初中生青春期叛逆教育

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子經(jīng)常惹是生非，不服從家長(zhǎng)的管教，那么，初中生青春期叛逆教育？

初中生青春期叛逆教育

1、多溝通、傾聽(tīng)

空出自己的時(shí)間跟孩子多交流多溝通，讓孩子在溝通過(guò)程中感受被理解被尊重的感覺(jué)，或許孩子就沒(méi)有理由跟你對(duì)著干了！另外，在生活中，盡量多傾聽(tīng)孩子的看法，只有你承認(rèn)他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他才不會(huì)想法設(shè)法的去向你證明他的成長(zhǎng)了

2、切記從學(xué)習(xí)談起

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

青春期的孩子自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得難以管教；“思想落伍”的父母，如果不能改進(jìn)自己的思想，很容易與孩子發(fā)生沖突，要知道哪里有壓迫哪里就有反抗。

初中生青春期叛逆的表現(xiàn)

1、不喜歡被人管著的感覺(jué)。對(duì)于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說(shuō)他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)。

2、喜歡和大人對(duì)著干。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過(guò)反抗來(lái)宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

3、常常以自我為中心。無(wú)論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已經(jīng)是大人了。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，不太聽(tīng)得進(jìn)去他人的意見(jiàn)，對(duì)大人的講道理很反感。

4、情緒容易失控。他們常?？刂撇涣俗约旱钠猓乙粫r(shí)半會(huì)兒也冷靜不下來(lái)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑楸挚诤蛣?dòng)手，有時(shí)候他們也會(huì)做出不理智的行為，不考慮后果。

初中生進(jìn)入了人生中重要的青春期，這個(gè)時(shí)候的孩子身體和心理發(fā)展迅速，孩子會(huì)變得越來(lái)越成熟，孩子的獨(dú)立意識(shí)也會(huì)逐漸增強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子做好及時(shí)的關(guān)注和引導(dǎo)，尤其是心理方面的引導(dǎo)，初中生青春期心理健康教育應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？

初中生青春期心理健康教育

1、了解孩子心理發(fā)展特點(diǎn)

中學(xué)生處在人生心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，心理變化發(fā)展到成熟時(shí)期。心理發(fā)展的急劇性和矛盾動(dòng)蕩性，使孩子心理發(fā)展具有空前的速度，個(gè)性心理發(fā)展趨向穩(wěn)定，心理內(nèi)容的社會(huì)性的發(fā)展又增加了他們心理發(fā)展的選擇性。因此，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這個(gè)階段孩子心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，有利于家長(zhǎng)了解孩子，達(dá)到教育孩子的目的。

2、心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽(tīng)孩子的想法。很多父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，常見(jiàn)的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，要保持冷靜，給孩子一點(diǎn)耐心，傾聽(tīng)孩子的想法。交談時(shí)間一般選在孩子高興的時(shí)候。交談時(shí)家長(zhǎng)不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學(xué)習(xí)。當(dāng)你耐心傾聽(tīng)孩子的想法，無(wú)形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問(wèn)題。實(shí)際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒(méi)你想象的那么糟糕。

叛逆是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)候的孩子是最煩家長(zhǎng)的管束和嘮叨了，作為家長(zhǎng)一定要有耐心的去引導(dǎo)，那么，初中青春期叛逆應(yīng)該怎樣教育？

初中青春期叛逆應(yīng)該怎樣教育

當(dāng)然，此時(shí)孩子的心理還沒(méi)有完全成熟，考慮問(wèn)題不夠全面，比較沖動(dòng)，很多方面還是要靠大人。然而，強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望使孩子希望與成年人建立新的關(guān)系。他們不再滿足于順從。他們渴望平等交流，希望得到家長(zhǎng)和老師的尊重。

其實(shí)，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，也是孩子長(zhǎng)大，開(kāi)始成熟的表現(xiàn)，作為父母，不要那么努力，應(yīng)該對(duì)成長(zhǎng)階段的孩子敞開(kāi)心扉，在同時(shí)以正確的方式關(guān)愛(ài)和幫助孩子，引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)度過(guò)青春期。

尤其是尊重、理解，是第一位，家長(zhǎng)要改變以前那種高高在上的態(tài)度，不要簡(jiǎn)單的代替孩子做決定，在和孩子交流的時(shí)候，要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，在不違反道德和法律底線的前提下，在某些事情上，還不如尊重孩子的選擇，讓孩子有機(jī)會(huì)試錯(cuò)。

同時(shí)，也不能缺少對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，尤其是在孩子迷茫、挫折的時(shí)候，不要一味的責(zé)備，而是孩子強(qiáng)大的精神支柱，為孩子的心靈提供一個(gè)溫暖的港灣，給孩子一些建設(shè)性的解決方案，幫助孩子恢復(fù)勇氣，重新站起來(lái)，繼續(xù)自信。

面對(duì)處于叛逆期的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取粗暴的方式去制止他們，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)加重他們的逆反心理，讓親子關(guān)系變得越來(lái)越緊張。

初中生沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

第一、和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關(guān)心和愛(ài)，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。去問(wèn)問(wèn)孩子，我們做些什么可以讓你感受到愛(ài)？建立和孩子溝通的平臺(tái)（好的親子關(guān)系），這樣家長(zhǎng)的話孩子才有聽(tīng)進(jìn)去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，所以家長(zhǎng)要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能，切忌嘮叨和長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教?？赡芨改笗?huì)說(shuō)，孩子做的事情都不能讓我們信任，但是我們也一定要相信，孩子們他們肯定也希望自己能更好。

第二，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)勢(shì)。如果孩子跟你講述自己遇到的困難，請(qǐng)看到事件中孩子做的好的部分，給予肯定與贊賞?？纯春⒆訉W(xué)習(xí)中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認(rèn)為，青春期處于自我同一性混亂期（也稱(chēng)疾風(fēng)暴雨期），他們心理依賴(lài)又渴望獨(dú)立，看起來(lái)很自負(fù)內(nèi)心有很敏感渴望被認(rèn)可。所以，這種情況下，如果他們遇到現(xiàn)實(shí)的困難，父母需要給他們提供實(shí)際的幫助。

第三，對(duì)于面對(duì)中高考的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機(jī)，那么家長(zhǎng)也要從自己少用手機(jī)開(kāi)始，不然青春期的孩子會(huì)覺(jué)得不公平和不服氣。和孩子達(dá)成關(guān)于休閑的一致的約定?？梢云叫撵o氣的坐在一起約定看手機(jī)的時(shí)間，還有彼此認(rèn)為理想的家庭是什么樣子，每個(gè)人可以做出什么貢獻(xiàn)，記得是每一個(gè)人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具體的努力，如果做不到會(huì)有什么懲罰，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。

如何讓孩子放下手機(jī)，重歸學(xué)習(xí)呢

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響，一些孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)，情緒暴躁，不服管教等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，否則，孩子或?qū)a(chǎn)生更激烈的對(duì)抗情緒。

初中生叛逆期教育的正確方法

1、傾聽(tīng)和平等交流：鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺(jué)的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見(jiàn)：父母要學(xué)會(huì)理解孩子，青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見(jiàn)，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵(lì)孩子：良好的溝通和賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。

4、提供支持和鼓勵(lì)：在他們想要表達(dá)自己的聲音時(shí)，盡力為他們提供支持和鼓勵(lì)。這有助于增強(qiáng)他們的信心，有助于他們更接受成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。