怎么改掉孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病
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孩子寫作業(yè)太慢,總是很磨蹭,老師布置的家庭作業(yè),孩子常常需要花費(fèi)很多時間才能夠完成,如果一直這樣下去,孩子做作業(yè)的效果會很不好,而且孩子也會養(yǎng)成拖拉的毛病,沒有一點(diǎn)時間意識,這也會影響到孩子的休息,孩子有可能會對作業(yè)產(chǎn)生厭惡情緒,那我們怎么改掉孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病呢?
怎么改掉孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病
1、從小建立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長要從孩子小時候,也就是一年級,就要幫助孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里有條件的,把孩子寫作業(yè)的房間布置得盡量簡單,不要給孩子買過多玩具;在孩子寫作業(yè)的桌子上,盡量不放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,除了必要的紙、筆、橡皮,其他物品都拿走。
2、幫助孩子制定計(jì)劃表
那肯定是一個不小的毛病,首先你要給你的孩子提出建議,學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃表。他什么時候完成作業(yè)?要有清晰的計(jì)劃,玩就是玩,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),而且寫作業(yè)的時候,不要給他放著手機(jī)或者是電視,要認(rèn)認(rèn)真真的完成。還有他寫作業(yè)的時候,你也可以陪在他身邊看看書,陪伴是最好的教育。
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一讓孩子去寫作業(yè),他們就有各種各樣的理由去推脫,好不容易說服了,在寫的時候又磨磨蹭蹭的,不是在玩這個就是在摳那個,家長為此也十分頭疼,那么該怎么改掉孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的毛病呢?
怎么改掉孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的毛病
1.父母不要催促
父母們經(jīng)常會自相矛盾,嘴上說著學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是你自己的事,可實(shí)際情況卻是一看到孩子磨蹭,就不斷地催促、嘮叨。這個時候孩子就會想:你不是說學(xué)習(xí)是我自己的事情嗎,那你還不斷地催促我?說明你根本就不信任我。那孩子也不會相信自己有能力把作業(yè)做得又快又好,更不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情。
2.讓孩子獲得快速完成作業(yè)的好處
很多父母看到孩子快速完成了家庭作業(yè),于是趕緊又給孩子安排一些附加作業(yè),希望孩子多學(xué)一點(diǎn),少玩一點(diǎn)。卻忽略了孩子可能出現(xiàn)的心理:我作業(yè)寫得越快,要寫的作業(yè)就越多,反正父母也不讓我玩,不如拖拉磨蹭慢慢寫,混到睡覺,還可以少寫點(diǎn)作業(yè)。因此,當(dāng)孩子快速完成作業(yè)以后,要把節(jié)約出來的時間交還給孩子,讓他做自己喜歡的事情。只有孩子獲得了快速完成作業(yè)的好處,他以后才會愿意快速地完成作業(yè)。
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有時候,孩子寫作業(yè)成為了家長的一大難事,明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量,孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了,屁股就坐不住了,一會兒上廁所,一會兒摳摳手指頭,一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、教孩子調(diào)整做題順序
做題先易后難,遇到不會做的題目,果斷跳過;這樣就不會打斷孩子的思路,孩子的信心也能有所增加。
2、幫孩子查漏補(bǔ)缺
家長主動問孩子哪里不會,找出孩子的弱點(diǎn),有針對性地補(bǔ)習(xí),這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來。
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孩子的作業(yè)是很多家長都頭疼的問題,放學(xué)回家之后,孩子的第一件事情不是寫作業(yè),而是跑出去玩,好不容易在家長的催促下寫作業(yè)了,孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業(yè),他非要磨蹭個兩三個小時,作業(yè)經(jīng)常是寫到半夜。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦
1、不過度負(fù)責(zé),培養(yǎng)孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負(fù)責(zé),導(dǎo)致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習(xí)慣,家長不能管束太多,而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好,這其實(shí)也是寫作業(yè)的一種儀式感。
2、逐步放權(quán),讓孩子有自主選擇權(quán)。一說到給孩子放權(quán),很多家長會覺得,孩子的自控力本來就很差,再放權(quán)肯定是干脆不寫。其實(shí),正是因?yàn)楦改覆幌嘈藕⒆佑凶灾鳑Q策的能力,干預(yù)過多,才會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生抵觸的情緒。
放權(quán)的第一步,可以先從選擇式提問開始,比如詢問孩子:“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)?你自己決定。”讓孩子自主選擇,而不是替他們做決定:“先寫數(shù)學(xué),再寫語文。”并強(qiáng)調(diào)由他自己決定,這會讓孩子感到被尊重,更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)驅(qū)動性。
3、創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)?!?/p>
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面對孩子寫作業(yè)拖延磨蹭,家長不要再一味地催促或者批評他們了,因?yàn)檫@樣只會引起他們的逆反心理,讓事情變得越來越糟糕。正確的做法應(yīng)該是,保持好耐心,讓他們知道拖延的后果,認(rèn)識到時間的重要性,從而慢慢糾正這種不良習(xí)慣。那么,對于寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦呢?
對于寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦
1.給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境
給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例父母是孩子的第一位老師,對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí),愛看書,自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的,如果家長看看抱著一個手機(jī),那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。學(xué)習(xí)環(huán)境要保證:不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具,其他的玩具,吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。
2.讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任
很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的,長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常,孩子沒有責(zé)任感,認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的,催促自然就是沒有用的。長此以往,惡性循環(huán),孩子的做事能力只會越來越弱,孩子也會變得更加拖沓和懶惰,十分地依賴父母。久而久之,孩子長大后缺少責(zé)任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念,不要事事代勞,讓孩子自己重視起來,培養(yǎng)責(zé)任感。
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十個孩子九個拖。許多孩子都有磨蹭拖延的習(xí)慣,例如:起床磨磨嘰嘰、穿衣服慢慢吞吞、吃飯左顧右盼、龜速做作業(yè)等等。面對這些令人抓狂的場景,父母的應(yīng)對方式主要是“三板斧”:催促、罵吼、出手。但無論使用哪種招術(shù),大多都收效甚微。那么,怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭?
怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭
1、培養(yǎng)興趣習(xí)慣是關(guān)鍵
作為家長,在小學(xué)階段應(yīng)該幫助孩子打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),首先要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,才有助于產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。孩子們天性喜歡玩耍,那就借助“游戲力”讓他們愛上學(xué)習(xí)。比如對數(shù)字的認(rèn)知不必拘泥于在本子上刻板書寫,也不需要大量刷題,完全可以通過翻數(shù)字紙牌等游戲來引導(dǎo)孩子了解數(shù)字的拆分等問題。
2、教孩子自己管理時間
教會孩子成為時間的主人,首先引導(dǎo)好,給孩子管理自己時間的自由,讓他自己安排時間,看看效果。如果想讓孩子成為時間的奴隸,那你就每天每分鐘替孩子安排。相信明智的家長一定會做出聰明的選擇。
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一提到孩子寫作業(yè)問題,很多家長都表示備受煎熬,很多孩子寫作業(yè)時磨蹭拖拉散漫,能把家長的好脾氣全部磨沒了,于是家長開始又吼又叫。但是結(jié)果呢,總是治標(biāo)不治本;那么,二年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦?
二年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦
1、讓孩子學(xué)會認(rèn)識和接納自己
其實(shí)大部分的孩子并不是主觀上想要寫作業(yè)拖拉磨蹭,他們心里也很著急想要完成作業(yè),但是因?yàn)椴欢萌绾魏侠淼姆峙鋾r間,或者是作業(yè)太多,感到急躁等各種原因,導(dǎo)致他們有些心有余而力不足。最主要的原因還是他們的知識學(xué)習(xí)得不夠扎實(shí),所以在寫作業(yè)時才會出現(xiàn)題目不會做而影響速度的情況。這時父母一定要耐心地引導(dǎo)孩子,讓他們認(rèn)識自己負(fù)面情緒出現(xiàn)不是因?yàn)樽约簾o能,而是因?yàn)榻鉀Q方法不對。當(dāng)孩子愿意接納自己的情緒時,自然能夠越做越好。
2、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣
父母一定要學(xué)會給予孩子鼓勵和支持,哪怕孩子進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn),父母也要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。因?yàn)楦改傅墓膭钅軌蜃尯⒆拥淖孕判脑黾?,從而讓他們愿意肯定自己,認(rèn)識到自己的優(yōu)勢。興趣是最大的老師,只要孩子能夠感受到學(xué)習(xí)中的興趣,那么就一定能夠發(fā)揮主觀能動性,更好的投入到學(xué)習(xí)之中,從而取得大的進(jìn)步。