小孩說謊偷東西應(yīng)該怎么正確教育

有的孩子不僅偷東西，還會撒謊，家長在面對這種情況的時候，總是會很生氣，從而在教育孩子的時候，可能沒有掌握好力度。家長的這種做法，可能會在短時間內(nèi)制止孩子的行為，但是時間長了，會引起孩子的逆反心理。

小孩說謊偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、要找到證據(jù)再教育孩子。這個過程很麻煩，因為拿別人東西的孩子一般是不會主動承認的。所以，就需要您想一切辦法找到證據(jù)，找到丟失的物品。值得注意的是，這個過程中，一定不能傷害孩子，不論是身體還是心靈，這是底線。

2、不要當(dāng)眾戳穿孩子。一定要在一個沒人的地方，不被人打擾的地方，孩子認為有安全感的地方處理這件事。您與孩子的談話內(nèi)容，要以告誡為主，千萬不可恐嚇。物品要由您代為物歸原主，且不能告知失主，是誰拿走了東西。

3、理解孩子的需求。家長應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實只要是孩子合理的需求，家長可以滿足。

如果孩子在家長這里得到了滿足，他就不會通過這樣的方式達到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說，只要要求合理父母都會滿足，但是一定要用正確的方法。

在發(fā)現(xiàn)孩子第一次偷東西的時候，家長不要一昧的打罵孩子，也不能恐嚇孩子，而是要帶著孩子第一時間將東西還回去，并給對方進行道歉。之后告訴孩子偷東西的行為是錯誤的，有喜歡的東西可以一起溝通，或者通過家庭勞動去掙。事后也要給孩子培養(yǎng)道德基礎(chǔ)，讓孩子明白有些事可以做，但有些事絕不能做。

小孩第一次偷東西應(yīng)該怎么正確教育

父母在孩子第一次偷拿時的反應(yīng)和做法很重要。

有很多爸爸媽媽在第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷拿后沒有當(dāng)回事，想著反正就是小事，沒什么大不了。就是因為第一次父母的“不重視”，讓孩子有了放心大膽偷拿的勇氣。一旦養(yǎng)成習(xí)慣，孩子就覺得“偷拿”也是理所當(dāng)然。俗話說“再一再二不再三”，事不過三，一旦超過三次，就會養(yǎng)成習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿一定要及時糾正。和孩子坐下來，好好溝通。試圖理解他為什么會去偷自行車，是否是因為認為自己缺少什么或者受到了某種壓力。并告訴孩子偷東西是錯誤的，帶來的后果不僅會給別人帶來傷害，也會對孩子產(chǎn)生負面影響。

通過和孩子一起探討自私、侵犯他人物品的行為對自己和別人的傷害等問題，讓孩子明了偷竊行為的錯誤性和導(dǎo)致的后果，加強正義感和同理心，以促進孩子道德素質(zhì)的提高和行為的改善。

孩子八歲了，身邊總是出現(xiàn)一些不屬于自己的東西，每次詢問孩子也總是支支吾吾，不愿意回答，后來家長才發(fā)現(xiàn)原來這是孩子偷拿的。對此家長很是生氣，不知道孩子為什么會有這種情況。那么，面對八歲孩子偷東西的行為，家長可以采取什么措施呢？

八歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、明確告知孩子的行為是錯誤的。身為父母一定要教會孩子一個很重要的做人原則就是即使是一針一線，也不應(yīng)該伸手拿別人的。當(dāng)孩子有偷東西行為的時候，父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子換位思考，“如果你拿了別人的東西，別人應(yīng)該會很傷心吧？

教會孩子同理心，能夠幫助孩子從他人的角度去考慮問題，這樣才能減少孩子傷害他人的行為。

2、準確地了解孩子偷拿東西的真實原因。很多時候，孩子會有偷東西的行為，大部分的原因就是因為這個東西自己很喜歡，自己卻沒有。家長還是應(yīng)該和孩子多溝通，是不是給的零花錢少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買的，可是父母始終是沒松口等等，家長及時地了解孩子真正的原因，才能做到對癥下藥，幫助孩子改正。

3、不要去審問孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或者其他東西時，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要審問孩子。因為這樣只會給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他們說謊，父母應(yīng)該鼓勵他把事情的經(jīng)過和自己真實的想法說出來，這樣才有利于解決問題。

對于孩子偷東西，做父母的一定要重視。雖然孩子本意并不壞，他們并不是故意要去偷東西，但是做父母的要教育他們，不可隨意侵占他人的東西。并給予嚴厲的處罰，讓他們認識到自己的錯誤。而不是縱容孩子，到最后孩子走上不良的道路才追悔莫及。

小孩在學(xué)校偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、了解孩子偷拿東西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿東西的原因，才能對癥下藥，從根本上杜絕孩子“偷拿”的行為。孩子偷拿東西通常有這些原因：看見別人有自己也想有；沒有物權(quán)概念，覺得你的就是我的；存有僥幸心理等等。

2、教育小孩建立規(guī)則和物權(quán)概念。不如從小在家里貫徹一種規(guī)則，比如這是爸爸的，這是媽媽的，未經(jīng)允許不能隨便動。當(dāng)然，孩子的東西父母也不要隨心所欲地處理，要聽孩子的決定，或讓孩子自己管理。

3、父母學(xué)會信任孩子。孩子在剛開始偷拿別人東西時，心里不一定有“偷”的概念，父母不必大驚小怪，應(yīng)巧妙地讓孩子講清來龍去脈。如“我喜歡”、“家里沒有”、“他欺負我了我要報復(fù)”。

父母應(yīng)相信他不是有意的“偷”，耐心懇切地給孩子講道理，說明這樣做是不對的，鼓勵孩子把東西送還給別人。只要孩子鼓起勇氣送還物品，就應(yīng)該表揚他，這樣他才能體會到父母的信任，避免再發(fā)生類似的事情。

孩子在成長的過程中，總會受周圍環(huán)境以及其他因素的影響，產(chǎn)生一些不好的行為習(xí)慣，如果家長不能及時引導(dǎo)孩子改掉這種行為，那勢必會給他們今后的生活和發(fā)展，帶來一些負面影響，其中影響最大的事情就是，孩子存在著偷東西的行為。

9歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。有些父母總喜歡站在道德制高點上，教育孩子認為我說的就是對的，孩子必須聽我的說，卻不知這樣的教育方式會給孩子帶來抵觸心理，從而影響教育效果。

要知道孩子們更希望父母把他當(dāng)做大人平等的進行交談，以減少父母與孩子之間的隔閡，當(dāng)然在教育中，我們追求的也不應(yīng)該是一味的填鴨式教學(xué)，應(yīng)該注重身行力踐，給孩子樹立一個榜樣。

2、監(jiān)督執(zhí)行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為，要對孩子進行及時教育，以說服規(guī)勸為主，并在日常小事上進行監(jiān)督，以防再次發(fā)生偷東西的行為。

日常的關(guān)注是為了幫助父母，更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，既能幫助到父母認識到孩子，也有利于孩子形成自覺的心理，正所謂有了道德的準繩，才能更幫助孩子形成正確的行為習(xí)慣。

俗話說：“小時偷針，長大偷金”，如果說孩子出現(xiàn)“偷”的行為，家長一定要引起重視，千萬不要不管不問。因為有的時候孩子偷拿并沒有意識到自己行為是否正確，如果家長不管，就會讓孩子以為自己做法沒有錯誤。

8歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、家長要滿足孩子正常的物質(zhì)需要，給予孩子更多關(guān)愛。很多孩子做出“盜”行為，主要是因為自己的需求沒有得到滿足。沒有人愿意做小偷，作為家長，我們一定要保證孩子擁有必備的文具、零食等。而且，平時也要多多關(guān)心關(guān)心孩子，了解孩子生活上的真實需求。

2、保持理性的態(tài)度。不要長篇大論的教育孩子，只是溫和的讓他意識到行為的不妥，適可而止。有教育專家說過：兒童的父母如果能停止說教，孩子的問題能減少一半。如果父母能再少點發(fā)脾氣，那個孩子身上的問題幾乎會消失不見?？梢?，家長理性的態(tài)度對于孩子更深的意識到自己的問題并改正具有重要的作用。

3、既往不咎。還有一點很重要，事情過去之后，不要揪住不放，沒有再告訴其他人。這給予了孩子很大的尊重，保護了孩子的顏面，讓他們有改正的余地。現(xiàn)實中有的孩子不小心犯了一點錯，卻被父母大肆宣揚，甚至在親朋好友面前大聲批評，讓孩子丟盡了臉，有的破罐子破摔，從此故意做壞，踏上不歸路。

4、培養(yǎng)孩子的自制力。培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時才能得到。

我們都知道，一個人的品行是非常重要的，它影響一個人在社會的生存以及形象，若是說某個人的人品不好的話，這個人的未來也不會走的很遠，而且社會上的人也會排斥，他的存在，會對這類人進行批判，所以一個人的品行是很重要的。

小孩偷東西撒謊應(yīng)該怎么正確教育

1、先冷靜下來，問清楚孩子“偷東西”的原因當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子“偷東西”時家長都是震驚且憤怒的，但是不論情緒如何不好，還是要努力控制情緒，冷靜下來問清楚孩子緣由。年幼的孩子大多沒有惡意，也許是不是有意而為之，在問清孩子原因后再及時地教育孩子，這種行為是不正確的。

2、讓孩子明白“偷”是不對的對于孩子的偷東西的行為，我們不能因為顧及自身的面子而采取百害而無一利的袒護、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯誤時，便意識不到錯誤，不利于孩子的健康成長。

3、給孩子改正的機會，“偷”并不是十惡不赦的行為，家長們不要反應(yīng)過激。有很多粗線條的父母，面對孩子“偷”，常常會大聲的斥責(zé)孩子，讓孩子下不來臺，甚至有些父母在人前反復(fù)提起這件事，想要加深對孩子的教訓(xùn)，這樣的做法都會損害孩子的自尊心，容易讓孩子自暴自棄。

4、利用孩子的羞恥心糾正，如果我們發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了他人的東西，一定要督促孩子將偷來的東西當(dāng)面還給人家，比如說：“明天你一定要還回去。”，“你如果不還，我會去幫你還，這種方式你愿意嗎？”這樣做既保護了孩子的自尊，又可以讓孩子在還東西的過程中體會到偷東西帶來的不愉快，利用孩子的羞恥心，強化孩子的自控意識。