孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)

每個(gè)孩子都有不愿意讀書(shū)的時(shí)候，這算是正常現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，理解孩子，那么，孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)？

孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)

1、帶孩子體驗(yàn)生活

孩子不念書(shū)，有個(gè)建議，帶他去農(nóng)村，做段時(shí)間農(nóng)活，就挑重的活給他做，跟他說(shuō)，以后不用讀書(shū)了，就幫媽媽天天一起干活，過(guò)段時(shí)間他要是覺(jué)得干體力活比讀書(shū)更痛苦，他肯定會(huì)選擇回校讀書(shū)的，我覺(jué)得有時(shí)候就得順著他，這樣才能讓他知道有書(shū)讀是很幸福的事，不然以后長(zhǎng)大就得吃苦頭。

2、對(duì)孩子表示同理心

如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話(huà)。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

初中的科目增多，孩子需要學(xué)習(xí)的任務(wù)量大，壓力也大，有些孩子可能跟不上課，漸漸的對(duì)自己沒(méi)有了信心，就產(chǎn)生了不愿意讀書(shū)的想法，而有一些孩子會(huì)自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始產(chǎn)生叛逆心理，用不學(xué)習(xí)來(lái)反抗家長(zhǎng)的管教。

初一的孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的孩子很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通，多了解初中孩子的心理，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

2、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)。對(duì)絕大部分青春期少年來(lái)講，厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開(kāi)始，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程。這需要家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題征兆。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對(duì)孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)。

3、要減輕學(xué)習(xí)的壓力。有些孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，由于學(xué)業(yè)非常繁重引起的，由于學(xué)業(yè)壓力比較大就出現(xiàn)心情的煩躁，從而出現(xiàn)厭學(xué)。家長(zhǎng)或者老師要適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量，給孩子放松的機(jī)會(huì)，這樣厭學(xué)情緒逐漸就會(huì)得到改善。

4、讓孩子體驗(yàn)生活。當(dāng)找到孩子為什么不愿意上學(xué)的時(shí)候，先別急著和孩子爭(zhēng)論這個(gè)中的原由，最好能帶孩子去體驗(yàn)一下生活，讓孩子知道賺錢(qián)的不容易，告訴他如果他不好好上學(xué)的話(huà)，以后他會(huì)比現(xiàn)在還辛苦。

4年級(jí)的孩子還很小，這個(gè)時(shí)候，你的一句獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)上最大的動(dòng)力，有了你的表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)加足馬力，向前邁進(jìn)，家長(zhǎng)不要不相信，不妨多嘗試下。4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？以下是我整理的一些方法。

4年級(jí)孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的真正價(jià)值

不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子由于平時(shí)不用功，他們考試時(shí)分?jǐn)?shù)往往是較差的。作為家長(zhǎng)，首先幫助孩子了解：一個(gè)分?jǐn)?shù)充其量不過(guò)是關(guān)于他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種不十分精確的信息。家長(zhǎng)要仔細(xì)琢磨一下對(duì)孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的期待，向他們提出一個(gè)可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，不要太高，使他們對(duì)自己所取得的成績(jī)感到自豪，從而增強(qiáng)孩子的自信心。對(duì)于分?jǐn)?shù)要考慮的另一個(gè)主要方面，就是家長(zhǎng)如何對(duì)它作出反應(yīng)。達(dá)到或超過(guò)了家長(zhǎng)認(rèn)為能達(dá)到的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且從分?jǐn)?shù)反應(yīng)出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)指出導(dǎo)致這種分?jǐn)?shù)的原因。這就把分?jǐn)?shù)放到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，從而反?yīng)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

孩子現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)能力很高，家長(zhǎng)要讓孩子在這段時(shí)間內(nèi)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的成就感，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以幫助到孩子以后的學(xué)習(xí)，四年級(jí)的孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？

四年級(jí)的孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？

家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，逐步走上學(xué)習(xí)的軌道

很多孩子才剛步入一年級(jí)，準(zhǔn)備開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)生涯，就出現(xiàn)了不想讀書(shū)的想法，這讓父母都非常頭疼。其實(shí)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的最大原因就是，不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以父母平時(shí)可以多帶孩子到校園走走，多跟他們將一些學(xué)校的趣事，帶他們接觸新同學(xué)等等，就可以讓孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。那么，一年級(jí)小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1.要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話(huà)，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

隨著他們年齡的增長(zhǎng)，很多孩子漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，告訴父母自己不想去學(xué)校。這個(gè)時(shí)候，父母的態(tài)度是非常重要的，如果家長(zhǎng)使用暴力方法逼迫他們?nèi)ド蠈W(xué)，這樣只會(huì)加重他們的厭學(xué)情緒，起到反效果。那么，小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？

小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1.跟孩子耐心溝通

如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問(wèn)題，比如：把孩子訓(xùn)斥一頓或痛打一頓，因?yàn)檫@樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的想法，還會(huì)讓孩子更加抗拒上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。

因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，家長(zhǎng)不僅要耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地思考孩子的說(shuō)話(huà)，這樣做才能找到說(shuō)服孩子好好上學(xué)的方法。

2.跟老師密切合作

每個(gè)孩子肯定都是不喜歡上學(xué)的，喜歡有趣的東西，我們家長(zhǎng)也是從孩童時(shí)代過(guò)來(lái)的，應(yīng)該可以理解孩子的感受，所以，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不愿意讀書(shū)時(shí)，我們一定不要情緒暴躁，要耐下心來(lái)，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的情緒，那小孩子不愿意讀書(shū)怎么去引導(dǎo)呢？

小孩子不愿意讀書(shū)怎么去引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)抽空帶孩子看看外面的每個(gè)階層的生活現(xiàn)狀

對(duì)于孩子不想讀書(shū)了，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)這個(gè)話(huà)題，我的建議是，不打不罵也不嘮叨孩子，抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子去建筑工地看看，看下他們的勞動(dòng)和生活，若有機(jī)會(huì)還可以去工廠(chǎng)看看，看下他們的工作和生活，再到985/211的大學(xué)校園和高端寫(xiě)字樓去看看，告訴孩子這就是現(xiàn)實(shí)的生活，好好讀書(shū)與不努力讀書(shū)以后出生社會(huì)工作和生活的差別，然后等孩子冷靜一下，自己思考，我相信孩子會(huì)做出正確的選擇！

2、耐心了解孩子不愿意讀書(shū)的原因，給予孩子支持和幫助

家長(zhǎng)心平氣和地和孩子談一談，問(wèn)他在學(xué)校是不是遇到了大同學(xué)欺負(fù)他，還是老師成心刁難他，還是哪一門(mén)功課遇到了困難，學(xué)不下去了。問(wèn)清楚之后，一個(gè)一個(gè)采取措施，讓他覺(jué)得家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的靠山。