孩子叛逆期一般在什么年齡會(huì)出現(xiàn)

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話，不像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從了。而造成他們出現(xiàn)這種行為的主要原因就是，孩子正處于叛逆期。但家長(zhǎng)要想更好地引導(dǎo)孩子，就必須先清楚每個(gè)階段的他們會(huì)有哪些特征，然后再給予他們正確的教育。

孩子叛逆期一般在什么年齡會(huì)出現(xiàn)

2-3歲是孩子第一個(gè)叛逆期，俗稱(chēng)“兒童叛逆期”，這個(gè)階段的他們自我意識(shí)開(kāi)始初步形成，剛開(kāi)始上幼兒園，第一次開(kāi)始獨(dú)立的接觸社會(huì)，由于突然之間教育方式和生活方式發(fā)生變化，獨(dú)立的面對(duì)老師和幼兒園的小朋友，與在家里面的生活方式產(chǎn)生一定的沖突，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為。

7-9歲是孩子第二個(gè)叛逆期，俗稱(chēng)“兒童叛逆期”，這個(gè)年齡段的孩子一般開(kāi)始上小學(xué)，從幼兒園寬松自由的環(huán)境一下子過(guò)渡到小學(xué)嚴(yán)格拘束的環(huán)境，突如其來(lái)的教育方式的改變、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求等都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抵觸反抗的情緒，從而出現(xiàn)叛逆。這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)強(qiáng)，對(duì)獨(dú)立、自由，表達(dá)等都有迫切的需求。

12歲到15歲是孩子最后一個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)候是稱(chēng)為青春期，青春期是人一生中最為關(guān)鍵的一段時(shí)期，這時(shí)候的孩子已經(jīng)不是年少那樣的懵懂，在青春期中，孩子已經(jīng)慢慢的接觸了許多社會(huì)現(xiàn)象和人情世故，也有自己的朋友圈和人際交往關(guān)系，自我意識(shí)基本已經(jīng)覺(jué)醒，有了自己的想法和主意，并且有著非常強(qiáng)烈的行動(dòng)力和反抗力，也特別容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生極大的分歧，這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的叛逆性心理是最強(qiáng)的。

面對(duì)處于叛逆期的孩子家長(zhǎng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，女孩子會(huì)比男孩更加早熟，進(jìn)入叛逆期的時(shí)間也會(huì)更早。這個(gè)階段，家長(zhǎng)要適度的進(jìn)行引導(dǎo)，不要總是用長(zhǎng)輩的口氣來(lái)責(zé)怪孩子，粗暴的方式教育方式只能適得其反。

女孩子叛逆期一般在什么年齡

青春叛逆期主要在十、十一歲到十五、十六歲之間，突出的表現(xiàn)在青春發(fā)育期。這個(gè)時(shí)期孩子在生理上的快速成熟，使青少年在心理上產(chǎn)生了自己發(fā)育成熟的體驗(yàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是成人，帶有一種成人感。而他們的認(rèn)知水平、思維方式和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都處于半成熟的狀態(tài)。

人的一生主要有兩個(gè)逆反期，第一個(gè)逆反期在孩子的小時(shí)候，這個(gè)階段的孩子剛長(zhǎng)大，第一逆反期主要是獨(dú)立自主性，要求按照自我的意志行事，重點(diǎn)是要求行為、動(dòng)作的自主和形式的自由，反抗父母的控制，反對(duì)父母過(guò)于保護(hù)。她們所要求的獨(dú)立作為中，有許多是力不能及和不切實(shí)際的。

而青春叛逆期也是第二逆反期，孩子所要求的是獨(dú)立自主性，表現(xiàn)在要求人格獨(dú)立，要求社會(huì)地位平等，要求精神和行為自主，反抗父母或有關(guān)方的控制。這種內(nèi)在需求和對(duì)環(huán)境的要求是發(fā)展性的需要，是必然經(jīng)歷的。但是也由于發(fā)展現(xiàn)狀的矛盾性，給她們帶來(lái)許多不適宜和不適應(yīng)，乃至困惑或者是危機(jī)。

女孩的青春叛逆期比男孩子會(huì)平均提早兩年，所以女孩子很有可能在十歲就開(kāi)始有逆反的一些表現(xiàn)。在十歲之前，孩子一般都在家庭、小學(xué)等自我世界里生活著，被父母和老師保護(hù)著。孩子幾乎是一種毫無(wú)自保能力的存在，在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下是不可能成長(zhǎng)的。這個(gè)時(shí)候她們有必要得到無(wú)條件的保護(hù)和愛(ài)護(hù)，她們完全依賴于保護(hù)他們的人，家長(zhǎng)完全承擔(dān)著孩子的一切需求，要給孩子一種不管做了什么都不會(huì)拋棄他，都會(huì)保護(hù)他的安全感。

男孩子一般是上初中時(shí)期是叛逆期，特別是初二的時(shí)候，那時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心孩子，更不能粗暴對(duì)待孩子。那么，男孩子叛逆期一般在什么年齡呢？

男孩子叛逆期一般在什么年齡

孩子的叛逆期一般有兩個(gè)階段，小時(shí)候3歲到5歲，還有就是青春期11歲到17歲左右。

男孩子最重要兩個(gè)叛逆期是小學(xué)畢業(yè)11歲，以及14歲的時(shí)候，隨著孩子年齡大了，突如其來(lái)的想法也會(huì)多，如果6歲前的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，此時(shí)就會(huì)完全顯露出來(lái)，這時(shí)候，出現(xiàn)叛逆，比較難管了，這種情況家長(zhǎng)要有耐心，走進(jìn)孩子的世界，細(xì)心的聆聽(tīng)孩子，然后慢慢引導(dǎo)。

表現(xiàn)主要是：不服從老師或家長(zhǎng)的教育；結(jié)成同齡群體，尋找“知音”和“朋友”；對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，向社會(huì)挑戰(zhàn)等。處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)抗”心理，即你越是要求他這樣，他偏不這樣。而這種情形，最容易引起老師、父母的惱火。

而老師、父母越是惱火，對(duì)他（她）越發(fā)訓(xùn)斥，就會(huì)使他（她）更加反感，直接影響到與父母、老師之間的正常關(guān)系，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端，導(dǎo)致人格和行為的不健康。所以要多加引導(dǎo)：當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理的時(shí)候，作為父母應(yīng)及時(shí)和孩子溝通，幫他樹(shù)立正確的生活觀念。不要對(duì)他的行為潑冷水，也不要采取強(qiáng)制的手段，要多給孩子一份愛(ài)心和寬容。

家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子到了某一階段之后，會(huì)變得十分的不聽(tīng)話、不講道理、甚至是十分的叛逆，此時(shí)孩子的種種跡象表明，孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，家長(zhǎng)要多了解下關(guān)于孩子叛逆的相關(guān)知識(shí)，才能更好的教育孩子。

孩子叛逆期是什么年齡

1、2-3歲時(shí)，叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的主要表現(xiàn)，稱(chēng)之為寶寶青春期叛逆。

2、6-8歲時(shí)，他趕到人生道路第二個(gè)青春期叛逆，被稱(chēng)作少年兒童青春期叛逆。

3、12-18歲是人生第三個(gè)青春期叛逆，這也是最常見(jiàn)的青春期叛逆。

在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，他們會(huì)經(jīng)歷大約三個(gè)階段的叛逆。進(jìn)入叛逆期的孩子會(huì)對(duì)一些外在的行為充滿好奇；在這些時(shí)期，父母應(yīng)該采取一些正確的方法，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，做生活中的好榜樣；在工作和生活的閑暇時(shí)間，他們應(yīng)該及時(shí)帶孩子去游樂(lè)園和公園，讓他們了解自己的內(nèi)心世界。

叛逆期，通常發(fā)生在孩子青春期階段，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話的一面，這是孩子正常的表現(xiàn)。面對(duì)叛逆期不聽(tīng)話的孩子，父母不能再像對(duì)待小孩一樣對(duì)待此時(shí)的孩子，而是需要改變和孩子的溝通方式，盡可能將孩子看成一個(gè)成人對(duì)待，給孩子多一些理解和尊重。孩子的青春期是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，只要家長(zhǎng)循循善誘，慢慢教育，就能引導(dǎo)孩子盡快走出叛逆階段。

孩子叛逆期一般年齡多大

孩子青春期叛逆大約在12到18歲，叛逆期持續(xù)時(shí)間因人而異。

孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心往往很敏感，需要被更多關(guān)注。家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不要在陌生人面前批評(píng)和指責(zé)孩子，多理解和關(guān)心孩子，尊重孩子的獨(dú)立性，當(dāng)孩子遇見(jiàn)困難、挫折的時(shí)候，多鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子。

進(jìn)入叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)

叛逆期就是指孩子的青春叛逆期階段，通常孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)間在初中階段前后。進(jìn)入叛逆期的孩子，會(huì)形成獨(dú)立的自我意識(shí)，此時(shí)的他們更希望得到家長(zhǎng)的尊重和理解，一旦家長(zhǎng)對(duì)孩子出現(xiàn)指揮、命令的行為，孩子就會(huì)表現(xiàn)出反抗情緒，對(duì)家長(zhǎng)的話語(yǔ)很排斥，出現(xiàn)格外反叛的一面。

孩子叛逆期在什么年齡段

孩子的叛逆期通常發(fā)生在青春期，大約11歲到18歲之間。這個(gè)時(shí)期孩子的身體和心理都經(jīng)歷了很大的變化，他們開(kāi)始尋求獨(dú)立和自我控制權(quán)，同時(shí)也會(huì)有一些冒險(xiǎn)的行為和錯(cuò)誤的決定。

這可能會(huì)給家庭帶來(lái)一些挑戰(zhàn)和不和諧，但是這是青春期的正?，F(xiàn)象。

家長(zhǎng)需要保持互相溝通和理解，并給他們足夠的關(guān)愛(ài)和耐心。讓孩子自己負(fù)責(zé)一些事情，如家務(wù)和個(gè)人獲得，會(huì)幫助他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。

孩子叛逆期有什么表現(xiàn)和特征

有了孩子之后，家長(zhǎng)需要操心的事情就越來(lái)越多，不僅需要給予他們正確的教育方式，讓他們健康成長(zhǎng)，還需要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)預(yù)防孩子的叛逆期，為它們的到來(lái)做好準(zhǔn)備，不過(guò)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子只有在青春期才會(huì)叛逆，他們?cè)诓煌碾A段，也會(huì)有一段時(shí)期的叛逆期。

孩子什么年齡是叛逆期

第一個(gè)：2-3歲。為什么兩歲的孩子，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得可怕呢？主要是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)沒(méi)辦法進(jìn)行管教，給他講道理，他又聽(tīng)不懂，對(duì)他打罵，很容易留下心理陰影，所以家長(zhǎng)在憤怒，也只是自己氣自己而已。

為啥兩歲的孩子會(huì)從乖寶寶變身“小魔王”呢？其實(shí)，在這個(gè)階段，孩子有了自己的主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，他們既想依賴父母，又想變得獨(dú)立，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得非常的不好管教。

第二個(gè)：7-9歲。當(dāng)孩子長(zhǎng)到七歲的時(shí)候，第二個(gè)叛逆期就來(lái)了，這就是兒童叛逆期。這個(gè)時(shí)候的小朋友會(huì)特別的頑皮，精力比較旺盛，往往會(huì)表現(xiàn)的非常好動(dòng)，話也特別多，也不同于以前的聽(tīng)話可愛(ài)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就必須要干預(yù)兒童的這種叛逆期行為了。

但不是打罵孩子，如果這個(gè)時(shí)候靠打罵來(lái)改變孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，與父母的關(guān)系和距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)該多以耐心引導(dǎo)為主，切記不要打罵，以教育和引導(dǎo)來(lái)建立自己的家庭權(quán)威才是最有用的教育方法。