二年級(jí)小女孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

二年級(jí)的孩子還小，家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有一定的效果，所以如果此時(shí)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話的現(xiàn)象，一定是家長(zhǎng)的教育有問(wèn)題，家長(zhǎng)們一定要細(xì)心觀察孩子，找到問(wèn)題出現(xiàn)在哪，解決孩子不聽(tīng)話問(wèn)題。

二年級(jí)小女孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來(lái)越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。所以說(shuō)，建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開(kāi)，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺乏交流，家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長(zhǎng)的感受，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。

所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好。

3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長(zhǎng)總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長(zhǎng)規(guī)定好的去做，即便之后真的變得優(yōu)秀，但是孩子的心理肯定也是不健康的，都或多或少存在一些心理陰影。

孩子已經(jīng)12歲了，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此，迫切的想要擺脫家長(zhǎng)的束縛，凡事也不再聽(tīng)父母的話；那么，12歲女孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦？

12歲女孩越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

1、不要溺愛(ài)孩子

我們常常說(shuō)“男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)”，女孩子從小需要被父母寵愛(ài)，但是父母千萬(wàn)不要溺愛(ài)?！皭?ài)子猶如殺子”是價(jià)錢(qián)年古人傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，這絕對(duì)不是一句空話，要正確的愛(ài)，孩子才會(huì)有自己的天地和觀點(diǎn)。父母不要把自己的人生觀、價(jià)值觀、審美觀強(qiáng)加給孩子。對(duì)孩子不合理的要求也同樣給予滿足，父母應(yīng)該做的是對(duì)孩子既嚴(yán)格、又要給她們一篇寬松的天地，正確引導(dǎo)孩子的思想，教育孩子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

2、化解與女兒之間的矛盾

父母和女兒解決矛盾的方式，不管是在目前還是在以后都會(huì)直接影響到孩子和其他人相處的態(tài)度。如果父母常常以蠻橫或者暴力的方式去解決問(wèn)題，當(dāng)她進(jìn)入青春期后就會(huì)產(chǎn)生很多方面的問(wèn)題。

二年級(jí)女孩叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)不要罵孩子，更不要打孩子，因?yàn)榕⒆痈泻⒆硬煌?，女孩子的教育方式?yīng)該是和風(fēng)細(xì)雨，循循善誘，言傳身教，這樣孩子才會(huì)容易被改變。

二年級(jí)女孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

二年級(jí)孩子叛逆，父母要多給予認(rèn)同和鼓勵(lì)。幫孩子發(fā)現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并予以肯定。多留孩子身上的積極心理品質(zhì)。在贊美孩子時(shí)，要體的說(shuō)出孩子的表現(xiàn)與成就。

孩子到了二年級(jí)這個(gè)階段，有了自己的主觀意，父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，孩子有時(shí)候想可能是錯(cuò)誤的，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)施令，學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。

小學(xué)二年級(jí)女孩叛逆不聽(tīng)話，那家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，告訴她，發(fā)脾氣是解決不了任何問(wèn)題，又什么想法萬(wàn)跟媽媽說(shuō)，不要用發(fā)脾氣的方式來(lái)達(dá)到自己的目的，如果這個(gè)時(shí)候不就加以糾正，再長(zhǎng)大一點(diǎn)更加難以管教，對(duì)她的成長(zhǎng)是非常不利的。

很多父母都喜歡講大道理，好像孩子就應(yīng)該能聽(tīng)懂一樣，說(shuō)教式管教方式在孩子眼里就是媽媽不停的嘮叨，孩子真的懂嗎？家長(zhǎng)不要自以為是，道理是自己悟出來(lái)的不是靠聽(tīng)。另外，家長(zhǎng)所謂的講道理聽(tīng)上去更像命令，哪個(gè)孩子會(huì)喜歡被命令呢？

13歲的小女孩正處于人生最后一個(gè)階段——青春叛逆期，而青春期也是孩子留給父母的最后一次機(jī)會(huì)，如果家長(zhǎng)教育的得當(dāng)，那孩子就可以順利地度過(guò)這一階段，反之，孩子就會(huì)在叛逆的道路上越走遠(yuǎn)。

13歲小女孩不聽(tīng)話怎么辦

1、積極的剖析女孩叛逆的原因。并適當(dāng)?shù)膶?duì)癥處理，有可能是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得社會(huì)不公平或者老師對(duì)自己不公平，也可能是因?yàn)橛X(jué)得父母關(guān)系緊張、與同學(xué)關(guān)系不好等，這些問(wèn)題都容易造成女孩有很強(qiáng)的叛逆心理，父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來(lái)看待，多溝通、傾聽(tīng)女孩的建設(shè)性意見(jiàn)及建議，并積極解決和改正自己的問(wèn)題。

2、多鼓勵(lì)和包容。因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

3、改變方法。家長(zhǎng)不能再用孩子小的時(shí)候一樣的方法管著她，要改變方法。孩子雖然叛逆，但是道理孩子都知道，所以不要老是在孩子身邊嘮嘮叨叨的，跟孩子進(jìn)行有效的溝通，除了學(xué)習(xí)，可以跟孩子多一些親子活動(dòng)，一起去看看電影，吃吃美食，在融洽的家庭里，孩子感覺(jué)到幸福，家長(zhǎng)引導(dǎo)起來(lái)更得心應(yīng)手。

4、學(xué)會(huì)跟孩子做朋友。想跟孩子有效的溝通，最好的方法就是不要把她當(dāng)孩子，而是學(xué)會(huì)和她們做朋友。做朋友就意味著：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是這些！所以當(dāng)家長(zhǎng)以朋友的身份去和孩子進(jìn)行溝通，孩子會(huì)覺(jué)得很放松，也愿意去和你溝通交流。

12歲女孩子已經(jīng)處理青春叛逆期，這個(gè)階段的她們做出時(shí)常做出違反父母意愿的行為，讓很多家長(zhǎng)都非常頭疼。面對(duì)這樣的情況，父母一定要保持平常心，平時(shí)多與她們進(jìn)行溝通交流，建立起良好的親子關(guān)系，才能幫助讓她們叛逆的性格有所收斂。那么，12歲小女孩不聽(tīng)話怎么辦呢？

12歲小女孩不聽(tīng)話怎么辦

1.給孩子獨(dú)立的空間，少干預(yù)

父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。

2.要平等地對(duì)待孩子，多表?yè)P(yáng)

父母要開(kāi)始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲ㄓ斜桓改附蛹{、尊重的小孩，才能獲得心理能量，去用言語(yǔ)表達(dá)自己的困境。當(dāng)他遇到情緒爆發(fā)或者遇到困難，才有能力去“有話好好說(shuō)”，去更好地溝通交流和解決問(wèn)題。這樣的孩子長(zhǎng)大后，情緒管控能力也會(huì)更好。行為處事看起來(lái)也就比較成熟妥當(dāng)。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，漸漸地步入青春期，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不像小時(shí)候那樣可愛(ài)聽(tīng)話了，現(xiàn)在卻變得越來(lái)越叛逆。實(shí)際上，初中的孩子隨著自主意識(shí)的增強(qiáng)，慢慢有了自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，所以會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話做出自己的判斷。那么，上初三的兒子越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦呢？

上初三的兒子越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

1.接受孩子的成長(zhǎng)

“在父母眼里，子女不管長(zhǎng)到多大都是孩子?！边@句話乍聽(tīng)起來(lái)很溫馨，但卻是子女的一道魔咒。當(dāng)孩子的身體成長(zhǎng)到某一個(gè)階段，他們的荷爾蒙就會(huì)發(fā)生變化，產(chǎn)生一種所謂的成人感。因此，青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個(gè)重要時(shí)期，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，要給他們鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，接受他們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。

2.給予孩子充分的尊重

初中生的自尊心特別強(qiáng)，他們覺(jué)得自己已經(jīng)與成年人無(wú)異了，老師和父母都不能強(qiáng)制自己做任何事，同時(shí)，他們也不愿意被人看扁，希望得到老師和家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可。如果他們的心理需求得不到滿足，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒，甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦氖虑?。所以，老師和家長(zhǎng)教育初中生時(shí)盡量不要用發(fā)號(hào)施令的口吻，這樣做只會(huì)激怒他們，即便老師和家長(zhǎng)的話說(shuō)得再有理，他們也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去半句。一般來(lái)說(shuō)，老師和家長(zhǎng)用商量的口氣跟初中生進(jìn)行交流比較好，一旦他們的自尊心得到滿足，就會(huì)理性地對(duì)待別人給自己提出的建議，也就不會(huì)出現(xiàn)特別叛逆的行為。

14歲小女孩不聽(tīng)話，那是因?yàn)楹⒆诱登啻浩?，此時(shí)的我們需要多了解孩子的心理特點(diǎn)，對(duì)孩子多一些包容、理解、信任、尊重，拉近親子之間的關(guān)系，孩子做錯(cuò)事了，要冷靜應(yīng)對(duì)，不要暴躁處理。

14歲小女孩不聽(tīng)話怎么辦

1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)，不要驚慌失措，更不能動(dòng)輒打罵，否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致破罐子破摔，加劇親子間的隔閡。

2、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會(huì)將其視為最可信賴的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，促膝長(zhǎng)談，征求孩子的意見(jiàn)。應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。

父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。為了從根本上來(lái)化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。以問(wèn)題的方式，啟發(fā)孩子思考，是引導(dǎo)而非教導(dǎo)。