孩子特別膽小怎么辦

關于孩子的性格問題，人們眾說紛紜，有的認為開朗自信的性格比較好，有人認為內向害羞的性格比較好，總之，說法不一，但是性格本身沒有高下之分，不管是開朗自信的性格也好，內向害羞的性格也罷，只要家長好好引導，就一定能幫助孩子的成長。那么孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦？

孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦

1、讓孩子適應短暫的分離

孩子小的時候，會比較沒安全感。爸爸媽媽可以通過捉迷藏的游戲，讓孩子理解分離。孩子對于看見的東西，會相信。通過短暫的分離，讓他們了解，看不見的話，也并代表消失了。通過這種方式，讓孩子逐漸適應爸爸媽媽不在身邊的情況，慢慢獲得安全感。

2、不要為孩子貼上害羞的標簽

有的孩子表現(xiàn)膽小害羞的話，父母就會給孩子貼上害羞的標簽。這樣，會給孩子增加心理壓力。這個時候，父母一定要控制自己的言行，不用膽小害羞去定義孩子。

有的孩子活潑開朗、性格外向，不管處于哪種環(huán)境，都能讓自己盡快適應新環(huán)境，而性格內向的孩子卻慢熱、容易害羞，不善于在別人的面前表達自己，那么孩子特別內向膽小怎么辦呢？

孩子特別內向膽小怎么辦？

一、主動交流。

內向的孩子一般都不善交流，父母就要創(chuàng)造讓孩子表達自己的想法。每天抽出一些時間，讓孩子說一說一天有哪些意思的事情。讓孩子把事情分享出來。

二、以身作則。

父母在家庭中要保持樂觀的性格，也會帶動孩子性格的變化。父母是孩子最好的老師，父母的日常習慣會直接影響孩子的性格養(yǎng)成。

人們常說孩子的性格和父母有著很大的差別，如果父母膽小靦腆，那么孩子大多也是內向的性格。因此我們如果想要解決孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦的我問題，可以看一下孩子膽小靦腆害羞的原因是什么。

孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦

父母堅絕不拿孩子跟別人家的孩子比。孩子的成長需要參照物，這個參照物最好就是她自己。

當家長看到別人家的孩子十八般武藝樣樣精通，而自己的孩子這也不會，那也不行，千萬別焦慮，更不要直接批評孩子不行，不如XXX。

這樣的言語會讓孩子產生自卑，會越來越內向，越來越害羞。應當多給孩子鼓勵，哪怕他的進步微乎其微，也要正面肯定孩子的進步，建立孩子的自信心。

尊重每一個個體，尊重孩子的獨一無二。有很多孩子在成長的過程中，都會格外的表現(xiàn)出害羞，怕生。

孩子的膽小不僅僅表現(xiàn)在行為上，有很多時候還會表現(xiàn)在心理上。比如老師提問孩子問題，他理科就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等狀況。其實孩子特別膽小對孩子的心理會有非常嚴重的負面影響，我們一定要重視孩子膽小這件事。那么孩子特別膽小怎么辦呢？

孩子特別膽小怎么辦

我們需要提高孩子的自信心。因為不夠自信。膽小源自沒有信心，我們要增強自信心。一個好的辦法是學會提前做功課，認真的準備是有助于緩解緊張的，還要學會理性地思考問題。讓理性思考成為一種生活習慣，膽小的情緒就可能逐漸變弱。

父母要給孩子做良好的榜樣，注意自己在孩子面前的言行，平時不怯懦，自然會對孩子產生潛移默化的影響。父母應該給孩子營造一個良好的家庭氛圍。內心快樂，性格開朗，如果父母經常吵架，孩子就會表現(xiàn)出膽怯和自卑。

另外父母不應該對孩子要求太多，不應該把孩子和其他家庭的孩子比較，不應該給孩子消極的暗示，不應該攻擊孩子的自尊心。

多領孩子接觸外界。領著孩子去小區(qū)，去公園，可以讓孩子多跟別的小朋友講話，培養(yǎng)他們溝通的能力。即使剛開始不知道怎么說也沒關系，他可以看別人怎么玩兒，別人怎么聊天的，這些都可以成為他接觸別人的敲門磚，敲門磚在手孩子就不用再膽小，怯懦了。

社交是孩子成長過程中必須要經歷的事情，很多孩子在社交上表現(xiàn)的不盡如人意，膽小內向，不敢與人交流等，其實孩子害羞膽小是很正常的，可能和孩子自身性格或者是害怕生人有關系，家長可以多鼓勵孩子和他人說話，練習孩子的膽量，同時多多鼓勵孩子。

孩子膽小不敢和別人交流怎么辦

讓孩子多接觸外界。家長一定要讓孩子有更多的機會接觸外界，為孩子創(chuàng)造與人接觸的平臺，不要讓孩子總是待在家里，相反如果孩子得不到應有的鍛煉，是不可能培養(yǎng)出膽子大的孩子的。

正向引導。要改變孩子的靦腆性格，家長千萬不能在孩子面前給他貼上靦腆的標簽，否則孩子會認為自己就是這樣的靦腆性格無法改變，聰明的做法是堅持正向引導，適當?shù)慕o孩子表揚和鼓勵，同時給孩子提出一些小要求，讓孩子逐漸變得落落大方。

放手鍛煉孩子，不包辦代替孩子的事情?，F(xiàn)在很多孩子都是溫室里的花朵，一旦離開了大人的保護，就會變得膽小怕事，所以家長們要放手鍛煉孩子，讓孩子自己處理一些問題，就可以讓孩子的膽子變得大一些。

營造安全的社交環(huán)境。為孩子營造一個安全、溫暖的社交環(huán)境非常重要。家長可以鼓勵孩子參與各種社交活動，例如加入興趣小組、參加學校的課外活動等。同時，我們也要尊重孩子的社交節(jié)奏，不要強迫他們與陌生人交流，給予他們足夠的時間和空間來逐漸適應社交環(huán)境。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格，一些孩子聰明自信，有些孩子卻膽小懦弱，孩子膽小可能與孩子所處的家庭環(huán)境、社交經歷、性格特點等有很大關系，要想解決孩子的這一缺點，家長要想盡各種辦法幫助孩子建立自信。

男孩子膽小懦弱不自信怎么辦

建立信任關系：首先要了解男孩的興趣和愛好，然后與他溝通，讓他感到你是值得信賴的。在對話中要讓他有機會發(fā)表自己的意見，讓他感到被聽取。

鼓勵自信和積極思維：強調男孩的優(yōu)點和成功，鼓勵他積極思考和表達自己的意見，并且?guī)椭朔謶趾蛽鷳n。

提供訓練和支持：提供男孩需要的技能訓練和支持，幫助他學會解決問題的方法和技巧。有時候也可以鼓勵他參加課外活動和社交活動，以幫助他建立自信和擴大交際圈子。

讓他嘗試新事物：提供各種機會讓他體驗新的事物，讓他知道自己的能力和興趣。

孩子在上學期間會接觸各種各樣的老師，不同的老師教學方法和性格是不同的，有些孩子就會出現(xiàn)特別討厭一個老師的現(xiàn)象，有些孩子甚至不想去學校，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，教會孩子換位思考，只有擁有良好的師生關系，孩子才能更好的學習。

孩子特別討厭一個老師怎么辦

家長不可因為孩子不喜歡老師就指責孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長知道孩子不喜歡現(xiàn)在的老師以后，應在思想上給以理解，然后讓孩子說出內心的想法。家長要讓孩子明白，當我們無法改變環(huán)境的時候，就試著努力去適應環(huán)境。

家長應針對孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長應給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現(xiàn)優(yōu)秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會好起來。

善用小技巧，鼓勵加引導。家長可以采用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學習是兩回事。一個最重要的認知，就是要引導孩子把學習這件事和老師分開來。老師只是負責教導這門學科學習的人，但學習是自己的事情。如果因為老師把學習都放棄了，那太得不償失了。