目,高一孩子一定要做好預(yù)習(xí)工作,上課之前提前了解新課內(nèi)容,這樣上課的時(shí)候,就能快速聽懂老師講的知識(shí)點(diǎn)了。

    3、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。進(jìn)入高中后,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,盡快變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。要成為學(xué)習(xí)的主人,自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。在上課之前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問題,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

    4、學(xué)會(huì)整理筆記。很多人都在做筆記,但是會(huì)做筆記的就沒有那么多人了。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子整理筆記,筆記本上記錄的內(nèi)容應(yīng)該是老師講課的重難點(diǎn)內(nèi)容以及疑難點(diǎn)問題,筆記本上的內(nèi)容是老師講課的精華所在。一本有效的筆記它實(shí)則是一本經(jīng)典的教科書,它把教科書以更豐富、更細(xì)致的方式呈現(xiàn)給孩子。

  • 孩子剛上小學(xué)跟不上怎么辦

    一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)時(shí)代的起點(diǎn),孩子從幼兒園這個(gè)比較寬松的環(huán)境,一下子到了小學(xué)這個(gè)要求比較嚴(yán)格的階段,很多家長(zhǎng)都害怕自己的孩子適應(yīng)不了,所以很多家長(zhǎng)都會(huì)在這個(gè)階段特別緊張,希望能夠?yàn)楹⒆游磥磉m應(yīng)小學(xué)生活做很多的工作,讓孩子在小學(xué)能夠跟得上。

    孩子剛上小學(xué)跟不上怎么辦

    1、培養(yǎng)興趣,孩子剛剛上小學(xué),可能一切都是一個(gè)新的起點(diǎn),孩子寫作業(yè)可能會(huì)比較慢,因?yàn)楹⒆有枰m應(yīng)拿筆寫字,家長(zhǎng)不要著急,更加不要訓(xùn)斥和打罵孩子,否則,孩子一旦厭惡學(xué)習(xí),后果是家長(zhǎng)無法負(fù)擔(dān)得起的。

    2、引導(dǎo)孩子從生活中學(xué)習(xí),一年級(jí)孩子對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)都是從身邊熟悉的實(shí)物開始的。每天孩子放學(xué)回家后,家長(zhǎng)要陪孩子利用感興趣的物品認(rèn)識(shí)數(shù)字,可以變換方式,讓孩子直觀地進(jìn)行十以內(nèi)加,減法計(jì)算。其次打亂順序數(shù)數(shù)訓(xùn)練,這樣反復(fù)進(jìn)行,等孩子熟練后,轉(zhuǎn)化成加減法算式計(jì)算,長(zhǎng)期堅(jiān)持,天天訓(xùn)練,孩子熟能生巧,就會(huì)進(jìn)步了不少。

    3、引導(dǎo)孩子做好規(guī)劃,每天一回家放下書包,第一件事就是把要做的作業(yè)拿出來,把文具準(zhǔn)備好。媽媽可以和孩子一起做一個(gè)寫作業(yè)的規(guī)劃,如先做哪一科的作業(yè),再做哪一科,估計(jì)一下各項(xiàng)作業(yè)所需要的時(shí)間。

    4、要求孩子在他自己所定的時(shí)間內(nèi)完成,完成得好媽媽要給予鼓勵(lì),如果能持續(xù)一段時(shí)間較快完成作業(yè)也可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。如果不能完成,則要接受一定懲罰,比如不可以看電視或不可以除去玩或洗一個(gè)禮拜的碗等等,懲罰措施父母要與孩子協(xié)商決定,這樣孩子才能心甘情愿受罰。

  • 孩子讀書跟不上怎么辦

    相信每個(gè)家中有孩子上學(xué)的家長(zhǎng),一定會(huì)經(jīng)常碰到這種情況,孩子小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,為什么到了中學(xué)就很普通呢?孩子初中畢業(yè)后可以考重點(diǎn)高中,為什么上了高中成績(jī)就跟不上了?其實(shí)就是說學(xué)習(xí)能力不足,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么才能培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)非常高效的小孩呢?

    孩子讀書跟不上怎么辦

    1、適當(dāng)?shù)慕档鸵螅议L(zhǎng)希望孩子怎樣,就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì),就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如,希望孩子愛學(xué)習(xí),就說孩子愛看書,愛問問題;希望孩子記憶力好,就說孩子看兩三遍就記住了等等。通過這種方式激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

    2、放寬心態(tài),了解孩子讀書跟不上的根本原因,是因?yàn)橹橇Σ粔?,還是習(xí)慣不好,然后有的放矢,正確地加以引導(dǎo),不能只是一味地說教,對(duì)孩子非但起不到幫助作用,還會(huì)引起孩子的反感,加重孩子的厭學(xué)情緒。

    3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不少父母出于對(duì)孩子的溺愛,會(huì)為孩子包辦很多事情,比如上興趣的選擇,是否愛好的選擇,都不征求孩子的意見,無形中孩子的自主意識(shí)就被抹殺了,學(xué)習(xí)中也會(huì)缺乏自主意識(shí),不敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折,而是選擇逃避或求助于他人。

    4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,很多孩子在上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度差,學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,所以要想糾正孩子上課不認(rèn)真,首先就是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)過程中,需要老師以及家長(zhǎng)的幫助多和孩子進(jìn)行溝通,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就對(duì)孩子打罵體罰,要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種快樂的事情,同時(shí)還可以和孩子共同學(xué)習(xí),增加彼此之間的感情。

  • 一年級(jí)孩子跟不上課怎么辦

    一年級(jí)的孩子只有六七歲,這時(shí)候,無論在思想邏輯思維能力等各方面都遠(yuǎn)沒有到成熟的時(shí)候,所以一年級(jí)的孩子跟不上課也是比較正常的現(xiàn)象,這時(shí)候就需要老師家長(zhǎng)細(xì)心引導(dǎo),循序漸進(jìn),只要有耐心,相信孩子不久以后將會(huì)跟上課的,家長(zhǎng)無須多慮。

    一年級(jí)孩子跟不上課怎么辦

    首先,一定要擺正心態(tài),家長(zhǎng)一定不要過度焦慮,安慰孩子,相信自己,你一定會(huì)跟上課的。家長(zhǎng)如果焦慮生氣著急,孩子反而會(huì)學(xué)不好。

    同時(shí)從簡(jiǎn)易的剛開始,再到一些繁雜的語(yǔ)匯了解。包含簡(jiǎn)易區(qū)別鼻韻母、拼音聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個(gè)慢慢滲入的全過程中,家長(zhǎng)能夠根據(jù)手機(jī)游戲的方式來開展,那樣能夠讓孩子開心的參加在其中,還能夠不斷學(xué)得新專業(yè)知識(shí)。

    這種專業(yè)知識(shí)不一定對(duì)一些考試起立即功效,但在耳濡目染中,孩子的邏輯思維能力會(huì)不斷提高,就算是“零提前準(zhǔn)備”的孩子,還可以變成老師眼中的優(yōu)秀生。

    其次家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要教會(huì)孩子如何認(rèn)真聽課,不僅要仔細(xì)聽老師講解的知識(shí)點(diǎn),還要積極思考老師提出的問題,主動(dòng)舉手回答問題,更要辨別其他同學(xué)的回答是否正確,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的回答或者進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

  • 高一學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

    高一是人生的一個(gè)新階段。經(jīng)過了中考的選拔,一部分孩子會(huì)進(jìn)入高中。人生很多時(shí)期會(huì)遇到障礙,高一是比較容易遇到障礙的一個(gè)時(shí)期。很多孩子進(jìn)入高一后,會(huì)感覺學(xué)起來非常吃力。老師講得聽不懂,課后習(xí)題不會(huì)。高一孩子感覺跟不上怎么辦?高一孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因有哪些呢?

    高一學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),很多高中生強(qiáng)調(diào)沒有預(yù)習(xí)時(shí)間,其實(shí),沒有預(yù)習(xí)是導(dǎo)致沒有預(yù)習(xí)時(shí)間的關(guān)鍵。如果孩子預(yù)習(xí)了,孩子會(huì)帶著預(yù)習(xí)的思維結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)果、預(yù)習(xí)問題聽課,效果會(huì)事半功倍,不預(yù)習(xí),當(dāng)堂的內(nèi)容消化就慢,就占據(jù)了今天的預(yù)習(xí)時(shí)間。所以不預(yù)習(xí)會(huì)事倍功半。

    2、引導(dǎo)孩子合理用腦,所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

    3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)總結(jié),一是要總結(jié)考試成績(jī),通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù),才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,而專注于學(xué)習(xí)的過程,專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一。

    高一孩子跟不上的原因有哪些

  • 孩子上課聽不懂跟不上怎么辦

    孩子表示,他在上課時(shí),老是跟不上老師的講課進(jìn)度,聽不懂老師講的知識(shí)點(diǎn),為此孩子很苦惱,家長(zhǎng)也很焦慮,我們知道,孩子想要學(xué)好的心是有的,要不然也不會(huì)尋求我們的幫助,孩子上課聽不懂跟不上怎么辦?下面是我給各位家長(zhǎng)的建議。

    孩子上課聽不懂跟不上怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子穩(wěn)定心態(tài)

    建議家長(zhǎng)在孩子抱怨的時(shí)候,巧妙地讓孩子安靜下來,或是安慰,或是轉(zhuǎn)移注意力,等孩子靜下心來,再詢問孩子,老師今天講的內(nèi)容,是完全沒聽懂,還是一些沒聽懂。如果完全聽不懂,說明孩子已有知識(shí)與所學(xué)的內(nèi)容之間掉鏈子了,這就得查漏補(bǔ)缺。如果是有一些沒聽懂,說明孩子對(duì)于該道題的解題方法還沒有掌握,這個(gè)課下多問問老師還是有用的??傊?,要具體看孩子的實(shí)際情況,對(duì)癥下藥,不可盲從。

    2、孩子課下預(yù)習(xí)、多問

    如果是學(xué)生自身的問題,如學(xué)習(xí)吃力,理解能力差,跟不上老師講課。方法只有一個(gè),做到提前預(yù)習(xí),翻開課本看一看老師明天要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到心中有數(shù),再聽老師講課就跟的上了,注意課堂上不明白的知識(shí)一定要多問老師,達(dá)到會(huì)了為止。

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