男孩青春期心理疏導(dǎo)

隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子進(jìn)入青春期之后會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，不僅有身體上的，還有心理上的。特別是男孩子可能會(huì)非常叛逆，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，情緒也會(huì)變得暴躁易怒。家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通交流，為孩子排憂解難。

男孩青春期怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1、盡情傾訴。青春期孩子的傾訴欲望非常強(qiáng)，他們迫切渴望向別人展現(xiàn)獨(dú)立的思想和觀念。和父母交流有障礙，和身邊的同學(xué)朋友交流又擔(dān)心被“出賣”，因此往往將傾訴對(duì)象轉(zhuǎn)向虛擬世界的網(wǎng)友。家長(zhǎng)要爭(zhēng)取做孩子信賴的朋友，因?yàn)檫@是深入了解孩子想法。

2、認(rèn)同尊重。自我意識(shí)的覺(jué)醒使得青春期的孩子迫切渴望別人來(lái)認(rèn)同他，有些家長(zhǎng)喜歡跟蹤孩子、偷聽(tīng)孩子的電話、翻看孩子的日記，雖然本意是關(guān)心孩子，但這種行為卻觸犯了孩子的隱私權(quán)，孩子當(dāng)然要抗議。

孩子雖然是父母所生所養(yǎng)，但他們絕不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，他們也有尊嚴(yán)。所以，家長(zhǎng)們要像對(duì)待獨(dú)立的大人一樣對(duì)待自己的孩子。

3、正確引導(dǎo)。引導(dǎo)情緒轉(zhuǎn)移，用積極情緒代替消極情緒，讓他們盡情抒發(fā)自己的情感，想說(shuō)就說(shuō)出來(lái)，想寫就寫出來(lái)，甚至想哭就哭出來(lái)，這樣能夠緩解心理壓力。另外，還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)，或者散步、聊天、逛街以及唱歌等多種方式來(lái)緩解他們的心理壓力。

青春期男孩和女孩逆反有相同的特點(diǎn)，獨(dú)立，認(rèn)為大人不了解自己，甚至?xí)J(rèn)為大人的一些做法很可笑，很弱智。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)如果不能正確引導(dǎo)，耐心溝通，就會(huì)和孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子也就不會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)什么心里話了。那么，男孩青春期心理疏導(dǎo)如何進(jìn)行呢？

男孩青春期心理疏導(dǎo)

青春期男孩一般發(fā)生在12歲左右，家長(zhǎng)會(huì)明顯覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，其實(shí)這種現(xiàn)象主要是由于孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)一些事情有了自己的看法，不再像小時(shí)候一樣需要依賴家長(zhǎng)，更多的是需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定，如果家長(zhǎng)總是以高高在上的態(tài)度和孩子說(shuō)話，去要求孩子怎么做，去批評(píng)他哪里做的不好，這樣孩子會(huì)感覺(jué)自己的自尊心受到傷害，甚至?xí)芙^與家長(zhǎng)溝通，孩子越大家長(zhǎng)這種感受越深刻。

家長(zhǎng)需要耐心，多聽(tīng)孩子的想法，孩子的想法難免會(huì)很天真，但家長(zhǎng)不能直接否定，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子多嘗試，多幫孩子出謀劃策，不要幫孩子做決定，讓孩子自己體驗(yàn)做決定和對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)！

從心理上疏導(dǎo)，則是掌握青春期心理特點(diǎn)，利用其個(gè)性心理，平等對(duì)待，特別是父母，應(yīng)當(dāng)平心靜氣地理解子女的言行，從子女的角度思考和引導(dǎo)，可能會(huì)有效果。

思想上的疏導(dǎo)，則應(yīng)注重其內(nèi)心想法，比如對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)異性、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)方面，采用靈活的疏導(dǎo)方法，可以請(qǐng)老師、子女心中的偶像、有權(quán)威的長(zhǎng)者出面加以教育引導(dǎo)，對(duì)青春期的男孩教育疏導(dǎo)必然起作用。

青春期是孩子身心發(fā)展的重要階段，這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)不斷覺(jué)醒，他們對(duì)各種事物充滿著好奇，有些孩子被電子產(chǎn)品上的一些視頻吸引，但這些視頻都是不好的，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，很焦慮，生怕孩子受到不好的誘導(dǎo)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，給孩子科普知識(shí)，避免孩子受到誤導(dǎo)。

青春期男孩看不好視頻怎么疏導(dǎo)

1、了解孩子的心理狀況。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁从^看這些內(nèi)容，以及他們是否感到困惑或需要幫助。這可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的心理狀況，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確看待內(nèi)容。家長(zhǎng)可以向孩子介紹健康內(nèi)容的重要性，并引導(dǎo)他們正確看待這些內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向孩子傳授正確的價(jià)值觀和道德觀念，幫助他們建立正確的觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

3、給孩子科普知識(shí)。讓孩子明白什么是健康的視頻，什么是不健康的視頻，盡量讓他們了解不良視頻的壞處。

4、和孩子進(jìn)行深入的交流。耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，給孩子一些正確的引導(dǎo)，讓孩子了解健康的視頻，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

大部分孩子到了青春期之后，親子之間的關(guān)系常常會(huì)變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14歲男孩青春期的心理特征，才能對(duì)癥下藥，更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn)，比如總是對(duì)權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽(tīng)從他們的教育，認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰(zhàn)的行為。

此外，變得非常的獨(dú)立且要求尊重，尤其希望父母家人給予自己平等的對(duì)待，認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長(zhǎng)大，所以對(duì)自己的意見(jiàn)應(yīng)該多尊重與重視，否則就有可能引起矛盾沖突。

最后也有可能會(huì)出現(xiàn)非常多的自我意識(shí)高漲的特點(diǎn)，主要是非常重視自我的體驗(yàn)且內(nèi)心變得非常豐富，總是愛(ài)思考深刻的人生道理，會(huì)擔(dān)心自己未來(lái)也會(huì)計(jì)劃將來(lái)要做什么事情等，自我意識(shí)高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。

14歲男孩進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

青春期的孩子早戀，是很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題，尤其是男孩子，很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀的時(shí)候，第一反應(yīng)就是要如何去阻止孩子，有的家長(zhǎng)為了阻止孩子甚至不惜以傷害孩子為代價(jià)，其實(shí)孩子早戀并沒(méi)有什么可怕的，只要正確引導(dǎo)孩子，就能幫助孩子走出早戀的陷阱。

青春期的男孩子早戀怎么教育和疏導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)見(jiàn)機(jī)行事。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的孩子有早戀的情況出現(xiàn)了，首先一定不要先聲張，要自己親自好好觀察一下，等到事情確定下來(lái)再做好下一步的打算，不要在沒(méi)發(fā)生之前就開(kāi)始胡思亂想，這樣對(duì)待解決事情是很不好的。

2、正確理解孩子。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)知和美好的情感體驗(yàn)。因此，必須對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)，而不是盲目地制止。經(jīng)歷了這種關(guān)系的萌芽階段后，請(qǐng)正確地指導(dǎo)兒子，不要因?yàn)檫@些無(wú)知的情感影響到他們的成績(jī)。

3、家長(zhǎng)要處理好情緒。當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始戀愛(ài)了，不要先激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對(duì)孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會(huì)解決問(wèn)題，反倒會(huì)激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。

家長(zhǎng)們應(yīng)該先冷靜下來(lái)，觀察下孩子的心理變化和學(xué)習(xí)情況，有的戀愛(ài)是會(huì)讓人進(jìn)步，如果孩子呈現(xiàn)的是好的狀態(tài)發(fā)展，家長(zhǎng)們可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教育孩子。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子青春期會(huì)出現(xiàn)早戀的行為，一旦孩子出現(xiàn)這樣的行為很多家長(zhǎng)也是強(qiáng)行阻攔或拆散，這樣很熱激發(fā)孩子的叛逆情緒，讓孩子極端的逆反行為。父母針對(duì)孩子早戀的心理要及時(shí)疏導(dǎo)，才能幫助青少年正確度過(guò)這段時(shí)期，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

青春期孩子早戀心理問(wèn)題怎么疏導(dǎo)他

1、穩(wěn)定情緒，正視“早戀”。孩子正值青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，對(duì)家人之外的親密關(guān)系有所憧憬，是一種正常的心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的早戀問(wèn)題，我們?cè)绞浅练€(wěn)、冷靜，越能給孩子帶來(lái)平穩(wěn)的情緒體驗(yàn)，讓他們不至于因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)談戀愛(ài)，就氣其敗壞。同時(shí)，也能夠?yàn)橄乱徊降臏贤ㄗ龊娩亯|。

2、表明態(tài)度，了解孩子早戀原因。青春期孩子有強(qiáng)烈的自尊心，對(duì)自己的戀情十分重視，對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度也十分敏感，因此現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)可以先向孩子表示理解，尊重孩子的青春期悸動(dòng)。同時(shí)，我們也可以將自己年輕時(shí)的戀愛(ài)經(jīng)歷為話題，引起孩子的共鳴感，與孩子拉近距離，慢慢引導(dǎo)孩子講出早戀的原因。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子正確處理和對(duì)方的關(guān)系，讓孩子表明立場(chǎng)，并且告知對(duì)方，現(xiàn)在重點(diǎn)的任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子明白，早戀的成功率是極低的，所以應(yīng)該把精力放在自己遠(yuǎn)大的理想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上。而不應(yīng)因過(guò)早戀愛(ài)而空耗精力，消磨時(shí)光，貽誤人生。

4、尋求老師的幫助。作為家長(zhǎng)要與老師取得溝通，并且要讓老師鼓勵(lì)早戀中的孩子，積極的參加各種活動(dòng)，豐富他們的精神生活，把興趣、注意力、精力都轉(zhuǎn)移到文體活動(dòng)中，轉(zhuǎn)向渴求知識(shí)發(fā)展，智力、增強(qiáng)體質(zhì)方面，轉(zhuǎn)移到追求崇高的精神生活方面來(lái)。

處于青春期的孩子，不管是在心理上還是在生理上都會(huì)發(fā)生一些變化，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不加以引導(dǎo)，孩子很有可能會(huì)做出不可挽回的事情。而這個(gè)時(shí)候，父母作為孩子最親近的人，要找到孩子青春期的一些變化，然后采取具體的措施幫助孩子。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。青春期孩子認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，獨(dú)立活動(dòng)愿望很強(qiáng)烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此對(duì)自尊的理解不恰當(dāng)，如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩看待，就會(huì)厭煩，覺(jué)得傷害自尊心，產(chǎn)生反抗心理、對(duì)立情緒。

2、會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往適得其反。

3、孩子的情緒波動(dòng)比較大。青春期的孩子情緒容易波動(dòng)，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來(lái)形容，父母在碰到這種情境時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

4、自尊心意識(shí)比較強(qiáng)。親子關(guān)系在青春期達(dá)到矛盾的最高點(diǎn)，很多情況下，都是因?yàn)楸舜酥g不愿意退讓和服軟，家長(zhǎng)放不下自己的面子和威嚴(yán)，而孩子同樣會(huì)因?yàn)樽宰鹦牡膹?qiáng)烈影響，變得不屈從。這在家長(zhǎng)看來(lái)不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是青春期孩子都有的面貌。