平時成績好考試考不好是什么原因

有的家長說自己家的孩子平時表現(xiàn)很好，無論是班級測試還是家庭作業(yè)，都能做到滿分。但只要遇到稍微大一點的考試，就沒戲了。生活中這樣的情況并不少見。尤其是一些大考試，比如期末考試、中考、高考，總有一些平時成績很好的孩子不能完全發(fā)揮出自己的水平。

平時成績好考試考不好是什么原因

1.對考試的期望值過高

平時成績很好的同學(xué)對考試的期望值比較高，同時，也給自己施加了很大的考試壓力，在考試中往往會出現(xiàn)過度緊張的情緒，尤其是遇到比較有難度的考試，這種情緒愈發(fā)嚴(yán)重，進(jìn)而導(dǎo)致在考試中發(fā)揮失常。其實，適度緊張是考試時的最佳狀態(tài)，它可以促進(jìn)大腦快速運轉(zhuǎn)，有助于激發(fā)潛能，從而把自己的最佳水平發(fā)揮出來，而過度緊張則會起到相反的作用，甚至?xí)哑綍r會做的題目都做錯。

2.戰(zhàn)勝難題的欲望過強

考試中必然會有一些難度比較大的壓軸題，平時學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)戰(zhàn)勝這些難題的欲望非常強烈，希望通過做對壓軸題來拉開與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。而壓軸題的解題思路比較新奇特別，在考試緊張的氣氛下，往往難以找到合適的解題方法，于是，這些同學(xué)就會在壓軸題上耗費很多時間，進(jìn)而忽略了檢查試卷上其他題目的準(zhǔn)確率。導(dǎo)致最終的考試成績甚至還不如那些平時成績一般的同學(xué)。

孩子脾氣大很大一部分是從小被寵的，這樣不利于孩子以后，要及時改正。家長應(yīng)該給她樹立正確的觀點，尤其是要做好規(guī)矩，這樣長大以后才會是一個懂事，體貼又孝順的孩子。

小孩子脾氣不好是什么原因

1、自身有問題父母問題更大，該放手的時候不放手現(xiàn)在想放手，發(fā)現(xiàn)問題來了，這對父母和他本人都是痛苦的事?，F(xiàn)在做父母的應(yīng)該在日常生活中注意細(xì)心的觀察，從他平日里做的最多的某件事或某個興趣愛好尋找溝通機會，平時在家讓他多幫忙做些家務(wù)，不要事事大人一手操辦。

2、孩子小，缺乏安全感，會條件反射的排斥外人，小孩子的認(rèn)知能力很簡單的，如果小孩子在相對對熟悉的環(huán)境，遇到熟悉的人，熟悉的事情是不會緊張，也不會產(chǎn)生焦慮的感覺，是一種很放松的狀態(tài)，如果小孩子在陌生的地方，遇到不熟悉或者不喜歡的事情就會發(fā)脾氣。

3、很多家長對孩子無原則的遷就，也會使孩子的脾氣變得倔犟。有不少家長對于孩子的要求都是盡可能的滿足。在得不到滿足的時候，孩子就會發(fā)火，甚至是出現(xiàn)對抗行為，時間長了孩子倔犟的脾氣就會形成。

4、孩子倔犟脾氣的形成，很可能是受家長的影響。有些家長平時就非常的倔強，這就會對孩子產(chǎn)生影響，也會讓孩子形成這種脾氣。

要知道孩子有時候記性不好，并不是因為不愛學(xué)習(xí)，一些家長錯怪孩子是厭學(xué)導(dǎo)致的記性不好，以此給孩子的心理增加負(fù)擔(dān)。這時候家長要找準(zhǔn)孩子記性不好的原因，這樣才能找到解決辦法增強孩子的記憶力，讓他變得更優(yōu)秀。

9歲孩子記性不好是什么原因

1、喜歡玩電子產(chǎn)品。隨著社會的發(fā)展、電子產(chǎn)品種類的增多，各種游戲機、電腦、手機成為陪伴孩子的主要工具。很多孩子只要放學(xué)或者是周末有空就會開始打游戲、玩電腦。

長期沉迷于電子產(chǎn)品不僅有害于孩子身心健康，而且還會造成他大腦發(fā)育遲鈍，影響記憶力。所以，父母要避免孩子長時間接觸電子產(chǎn)品，孩子玩游戲時要給他嚴(yán)格限制時間。

2、睡眠時間不足。成年人在生活中應(yīng)該會有這樣的感觸，每天熬夜加班之后，第二天整個人都會精神恍惚。對于孩子來說熬夜的危害更大，不僅會影響第二天上學(xué)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且晚上睡不好會影響身體生長激素的分泌，影響孩子長個。

家長平時要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，給他定一個鬧鐘，時間到了就要讓孩子按時休息，這樣不僅能保證他有充足的睡眠時間，長期堅持下來，還能讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。

孩子在成長過程中，不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難和挫折，有的孩子心理比較脆弱，遇到這種事情，就會情緒不好，對此家長一定要留意孩子的狀態(tài)，幫助孩子緩解情緒。

孩子情緒不好是什么原因

1、如果孩子是處在一個矛盾的環(huán)境里邊，那么他的情緒可能會不穩(wěn)定。什么叫矛盾的環(huán)境？比如說，家里邊父母之間的關(guān)系是沖突的，那么在這個時候，他如果要去跟爸爸媽媽其中某一個人親近，或者要站在一個立場的話，他會有很大的壓力，可能無法去應(yīng)對這些東西，所以這個時候，他的情緒一定會不穩(wěn)定的。

2、成長過程中的特定時期。孩子在7~8個月時會大喊大叫；1~2歲時情緒不穩(wěn)定，比較固執(zhí)，堅持自我；4~5歲時情緒非常不穩(wěn)定，突然高興又突然暴怒；進(jìn)入青春期后會出現(xiàn)激烈的情緒沖突或肢體上的沖突。在這幾個時期中情緒不穩(wěn)定是正常的狀態(tài)。

3、訴求沒有得到家人的重視。父母對孩子有比較高的期待時，會要求孩子做正確的事情，往往不注意孩子內(nèi)心的需求，從而使得他們情緒升級，會通過放大的手段來讓家長重視。

4、家庭環(huán)境，家長的情緒。穩(wěn)定的家庭關(guān)系、和諧的家庭環(huán)境、溫柔有愛的家長，培養(yǎng)出來的孩子，情緒必然是很穩(wěn)定平和的。相反，如果家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常爭吵的家庭，孩子的神經(jīng)都是緊繃的，情緒必然是大起大落。

每個孩子都是獨一無二的，性格也是不同的，有的孩子是活潑開朗，溫和的，有的則是非常暴躁的性格，會動不動發(fā)脾氣。家長每次遇到發(fā)脾氣的孩子，總是束手無策，不知道要怎么辦才好。

小孩脾氣不好是什么原因造成

1、家庭環(huán)境，家長的情緒。穩(wěn)定的家庭關(guān)系、和諧的家庭環(huán)境、溫柔有愛的家長，培養(yǎng)出來的孩子，情緒必然是很穩(wěn)定平和的。相反，如果家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常爭吵的家庭，孩子的神經(jīng)都是緊繃的，情緒必然是大起大落，一旦過了頭，就是一發(fā)不可收拾。

2、得不到關(guān)注。經(jīng)常被忽略的孩子，心中有一顆想被發(fā)現(xiàn)的心。渴望別人的關(guān)注、渴望家長的認(rèn)可，渴望家長的愛。當(dāng)孩子沒有正確的辦法可以引起大人的關(guān)注時，發(fā)脾氣撒潑就是孩子唯一的途徑了。通過一次，大人注意到了，就會有以后的無數(shù)次。如果家長一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己到對孩子的忽略，那么孩子的就會脾氣漸長，越艷越烈。

3、家長過度溺愛孩子。脾氣非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一個溺愛嚴(yán)重的家庭之中。要知道，現(xiàn)在的孩子可以說是被家長捧在手心里保護著的，大部分家長都會格外寵愛自己的孩子。

特別是一些獨生子女家庭，家長對孩子就更是寵愛了。這種愛如果說掌握不好分寸的話，孩子就會被寵壞，變得越來越驕縱任性、蠻橫無理，脾氣很糟糕。

家長和孩子要知道考試只是訓(xùn)練，是一種發(fā)現(xiàn)自己缺點或弱點的過程，但不少孩子考試都產(chǎn)生有畏懼心理，那么作為家長如何解決孩子討厭考試這個問題呢？

孩子不想考試是什么原因

1、不想面對家長的嘮叨。每次考試之后，成績總是家長們非常關(guān)心的問題，父母會告訴我們，成績高了不要驕傲，成績低了免不了一頓批評責(zé)罵，要是正好碰上寒假前的期末考試，可能連過年的時候都要被嘮叨，別人歡歡喜喜年夜飯，你在房間里對著一張又一張試卷嘆氣。

2、不想面對成績排名。學(xué)校每次考完試，都會把班級大榜、年級大榜打印出來發(fā)給每個學(xué)生，以此激勵學(xué)生奮勇上進(jìn)，讓他們知道自己和別人的差距在哪里，并不是說這種方式有什么不好，只是正處于青春期的學(xué)生，自尊心很強，看到掛在墻上的榜單，自己在末尾的位置，雖然能夠被刺激努力學(xué)習(xí)，但是心里難免有些不好受。

3、不愿面對成績下滑。成績的下滑，是很多學(xué)生在考試前擔(dān)心的一點，誰都不能保證自的成績每一次都保持穩(wěn)定上升，成績起伏是在所難免的事情。成績下滑之后，不僅要面對家長的盤問，還有老師的過問， 同學(xué)或多或少的質(zhì)疑等等。

孩子不想考試怎么辦

相信很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在進(jìn)入高三以后，學(xué)習(xí)更努力了，花在學(xué)習(xí)上的時間和精力也越來越多了，可是成績反而下降了，為此感到很焦慮。很多孩子也會有這種感受，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和情緒一天天變差，越想知道其中的原因，越是無可奈何。那么家長可以參考下面的學(xué)習(xí)方法，來幫助提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

到了高三成績突然下降是什么原因

1、知識不夠無法適應(yīng)考試范圍。高三各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，考試的范圍逐漸的擴大。面對這些挑戰(zhàn)，有些孩子適應(yīng)能力的快慢，導(dǎo)致了在短期的時間內(nèi)，成績的差異起伏變化。這種情況的出現(xiàn)，需要孩子正確的看待自己，積極樂觀的面對這些變化，去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，如此一來學(xué)生的成績自然就會回歸正常水平，所以家長一定要保持耐心，不斷地去溝通、理解、鼓勵孩子。

2、孩子的基礎(chǔ)知識不牢固，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不夠充分。如果孩子沒有充分認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成績的下降則不難理解。當(dāng)然高三的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)新的知識，還有復(fù)習(xí)整個高中所學(xué)的知識點，對于基礎(chǔ)知識的掌握也很重要。在高三的復(fù)習(xí)中，老師都會帶領(lǐng)學(xué)生對整個高中所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和講解，如果孩子的基礎(chǔ)知識不牢固，那么自然就會導(dǎo)致孩子后期的成績下降。

3、對于重復(fù)的復(fù)習(xí)不夠重視。一些孩子在高一高二的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但是高三卻會出現(xiàn)下降，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、重視。孩子在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在學(xué)習(xí)上，到了高三收不住心總想著玩，這才出現(xiàn)成績下降的緣故，有些孩子能夠控制自己，知道復(fù)習(xí)的重要性，可以平衡學(xué)與玩的關(guān)系，所以平時成績一般的孩子，很快就會追上來。

4、過度緊張導(dǎo)致成績下降。一部分孩子會過度緊張，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，心態(tài)會困擾很多孩子。平時很活潑心理素質(zhì)很好的孩子，在學(xué)習(xí)成績上也會出現(xiàn)一些起伏，情緒上的變化自然就會展現(xiàn)出來。不愿意與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，變的沉默寡言，會造成精神的高度緊張，學(xué)習(xí)成績慢慢出現(xiàn)下降。