家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的重要性
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一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)學(xué)校教育,但學(xué)校教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,也難以成功,因此家校共育才是最好的,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,而老師同樣也肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,老師和家長(zhǎng)是同一出發(fā)點(diǎn)上的隊(duì)友,每句話、一顆心都是為了孩子能夠健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。
家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的重要性
1、家校合作是良好的家庭教育與優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育共同的育人目標(biāo),“各美其美”既要揚(yáng)長(zhǎng)避短,也要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。家長(zhǎng)應(yīng)成為一名喜歡而且經(jīng)常有與孩子接近,樂(lè)于和孩子一起解決困難,善于和和孩子交流、溝通思想感情的好家長(zhǎng)。教師家長(zhǎng)應(yīng)該示范孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
2、家校合作中關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣養(yǎng)成、課外拓展等方面并重視對(duì)孩子的人格教育、道德教育、價(jià)值觀教育、情商教育、幸福教育和良好的行為習(xí)慣教育。最完美的教育應(yīng)是兩者的有機(jī)結(jié)合,才能使教育更加完美、如虎添翼。
3、家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),沒(méi)有良好的家庭教育做基礎(chǔ),孩子接受學(xué)校教育,會(huì)遇到很多坎。因?yàn)椋坏┖⒆舆M(jìn)入學(xué)校以后,學(xué)校都要以它特有的模式,按既定目標(biāo),去進(jìn)行有計(jì)劃的、統(tǒng)一的再造性“加工”,這時(shí)家庭教育給予孩子在品質(zhì)、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好等方面的素養(yǎng),就能夠顯現(xiàn)出特有的功能來(lái)了。
4、學(xué)校教育很難顧及到每個(gè)孩子在思想水平、道德素質(zhì)、身心特點(diǎn)等方面的差異。家長(zhǎng)不僅熟悉自己子女的行為習(xí)慣、思想品德?tīng)顩r,而且也熟悉自己子女的興趣愛(ài)好和性格特征。也只有將學(xué)校教育和家庭教育二者緊密地有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能有效地對(duì)孩子的成長(zhǎng)與成才進(jìn)行成功的教育。
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現(xiàn)在生活節(jié)奏偏快,很多家庭父母都是外出打工,致使疏于對(duì)孩子的管教,要想讓孩子獲得全面的發(fā)展就需要父母重視家庭教育。今天就來(lái)講下重視家庭教育的重要性,一起來(lái)看看吧。
重視家庭教育的重要性
1、家庭教育,是一切教育的基礎(chǔ)。在孩子幼小的時(shí)候,具有較強(qiáng)的可塑性,而家庭教育又是孩子進(jìn)行教育的起點(diǎn);如果在家庭生活中,孩子受到良好的約束,養(yǎng)成較好的習(xí)慣,那么對(duì)于他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候大有幫助。
相反,如果孩子在家庭中,養(yǎng)成懶惰、任性等壞習(xí)慣時(shí),也將影響著將來(lái)的學(xué)校教育;當(dāng)他們開(kāi)始學(xué)校教育的時(shí)候,會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程缺乏主動(dòng)性,甚至還會(huì)有許多的惰性,從而在學(xué)校教育中敗下陣來(lái)。
2、父母與孩子之間特殊的影響作用。在家庭教育中,父母與孩子存在特殊的關(guān)系,可以說(shuō),父母是孩子最信任的人,也是聯(lián)系最為緊密的重要他人,所以父母的教育作用,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更為深刻,他們也更愿意接受父母給予的影響。
當(dāng)然,家長(zhǎng)給予孩子的影響,往往是兩方面,一種是主動(dòng)的教育作用,而另外一種,則是父母的一言一行,給予孩子的模仿作用。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),家庭教育的這兩種方式都非常重要,都會(huì)塑造孩子的性格,影響孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
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我們都知道,對(duì)一個(gè)家庭教育來(lái)說(shuō),教育是指父母雙方對(duì)孩子的教育。所以父愛(ài)與母愛(ài)的影響對(duì)于孩子的成長(zhǎng)可以說(shuō)是同樣重要的,都是不可缺少的。沒(méi)有父愛(ài),或者說(shuō)沒(méi)有母愛(ài),對(duì)孩子的影響都是極其巨大的。
論父親在家庭教育中的重要性
1、促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,善于誘導(dǎo),以身作則為孩子樹(shù)立較好的語(yǔ)言文明的榜樣;當(dāng)你和孩子聽(tīng)到別人在吵架,說(shuō)了些不文明的話,可借此機(jī)會(huì)有意問(wèn)孩子:“你覺(jué)得他們說(shuō)話得合適、好聽(tīng)嗎?為什么?讓孩子分析污穢對(duì)方的語(yǔ)言,文明語(yǔ)言要怎樣講解,增強(qiáng)孩子對(duì)文明語(yǔ)言的接受和適應(yīng)能力,夠分辨出語(yǔ)言的文明,還提高孩子的語(yǔ)言文明水平和素質(zhì)。
2、有利于兒童自我性別的發(fā)展,性別認(rèn)知是指兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中形成的與自己生理性別相同的社會(huì)價(jià)值期望的性別認(rèn)識(shí)和性別行為的過(guò)程。精神分析學(xué)派指出,父親在家庭教育中能直接向兒童提供性別角色示范,兒童也會(huì)將父親的行為視為榜樣進(jìn)行模仿,使自身言行越來(lái)越像男性。
3、影響孩子性別角色的形成,父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往,相襯托的對(duì)比下,父親的陪伴有助于孩子對(duì)男性和女性的態(tài)度產(chǎn)生理解,四歲前不與父親一起生活的男孩,在性別有可能女性化,同時(shí),早期失去父愛(ài)的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。
4、對(duì)孩子社會(huì)行為的影響,父子相伴往往能擴(kuò)大孩子的活動(dòng)范圍和社交內(nèi)容,影響孩子的社交興趣,有利于孩子積累社交經(jīng)驗(yàn)和社交技能,父親引導(dǎo)孩子與之頻繁的互動(dòng),激起孩子的積極性和興趣,這類互動(dòng)雙方更多以平等有來(lái)有往的方式進(jìn)行,也有助于孩子理解彼此語(yǔ)言,體會(huì)彼此情感,從而調(diào)節(jié)調(diào)整自己的行為。
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我們都知道,小孩子一出生,現(xiàn)接觸的都是父母,因?yàn)橛懈改傅南ば恼樟希胖饾u長(zhǎng)大,走向社會(huì)。人們常說(shuō),生命最初那幾年才是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一生的全部發(fā)展。不可否認(rèn),如果說(shuō)是孩子在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大,對(duì)孩子的一生也會(huì)有所影響。
家庭教育父母陪伴的重要性
1、父母的陪伴是對(duì)孩子最好的教育,陪伴的重要性,哪怕我們強(qiáng)調(diào)一千次、一萬(wàn)次,依然有家長(zhǎng)忽視。很多人會(huì)問(wèn):天天都說(shuō)陪孩子,可如果我不去掙錢(qián),拿什么養(yǎng)孩子?比起陪伴,有人覺(jué)得掙錢(qián)更重要,因?yàn)橛辛隋X(qián)才能給孩子更好的生活,彌補(bǔ)缺失的教育。然而,孩子對(duì)于父母教育的渴求,是任何人都比不了的。孩子的良好品質(zhì),不是從書(shū)上學(xué)來(lái)的,而是來(lái)源于父母的言傳身教。
2、會(huì)增加孩子的自信和積極性,孩子的自信并不是與生俱來(lái)的,他們是在后天慢慢培養(yǎng)而成的。同樣要想讓孩子有自信和積極性,就必須有父母的鼓勵(lì)和理解。都說(shuō)父母才是孩子的第一任老師??墒怯械暮⒆釉阢露碌臅r(shí)候父母都不在身邊,他們又能夠?qū)W到什么呢?其實(shí)很多事實(shí)也是可以看的見(jiàn)的,大部分自信的孩子都是有父母的陪伴。
3、可以讓孩子更有責(zé)任感,讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。如果父母經(jīng)常陪伴孩子的話,就應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子培養(yǎng)孩子克服困難的能力,讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),具備責(zé)任感。
4、可以讓孩子更加勇敢,父親多陪伴孩子,會(huì)讓孩子的性格變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,孩子遇見(jiàn)困難的時(shí)候也不會(huì)一味退縮,而是迎難而上。
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我們都知道,在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,他的教育源于家庭、學(xué)校、朋友、社會(huì),這四個(gè)因素當(dāng)中,然而家庭對(duì)于一個(gè)孩子的教育影響,可以說(shuō)是最為重要的,因?yàn)?,孩子最有意識(shí)且最先接觸的人就是家長(zhǎng),家長(zhǎng)的影響也會(huì)印在孩子的心底,作為父母,應(yīng)該如何教育孩子呢?
父母在家庭教育中的重要性
1、家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、社交都有深遠(yuǎn)的影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母的優(yōu)質(zhì)陪伴可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,父母教導(dǎo)孩子如何去交朋友,給孩子正確的社交示范。這些對(duì)孩子在學(xué)校中都有很大的幫助,讓孩子在學(xué)習(xí)和社交中有自信。
2、為孩子補(bǔ)充心理能量,孩子在日常生活、學(xué)習(xí)和人際交往中,免不了會(huì)遇到種種困惑、困擾或委屈,做父母的對(duì)孩子情緒的任何變化,都要細(xì)致入微觀察,及時(shí)找到孩子情緒變化的原因,并通過(guò)坦誠(chéng)交流,對(duì)孩子耐心疏導(dǎo),讓孩子在家中能徹底丟掉負(fù)面情緒,獲取足夠心理能量,輕松、愉悅地投入新的學(xué)習(xí)、生活之中。
最不利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,是父母經(jīng)常爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。父母之間的緊張關(guān)系,會(huì)讓孩子壓抑、焦慮、缺乏安全感。生活在這樣的家庭中,孩子的心理壓力不僅不能及時(shí)緩解,還會(huì)在家中裝滿一肚子委屈。如此狀況,孩子的成長(zhǎng)能如家長(zhǎng)所愿嗎?
3、父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子生活的第一環(huán)境,孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母!教會(huì)孩子做人是孩子成長(zhǎng)的首要條件,在孩子們用詢問(wèn)的眼光注視世界。
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在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,父愛(ài)更像一座大山,一直守衛(wèi)著家庭的堡壘,同樣父親在家庭教育當(dāng)中也非常重要,一定不能因?yàn)楣ぷ鞫毕⒆拥某砷L(zhǎng)。
父親參與家庭教育的重要性
1、影響孩子性別角色的形成,父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往,相襯托的對(duì)比下,父親的陪伴有助于孩子對(duì)男性和女性的態(tài)度產(chǎn)生理解,四歲前不與父親一起生活的男孩,在性別有可能女性化,同時(shí),早期失去父愛(ài)的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。
2、培養(yǎng)孩子健全的品格,孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質(zhì),更需要父親的優(yōu)秀品格,尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽(yáng)剛堅(jiān)毅、轄達(dá)大度、遵紀(jì)守法、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、不怕困難挫折、不畏權(quán)威名流的意志品質(zhì)。孩子在溫室里長(zhǎng)不好,唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能茁壯成長(zhǎng)。父親的特點(diǎn)能夠引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
3、培養(yǎng)孩子良好的探索知識(shí)的學(xué)風(fēng),大部分父親的經(jīng)歷決定了他應(yīng)該引導(dǎo)孩子探索世界的濃厚樂(lè)趣,同時(shí)給孩子學(xué)習(xí)上的啟發(fā)式邦助,但決不可包辦代替,逐漸讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。如有可能,應(yīng)指導(dǎo)孩子擴(kuò)大課堂上沒(méi)有的新知識(shí)面,同時(shí)與實(shí)際觀察、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
4、父親讓孩子更有安全感,父親從來(lái)都是力量的象征,在有父親參與的家庭教育下長(zhǎng)大的孩子更陽(yáng)光,更有安全感。相反,父親長(zhǎng)期不在身邊的孩子更容易自卑。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,他的教育來(lái)自于學(xué)校,家庭和朋友。那么在這三個(gè)因素之中,家庭對(duì)一個(gè)孩子的教育的影響可以說(shuō)是最為重要的。因?yàn)楦改甘呛⒆佑幸庾R(shí)地時(shí)候最先接觸的人,父母對(duì)孩子的教育影響會(huì)印在孩子的心底。
父母家庭教育的重要性
1、家長(zhǎng)的行為是孩子的榜樣,孩子生下來(lái)時(shí)是一張白紙,幼兒時(shí)期好奇心、學(xué)習(xí)力和模仿力都是一生中最強(qiáng)的時(shí)期,所以家長(zhǎng)的喜好和行為習(xí)慣,都會(huì)被孩子有意無(wú)意地模仿學(xué)習(xí),甚至連家長(zhǎng)說(shuō)話的腔調(diào)孩子都會(huì)照搬,所謂誰(shuí)家的孩子像誰(shuí)家的大人,不僅僅是長(zhǎng)相,言行也是這樣。
2、良好的家庭教育對(duì)孩子的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有著重要的作用,這也是家長(zhǎng)必須要認(rèn)識(shí)到的。所以,父母要參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí),討論孩子功課的難度。
3、引導(dǎo)孩子尊重他人,擁有良好家庭教育的孩子,在待人接物的時(shí)候,懂得如何尊重他人,不會(huì)做出令人不悅的冒犯舉動(dòng),說(shuō)出一些刺耳難聽(tīng)的話。懂得尊重別人的孩子,他的人際交往能力較強(qiáng),在社交中能夠獲得很多人的肯定和喜歡。
4、家長(zhǎng)的態(tài)度決定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,這里不是說(shuō)家長(zhǎng)要督促孩子學(xué)習(xí),給他找好學(xué)校、甚至出高學(xué)費(fèi)請(qǐng)家教,而是家長(zhǎng)自己是否愿意積極學(xué)習(xí),愿意改變,不怕失敗,敢于冒險(xiǎn)嘗試創(chuàng)新,善于堅(jiān)持。