孩子整天沉迷聽故事怎么辦
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如果孩子喜歡聽故事,這對(duì)于孩子來說是一個(gè)很好的習(xí)慣,有助于提高孩子的寫作水平,但是,任何事情都應(yīng)該適可而止,過分沉迷于聽故事,就要加以制止,因?yàn)楹⒆颖鼐惯€要學(xué)習(xí)其他學(xué)科,如果將時(shí)間全部用在聽故事方面,那一定會(huì)影響其他學(xué)科。那么,孩子整天沉迷聽故事怎么辦呢?
孩子整天沉迷聽故事怎么辦
1、和孩子規(guī)定好要讀的故事
我女兒愛聽繪本,我每周給孩子拿10本繪本,這一周只講這10本。每次講的時(shí)候我會(huì)讓孩子選擇其中的6-8本,然后給他們讀。
2、一周調(diào)換一次
孩子喜歡看繪本,所以家里的繪本很多,我每周都會(huì)給孩子們挑選10本繪本,每周調(diào)換一次,有時(shí)候孩子喜歡聽,我就兩周給孩子換一次。這樣其實(shí)更好的讓孩子對(duì)故事情節(jié)加深印象,從而達(dá)到閱讀的效果。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多,很多孩子在接觸游戲后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲不但能幫助孩子緩解壓力,還能幫助孩子=逃避現(xiàn)實(shí),所以,孩子在玩游戲的過程中會(huì)出現(xiàn)依賴和沉迷的現(xiàn)象。
孩子整天沉迷游戲怎么辦
家長要做好表率。研究發(fā)現(xiàn):如果家長愛讀書看報(bào),孩子的成績也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,孩子在成長過程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲,孩子也會(huì)跟著效仿。
幫助孩子制定計(jì)劃。人都有惰性,大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子,大人更具邏輯和理性。所以家長要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃,如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。
合理安排孩子游戲的時(shí)間。對(duì)于孩子打游戲上癮,不能采用一刀切的辦法來解決。完全不讓孩子在家里玩兒游戲,他很可能會(huì)逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲,到時(shí)候認(rèn)識(shí)了壞的朋友,問題只會(huì)更嚴(yán)重。不妨規(guī)定他在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),再玩兒一會(huì)游戲。
多帶孩子出門玩兒。有條件的情況下,想辦法多帶孩子去外面呼吸新鮮空氣,四處走一走,看一看。有假期就要去旅行。讓他體會(huì)到玩兒法有很多種,并不只有打游戲這一種。轉(zhuǎn)移一下他的注意力。
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在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)聽到很多家長抱怨,自家孩子整天沉迷手機(jī)的問題,甚至有些小孩子還因此出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況,家長一定要保持冷靜,千萬不要采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,讓孩子越來越沉迷其中?/p>
孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦
1、接受孩子使用手機(jī),調(diào)整心態(tài)。家長們要知道,我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和手機(jī)“掛鉤”了。孩子使用手機(jī)上課、獲取信息、得到放松、與外界建立聯(lián)系等,這些都對(duì)孩子有一定的積極意義。因此,家長要和孩子一起與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),接受孩子使用手機(jī),并積極引導(dǎo),把握好其中的“度”。
2、找出沉迷原因,對(duì)癥下藥。在很多家庭中,沉迷于手機(jī)的孩子通常在現(xiàn)實(shí)中遇到了各種各樣的問題,例如家庭關(guān)系不和睦、學(xué)習(xí)壓力過大、無法融入學(xué)校的環(huán)境等等。孩子沉迷于手機(jī),很大一部分原因是為了逃避現(xiàn)實(shí),在網(wǎng)絡(luò)中尋找現(xiàn)實(shí)生活中的缺失。
我們以孩子打游戲?yàn)槔喝绻⒆哟蛴螒蚴菫榱怂⒏北荆P(guān)……這類游戲能讓他獲得滿足感、成就感。那么,孩子很可能是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了困難,這時(shí)爸爸媽媽們就要及時(shí)發(fā)現(xiàn),幫助孩子解決問題。
3、豐富孩子的生活。在解決孩子沉迷手機(jī)的問題時(shí),豐富孩子的生活、轉(zhuǎn)移孩子的注意力也是非常有效的方法。比如,我們可以多帶孩子親近大自然,帶孩子郊游、野營;與孩子一起共讀一本有趣的書;鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng);培養(yǎng)孩子在音樂、繪畫、體育等方面的興趣。以此來分散孩子對(duì)手機(jī)的關(guān)注,淡化手機(jī)對(duì)孩子的吸引力。
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孩子愛玩游戲是很常見的一種事情,但是孩子天天沉迷于游戲無法自拔,是一件很嚴(yán)重的事情。當(dāng)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),家長要進(jìn)行反思,是否是自己的行為,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了這些不良的習(xí)慣。要盡快了解孩子沉迷于游戲的原因,這樣才能讓孩子擺脫游戲的困擾。
孩子整天沉迷游戲無法自拔怎么辦
1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進(jìn)行的溝通,所以不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、玩手機(jī)的時(shí)間長短要控制好。給孩子設(shè)置好鬧鐘,比如會(huì)提醒孩子還有幾分鐘就到時(shí)間,讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。時(shí)間一到,就要停止玩手機(jī)。假如孩子不遵守約定,大人堅(jiān)持原則,強(qiáng)制關(guān)機(jī),孩子為此哭鬧,家屬不能妥協(xié),允許孩子情緒的發(fā)泄,待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。
3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和自控力。孩子的時(shí)間觀念建立好了,會(huì)更好的支配自己的時(shí)間,這個(gè)父母要以身作則,從身邊小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子自控力提高了會(huì)讓孩子獲益一生。平時(shí)要多放手,讓孩子變得更獨(dú)立,讓孩子更好地管理自己的情緒,提高情緒管理能力。鼓勵(lì)孩子合理表達(dá)自己的需求,這些都有利于孩子的自控力提高。
4、以身作則,正面引導(dǎo)。孩子在身邊學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長也克制自己,不要玩手機(jī),這就是一種很好的正面引導(dǎo)。家長們也可以通過自己的行為來引導(dǎo)孩子從游戲中走出來,比如在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己跟孩子一起看書。長期這樣的堅(jiān)持不僅會(huì)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能在無形中給孩子支持和鼓勵(lì),形成與孩子的良性互動(dòng)。
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隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在很多家長抱怨說孩子整體沉迷網(wǎng)絡(luò)小說,網(wǎng)絡(luò)游戲,有的孩子甚至晚上偷偷的看,導(dǎo)致孩子上課的時(shí)候經(jīng)常犯困。面對(duì)這種情況,家長不知道要采取什么樣的辦法才好。
12歲孩子整天沉迷哈利波特怎么辦
1、與孩子共讀,體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)小說的感覺。看網(wǎng)文長大的孩子,腦洞開得更大,人格也更加豁達(dá)。放松狀態(tài)時(shí),他們文章的表述能力完全超出成人的想象。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說,不管小說質(zhì)量如何,家長首先要做的是和孩子一起看,融入孩子的內(nèi)心世界。
哈利波特有趣在于想象力的豐富。魔法是每個(gè)孩子都無法抗拒的主題,能夠幫助孩子拓展思維,充分發(fā)揮孩子的想象力。
2、順勢引導(dǎo)。很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀,通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。閱讀對(duì)于孩子來說是非常重要的,無論是智力啟蒙還是情感的發(fā)育都特別的重要。
在教育孩子過程中,家長與其“圍追堵截”, 逼得孩子們只能偷偷摸摸地看網(wǎng)絡(luò)小說, 不如發(fā)揮自身作用, 引導(dǎo)孩子選擇有意義、符合審美情趣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
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孩子沉迷手機(jī),已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機(jī)的危害有很多,包括耽誤學(xué)業(yè),影響社交,影響親子關(guān)系等,當(dāng)自家孩子出現(xiàn)這種情況時(shí),家長要多與孩子溝通,幫助孩子了解手機(jī)的危害,與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀
了解沉迷手機(jī)的原因,操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。如果孩子整日抱著手機(jī)不放,那么手機(jī)中必定有吸引孩子的東西,家長要了解孩子沉浸手機(jī)的原因,才能有針對(duì)性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的年代,不讓孩子觸摸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,但是一定要操控時(shí)刻。
走近孩子的心里,了解孩子的實(shí)在需求。初三小孩玩手機(jī)上癮,家長應(yīng)該去了解,去尋求,去嘗試,找到孩子沉迷玩手機(jī)的實(shí)在原因。有些孩子特別喜愛玩手機(jī),有可能是青春期的叛逆,被家長管控得比較兇猛,孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。
引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí),這時(shí)候爸媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同,正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,正確的認(rèn)識(shí)到手機(jī),讓孩子知道如何使用手機(jī),來讓自己取得更多的知識(shí),取得生長。
多為孩子安排豐厚的活動(dòng)。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動(dòng),來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了,周末就能夠帶孩子外出踏踏青,多與天然觸摸一下;也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報(bào),感觸一下書香氛圍。
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孩子進(jìn)入青春期,很多家長發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越不愿意出門,即使是星期天,孩子也總把自己關(guān)在房間里,不出門不社交,家長十分著急,害怕孩子出問題,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,包括性格內(nèi)向,手機(jī)影像和壓力大等。
孩子整天在家不出門不跟人溝通怎么辦
加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)與鼓勵(lì),反復(fù)地告訴孩子參與社會(huì)活動(dòng)的好處和意義,可以學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的更多、更新、更好玩知識(shí),培養(yǎng)他(她)對(duì)參與社會(huì)活動(dòng)與人打交道的向往意識(shí)。
耐心地呵護(hù)孩子每一次參與社會(huì)活動(dòng)的興趣,謹(jǐn)防興趣的火苗被揑滅,有意識(shí)地丶漸進(jìn)式地為孩子創(chuàng)造多參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),把孩子參與活動(dòng)的美好瞬間用照片、影像等多種形式記載下來,在家給孩子回放,讓孩子一次次感受并欣賞自己在書本之外的樂趣,逐漸形成習(xí)慣。
抽出時(shí)間樂于和孩子交流,發(fā)掘他的興趣話題,然后再慢慢切入和引導(dǎo)他,讓他試著和你滔滔不絕的交流,再自然而然的告訴他其實(shí)出去有更多的朋友,和他們互相了解碰撞出更多的思想境界,心情會(huì)更加舒暢,比老待在家里看書更有收獲,更廣闊。
給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)??梢匝?qǐng)孩子的朋友或鄰居一起參加戶外活動(dòng),讓孩子在熟悉的環(huán)境中慢慢適應(yīng)社交。