孩子手懶不愛寫字怎么辦

在與孩子相處的過程中，相信很多家長都會遇到過孩子因?yàn)閼卸辉敢鈱懽值那闆r，對于這種情況，家長最不能采取的方法就是暴力和一味地強(qiáng)迫，因?yàn)檫@樣很容易讓情況變得更加糟糕，甚至還會加重孩子的厭學(xué)情緒。那么，孩子手懶不愛寫字怎么辦呢？

孩子手懶不愛寫字怎么辦

1.孩子不愛寫字，家長不能夠強(qiáng)迫孩子寫字，這樣只會適得其反。正確的做法，應(yīng)該是尋找孩子不愛寫字的原因，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對寫字的興趣，到最后愛上寫字這件事情。當(dāng)然了周期比較長，整個(gè)過程家長需要有耐心和細(xì)心，不要?jiǎng)虞m用大道理教育孩子，更不能夠用體罰方式，教育年幼的孩子。

2.激發(fā)孩子對這件事的興趣。抱怨孩子的家長不妨考慮一下如何引發(fā)孩子寫字的欲望。孩子總是樂意模仿，喜歡游戲，父母可以讓他們多觀察您寫字，營造一個(gè)良好的書寫氛圍。在這樣濃郁的氛圍中，多和孩子一起玩動(dòng)手做的游戲，如捏橡皮泥，小手工，串珠，剪紙等加強(qiáng)孩子動(dòng)手操作能力，鍛煉孩子手部的靈活性，為寫字時(shí)能夠較好地把控筆打下基礎(chǔ)。到了孩子應(yīng)該寫字的年齡，不妨組織起一個(gè)拼詞游戲，沙地寫字游戲，寫字比賽來激發(fā)興趣。 

3.讓寫字變得有用。孩子和我們大人一樣，不喜歡枯燥的重復(fù)，所以用練習(xí)本練字，是最容易讓孩子感到厭煩的做法。我們可以把寫字的環(huán)節(jié)融入到日常的游戲中，讓寫字的內(nèi)容變得有意義。舉個(gè)例子，孩子畫完一幅畫后，一定很樂意學(xué)大人的樣，在角落簽上自己的名字。如果名字的筆畫比較多，孩子一時(shí)沒辦法學(xué)會，可以教他寫姓名的字母縮寫。比如小樣的縮寫是WY，這兩個(gè)字母還是可以通過練習(xí)寫出來的。我們還可以在日常生活中，有意識地引導(dǎo)孩子去注意生活中的文字。比如商店的名稱、馬路上的道路標(biāo)志、食品包裝上的說明、繪本的名稱等。并不是要讓孩子去認(rèn)多少個(gè)字，而是讓他領(lǐng)悟到文字存在的作用和意義。

4.不糾正、批評孩子。孩子寫字時(shí)，我們會特別在意字寫得對不對，筆畫有沒有按照順序。但是對孩子來說，這是一個(gè)很高的要求，不是馬上能夠達(dá)到的。甚至在最開始，孩子會先經(jīng)歷一個(gè)“畫字”的階段，從線條的涂鴉，到類文字，最后才進(jìn)階到我們觀念里的按筆順寫字。這個(gè)過程中，最重要的是保持孩子的興趣和積極性，多給他創(chuàng)造寫字、看字的機(jī)會。即使孩子寫的不對，只要經(jīng)常陪他閱讀，讓他能看到正確的文字，他就會慢慢發(fā)現(xiàn)書寫中的錯(cuò)誤，主動(dòng)地修正。我們的批評、糾正會打擊孩子的自信心，但讓他自己找到錯(cuò)誤，卻是一件很有成就感的事。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們越來越重視孩子的教育問題，甚至有些家長在孩子小的時(shí)候，就給他們安排各種各樣的輔導(dǎo)班，就為了可以讓他們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績。可是有些孩子總是會對讀書和寫字充滿排斥心理，讓父母非?？鄲?。

孩子不愛讀書不愛寫字怎么辦

1、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么這種情況下，家長可以在學(xué)習(xí)方面對他去實(shí)施一些獎(jiǎng)勵(lì)政策，這樣的話也能夠激勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)。

比如可以答應(yīng)孩子學(xué)完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時(shí)，或者是能夠吃點(diǎn)小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。懲罰并施才能更好的解決小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)的問題，讓他愛上學(xué)習(xí)。

2、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動(dòng)力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

3、給孩子做作業(yè)限定時(shí)間。家長給孩子規(guī)定一個(gè)寫作業(yè)的時(shí)間，最好控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。當(dāng)他做作業(yè)做到15分鐘或者辦事30分鐘的時(shí)候，我們可以告訴他，已經(jīng)15或30分鐘了，要繼續(xù)加油。如果孩子還是不愛寫作業(yè)，并且完成的很慢，家長可以給他一點(diǎn)點(diǎn)壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜袆?dòng)力，才會讓他逼著自己去做作業(yè)。

愛美是人的天性，字美也一樣。特別是中國漢字，有些人寫字就是漂亮，一筆一劃透著靈性，只是看著寫字就是一種享受。讓孩子多看看，在抖音上就有很多寫字特別漂亮的大神，而且有講寫好字的竅門方法，可以和孩子一起學(xué)習(xí)進(jìn)行臨摹，并進(jìn)行對比總結(jié)，培養(yǎng)孩子的書寫興趣。下面具體來看看孩子不愛寫字怎么辦。

孩子不愛寫字怎么辦

首先盡量多讓他欣賞好的書法作品，或者別的孩子的好字，鼓勵(lì)他一定會比他（她）強(qiáng)，會激起他的好勝心（畢竟每個(gè)孩子都有）。

其次是大人寫，做引導(dǎo)示范，孩子喜歡模仿，盡量不強(qiáng)迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導(dǎo)。

第三是和孩子站在同一起點(diǎn)，陪伴孩子一起寫，比如有陪讀陪寫，要知道培養(yǎng)好一個(gè)孩子，不僅僅是經(jīng)濟(jì)成本還有時(shí)間成本。最后，要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，表揚(yáng)不要太空洞，要具體指出孩子那一個(gè)字他寫得可以，哪一個(gè)部首寫的好，左右結(jié)構(gòu)好等等。還要有實(shí)質(zhì)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者自制獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，相信這樣孩子就會有成就感，也會增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，記住表揚(yáng)可以成就天才。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

孩子不愛寫字特別磨蹭的主要原因還是因?yàn)楹⒆訉懽值呐d趣不夠強(qiáng)烈。因此我們在解決孩子不愛寫字特別磨蹭怎么辦的問題時(shí)，可以重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子在不知不覺中愛上寫字。下面我們就來詳細(xì)說一說這一問題的解決方法吧。

孩子不愛寫字特別磨蹭怎么辦

為孩子準(zhǔn)備一些有趣的寫字工具。

單純要求孩子反復(fù)寫字，孩子往往會覺得無聊，難以堅(jiān)持。但是，如果能改變方法，采用游戲的形式來達(dá)到寫字的效果，而且娛樂性強(qiáng)，往往能達(dá)到更好的寫字效果。

家長可以和孩子玩角色扮演游戲，孩子扮演服務(wù)員，家長扮演點(diǎn)餐的顧客，讓孩子把父母點(diǎn)的食物寫下來。

家長也可以鼓勵(lì)孩子制作紀(jì)念品，讓他們親手記錄下自己的課堂、老師和同學(xué)。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)Ω改府a(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長要找到背后的根本原因，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學(xué)會傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

每個(gè)孩子都是不一樣的，有的孩子比較開朗活潑，有的孩子比較內(nèi)向，其實(shí)這都是正常的表現(xiàn)，不用太過的擔(dān)心。

孩子不愛出門怎么辦

1、與孩子分享戶外活動(dòng)的樂趣。家長可以在日常交流中與孩子分享一些戶外風(fēng)景、樂趣和活動(dòng)，激發(fā)孩子外出的興趣。

2、關(guān)于孩子的好朋友出去活動(dòng)，孩子出去的時(shí)候覺得和大人在一起玩的不是很開心，所以我們不妨什么時(shí)候可以出去上孩子的好朋友，讓孩子玩的開心掛出去，出去之后可以增加一些孩子喜歡的游戲，逐漸培養(yǎng)他們對戶外的興趣。

3、出去做一些活動(dòng)的儀式感，家長可以做一個(gè)很隆重的家庭會議，制定出活動(dòng)策劃，讓孩子參與，讓孩子自己來策劃活動(dòng)，甚至家長當(dāng)我只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和必要的引導(dǎo)，讓孩子獲得成就感和愉悅感，在外出時(shí)自然會選擇和策劃非常感興趣的活動(dòng)。

4、先選擇到自己喜歡的地方，陪他做自己喜歡做的事情，如果孩子喜歡看動(dòng)畫片，不妨帶他們?nèi)ル娪霸焊惺芤幌拢⒆酉矚g玩玩具，不妨找些玩具帶他去看更多更好的玩具，慢慢培養(yǎng)他的愛好和習(xí)慣。

有不少家長都表示孩子不愛上學(xué)，每到上學(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭的，就算家長送到學(xué)校門口，孩子還不愿意進(jìn)去，這讓家長很頭疼。

孩子不愛上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

1、尋找原因

我們需要了解孩子的學(xué)校情況是否與不想上學(xué)有關(guān)。學(xué)生相處不好，被同學(xué)欺負(fù)或?qū)W不會，學(xué)習(xí)跟不上老師的問題等等。有時(shí)候父母說孩子不聽話，你想用什么樣的態(tài)度和他交流？很多家長很難說他上學(xué)有多難，或者一邊罵教育方式一邊吵架，可能會適得其反。

2、了解孩子

孩子整天不想上學(xué)，我們要知道他的課余生活在做什么，是結(jié)交校外的不良青年還是別的什么現(xiàn)象。有條件的可以做心理咨詢或者結(jié)合老師幫助孩子解決問題。