14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好

孩子14歲嚴(yán)重叛逆，變得很不聽話，情緒也極不穩(wěn)定，對我們大吼大叫，愛發(fā)脾氣。那么，家長面對14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好呢？

14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好

1、父母要尊重孩子

在我們的許多家庭中，父母總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子做比較，其實這是一種不好的做法。父母原本以為可以激勵孩子，但實際上非但沒有起到激勵作用，反而會深深地傷害孩子的自尊心。所以父母要尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子勇敢地走下去。孩子被父母認(rèn)可后，孩子會變得更加自信，對父母的抗拒也越來越少。

2、父母要冷靜，

孩子可能會犯一些錯誤，但家長在教育孩子的過程中，如果用情緒來管理孩子，可能會出現(xiàn)更糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來越叛逆。所以家長要學(xué)會控制自己的情緒，冷靜下來，理性地和孩子坐下來交流，慢慢引導(dǎo)孩子，這樣才能幫助孩子更好地解決問題。

作為家長的你，若是遇到自己的孩子14歲女孩子叛逆期不聽話，正是讓家長頭疼的年紀(jì)，不管什么事情孩子就是不聽話，而且態(tài)度還非常的強(qiáng)硬，請不要憤怒、不要打罵，要從自身上找原因。全家齊努力，他會讓你們看到他的轉(zhuǎn)變。

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1、學(xué)會放手

在走向成人的這個特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會認(rèn)為，孩子還小，一放手就會闖禍，其實父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時就要放手，要孩子一個鍛煉的機(jī)會，這樣孩子才會成長。

2、放下架子

和叛逆期的孩子交流的時候，家長最好放下身為家長的架子，不要動不動就叉腰訓(xùn)斥，畢竟進(jìn)入叛逆期的孩子，已經(jīng)把自己當(dāng)作“小大人”了，他們認(rèn)為自己和家長應(yīng)該是平等的。

孩子越大越不聽話，這是家長說的最多的一句話。作為家長要經(jīng)常陪伴孩子，經(jīng)常與孩子溝通，促膝長談。家中的事情盡量要征求孩子的意見，讓孩子有個好的心態(tài)。

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1、要耐心開導(dǎo)。父母要和孩子做朋友，特別是母親要和孩子交心，不要在孩子做了某件錯事對孩非打即罵，這樣會使孩子離父母越來越遠(yuǎn)遠(yuǎn)，甚至把父母當(dāng)成仇人，在社會上閑逛使自已遇到壞人，那后果就所以這個時期的女孩很不好管，但父母要有耐心，只要父母用對了方法，我想孩子會很順利度過上叛逆期，成為好了孩子的。

2、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時不要驚慌失措，更不能動輒打罵，否則只會激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致破罐子破摔，加劇親子間的隔閡。

3、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會將其視為最可信賴的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

4、適當(dāng)滿足她們。青春期叛逆期的女孩子們會開始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會學(xué)大人化妝。有些女孩子會向大人要求買一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個時候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是不要過分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過實際需求。

可以說14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子在這個階段的身體和心理都發(fā)生著巨大的改變，他們會有自己的一些想法和判斷能力，再加上學(xué)習(xí)又進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)方面也更加的復(fù)雜了，成績也會有所變化，所以孩家長要在這個方面多多引導(dǎo)和教育孩子。

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1、接受孩子的成長變化，不僅是身高上變化，更過是心理上的變化。這個階段的孩子會非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對自己的看法。家長老師不要戴有色眼鏡看待他們。時尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會接受孩子的變化。

2、給他一個溫暖的家，讓他體會家人對他無微不至的關(guān)照。十四歲，在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己獨(dú)立的思維方式，會希望家長與他平等對話。而父母對孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

3、理解和尊重孩子，作為父母，我們要認(rèn)識到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題，要學(xué)會尊重和理解。我們也曾經(jīng)年輕過，曾經(jīng)叛逆過，孩子與你對著干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不為所動，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會自醒，感受到父母的愛，自然就會約束自己的行為。

4、在溝通中多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

現(xiàn)如今，各種各樣的電子設(shè)備已經(jīng)漸漸進(jìn)入到我們生活當(dāng)中來了，而手機(jī)也成為了我們當(dāng)中必不可少的物品，但對于自控力較差的青少年來說，手機(jī)卻是一個無法自拔的萬丈深淵。

14歲孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、規(guī)定好時間上限。父母們規(guī)定好孩子玩手機(jī)的時間最大時間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想再玩一會兒”時，這就很可能不是一會兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時間有些久時，家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說帶著孩子出去玩一會兒，當(dāng)孩子表示拒絕時，家長可以采用孩子平時比較喜歡的物品來吸引孩子，比如說孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、開始制定作戰(zhàn)計劃。在家長與孩子充分溝通了解孩子沉迷手機(jī)的原因后，開始制定短期計劃，暫定為期一周的計劃作試驗。制定計劃時，家長要和孩子們一起協(xié)商，讓孩子全程參與進(jìn)來，比如這周有多少課余時間可以玩手機(jī)。

何時起床，何時做作業(yè)，何時玩游戲，何時睡覺，明確設(shè)定作息時間表。不要家長說了算，要征求孩子的意見，最好由孩子自己寫下來并執(zhí)行。如果孩子某天未按照規(guī)定完成，就要接受停玩一天的處罰，因為規(guī)定在先，孩子的情緒不至于太失望。這種懲罰也在提高孩子們遵守家庭規(guī)定的自覺性。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，青春期孩子的叛逆，時常讓父母感到“頭疼”，但又無可奈何。其實不是每個孩子的叛逆情緒都那么強(qiáng)烈，孩子的叛逆與孩子自身的特點(diǎn)和家庭成長環(huán)境是有很大關(guān)系的，當(dāng)自家孩子叛逆情緒過于嚴(yán)重，家長就要從自身教育上找問題。

初一叛逆期孩子怎么管教比較好

加強(qiáng)溝通：家長應(yīng)該給予足夠尊重，不要將自己的思想強(qiáng)加給孩子，讓孩子學(xué)會掌控自己的生活；家長和孩子溝通時應(yīng)該以朋友的語氣，深入了解孩子的思想。

鼓勵孩子：要毫不吝嗇地夸獎孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

正確引導(dǎo)：家長需要耐心地理解孩子的想法，防止責(zé)罵孩子，給予孩子寬容和冷靜，而不是指責(zé)。針對處于青春期的叛逆期孩子，家長需要正確引導(dǎo)和幫助孩子度過這一階段。

改變只說不做的教育方式：盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。有個孩子特別喜歡在做作業(yè)的時候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時，不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。

孩子在青春期時候，隨著獨(dú)立意識和自我意識的不斷增強(qiáng)，會迫切想要擺脫家長和老師的家奴的，甚至對于家長或者老師的說教也會形成對抗的心理。因此，多數(shù)家長都會覺得這一時期的孩子，是最難管教的。

叛逆期孩子怎么管教比較好

1、跟孩子建立親子關(guān)系。教育的核心是讓孩子變得更好，沒有愛、沒有信任，再好的教育方式孩子也可能認(rèn)為嘮叨。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上，父母對孩子的引導(dǎo)教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確，關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2、要注意到尊重孩子，不要用要求式，責(zé)備式的口吻與他們交流。許多父母在教育孩子的時候，習(xí)慣于用要求、責(zé)備式的口吻與孩子交流。在開始相當(dāng)長的一段時間，孩子由于自己的心智還沒有成長起來，另外對家長多少有敬畏的心里，因此表示遵從。

但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用過去的方式來對待，會使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至?xí)绊懙胶⒆幼晕艺J(rèn)知的完成。

3、適當(dāng)放開他們，給他們提供歷練的機(jī)會。有些人生經(jīng)驗，如果不是親身體會是不會真正成為自己的東西的。不同人的體驗、經(jīng)驗是不同的。作為父母，不可能一輩子用自己的翅膀護(hù)佑著孩子，最好的方法就是讓他們在經(jīng)過某些事件后，通過體驗，得到成熟和成長。