當(dāng)孩子有自私的行為家長該怎么教育

孩子是父母的“掌中寶”，所以在大多數(shù)家庭中，很多父母都是以孩子為中心，處處都會遷就他們，滿足他們。但這樣的教育方式，很容易讓孩子養(yǎng)成自私自利的性格，缺乏分享和感恩他人的品質(zhì)。

當(dāng)孩子有自私的行為家長該怎么教育

1、改變溺愛的做法。從前家長常常將最好的都給孩子，讓孩子認為自己天生就有一種特權(quán)，最好的東西理所當(dāng)然就是自己的，那么從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)該改變這樣的溺愛心理，讓孩子與其他人平等地競爭、平等地享有，這樣才能讓孩子學(xué)會分享。

因為只有孩子與他人分享，他人才會與自己分享，才能實現(xiàn)資源的流通，才能讓孩子盡量最大化地得到自己想要的東西，長久以來，孩子自然愿意去與他人分享，也會享受分享帶來的回報。

2、家長以身作則，用榜樣的力量來教著孩子關(guān)心和愛護他人。生活中有很多這樣的年輕父母，由于各種原因不得不讓老人來幫忙帶孩子，可是呢，對于老人卻絲毫沒有感激之情，不管是哪里不合適，都會指責(zé)甚至當(dāng)場指責(zé)老人，這樣的父母帶出來的孩子，就不用指望孩子長大后會孝順，感恩。父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為都是和父母學(xué)來的，我們做家長的一定要給孩子起到榜樣的作用。

3、讓孩子感受到分享的快樂。孩子之所以自私，是因為他一直在享受著他人的付出，看著別人對他付出他會覺得很快樂，但是孩子卻沒有感受到分享的樂趣。所以，父母要讓孩子感受到分享的快樂，比如幫助孩子多結(jié)交朋友，一起分享玩具或者零食，讓孩子感受到其中的樂趣。孩子感受到分享的快樂后，也會改掉自私的性格。

青春期是孩子成長中最重要的時期，很多孩子在青春期有極強的叛逆表現(xiàn)，不與父母溝通，對父母的態(tài)度很差，家長們不知該如何與孩子溝通，親子關(guān)系一度陷入冰點。

青春期孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育

1.建立良好的溝通和信任關(guān)系：和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛好和想法，并給予尊重和支持。同時，也要向孩子表達自己的關(guān)心和愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

2.尊重孩子的獨立性：青春期孩子需要探索自己的個性和獨立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨立表達自己的想法時，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見，不要輕易否定孩子的觀點。

3.建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對于孩子的違反規(guī)矩行為要及時采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

4.給孩子主動權(quán)：當(dāng)叛逆期孩子已經(jīng)產(chǎn)生對家長的怨恨情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流溝通，問問他們的意見，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問題的主動權(quán)交給孩子。

孩子偷東西，聽上去感覺很嚴重，其實不然，在孩子成長的過程中，難免會做出一些不好的行為，這個時候家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子的行為越來越糟糕。

發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為怎么教育

1、堅定且溫和的表達。在處理孩子偷東西時，為了不讓孩子感覺到絕情，父母應(yīng)該堅定而溫和地講話并表達自己的觀點。當(dāng)父母羅列偷拿所造成的后果后，要結(jié)合具體案例，向孩子強調(diào)偷拿行為是錯誤的，應(yīng)該遠離偷拿行為。

2、了解孩子的動機和原因。在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，首先要盡量深入了解孩子為什么要偷東西，是因為貪圖物質(zhì)享受還是因為被同齡人壓力等原因。如果了解了孩子的原因，才能更有效的幫助孩子重新正確的認知和行為。

3、理解孩子的需要。家長要了解孩子“偷拿”東西的原因，站在孩子的角度上思考孩子的行為。家長一旦了解孩子需求時，盡量不要忽視孩子內(nèi)心中的欲望，要告訴孩子想要的東西可以直接向家長要，避免他們因為欲望無法得到滿足而出現(xiàn)“偷拿”的行為，小時的“偷拿”行為很可能會影響孩子的一生。

4、用換位思考的方式告誡孩子。孩子年紀比較小，考慮事情時難免不全面。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)“偷拿”行為時，家長可以讓孩子換位思考，如果是自己的東西被其他人拿走，孩子會如何想，相信家長讓孩子換位思考之后，會激發(fā)孩子的“同理心”，也能避免孩子心靈受到傷害。

偷東西被認為是孩子品格的嚴重瑕疵，遭遇孩子偷東西的父母，如臨大敵一樣，焦慮萬分。會擔(dān)心孩子要是養(yǎng)成這些不良的習(xí)慣可怎么辦，其實孩子出現(xiàn)這些不良的習(xí)慣和父母平時是為他提供的支持有著密切的聯(lián)系。所以家長在改變孩子不良習(xí)慣的同時，也要改變自己的教育方式，要和孩子一同改正這些不良的行為習(xí)慣。

孩子有偷東西行為怎么教育

一、父母要懂得轉(zhuǎn)化教育。當(dāng)孩子有偷東西行為的時候，父母要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)這樣的不良行為。要動之以情曉之以理，不能一股腦的對孩子罵個不停，要讓孩子知道偷東西的危害，偷竊是一種不好的行為。及時讓孩子糾正，父母可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

二、加強孩子的管理。父母要讓孩子學(xué)會獨立，加強學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時父母要告訴孩子不要和有偷竊習(xí)慣的孩子在一起，讓孩子成為一個誠實守信、自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

三、謹記別斥責(zé)打罵孩子。父母要知道打罵孩子是會助長孩子偷東西撒謊的行為，因為孩子撒謊是想避免下一次父母的打罵。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有偷盜行為而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會傷害孩子的自尊心，甚至導(dǎo)致孩子反抗，導(dǎo)致孩子通過故意或更多的盜竊泄露他們的不滿。所以如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。

四、運用心理學(xué)方法幫助孩子改正行為。父母要營造一種自由無批判的環(huán)境，讓孩子能自由地表達自己的愿望，且不會被懲罰。在指導(dǎo)孩子行為時，父母可以利用一些小技巧。比如共情、角色扮演、場景模擬等，讓孩子通過體驗的方式，更深入地理解事物，并且內(nèi)化到潛意識中，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。任何習(xí)慣的形成都需要經(jīng)過一段時間的積累，父母要想讓孩子改正不良的行為習(xí)慣，除了耐心還是耐心，當(dāng)父母自己都放棄的時候，也就沒有理由要求孩子不放棄。

孩子自私，不懂感恩，家長要好好反思下自身的行為，因為教育孩子是我們做家長的責(zé)任，不能坐視不管，孩子能健康發(fā)展，一定離不開家長的殷切教導(dǎo)，孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育呢？

孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育

1、父母對孩子做好家庭教育

孩子就是一張純潔的白紙。作為父母，你們的言行，無時無刻地影響著孩子。這時，父母在這張白紙上畫上，謙讓，知禮，自信，自強，報恩……孩子就會收到善因。若在這張白紙上涂上，軟弱，無禮，自卑，虛榮，霸道，懶惰……孩子就會種下惡果。

有父親陪伴長大的孩子，他，她們長大后更陽剛，正直，勇敢，膽大，不服輸……的勁頭。

有母親陪伴長大的孩子，他，她們長大后更善良，細心，溫柔，體貼，有耐心……的忍勁。

生活中，很多孩子會出現(xiàn)自私自利的性格，他們往往不關(guān)注感受，我行我素，孩子出現(xiàn)這種情況，與父母對孩子錯誤的教育方式有很大關(guān)系，因此，家長要及時反思和改變對孩子的寵溺，幫助孩子學(xué)會感恩。

自私的孩子該怎么教育

延遲獎勵的時間。雖然我們都很愛我們的孩子，但是請不要孩子要什么就要給他買什么，更不要說只要孩子表現(xiàn)好一段時間就去買東西獎勵他。記住，要學(xué)會控制孩子，逐漸“推遲”滿足欲望的過程。

帶你的孩子去外面的世界。家長一定要和孩子有更多的親子互動，多創(chuàng)造機會讓他和其他孩子交流，有良好的溝通技巧，并考慮說話的場合等溝通技巧，這樣孩子才能走得更高。

父母應(yīng)該以身作則。孩子年齡小，模仿能力強。許多壞習(xí)慣都在模仿成年人。因此，在教育孩子時，他們應(yīng)該以身作則。父母應(yīng)該樂于分享和關(guān)心他人。孩子們自然長得都一樣。學(xué)會分享和為他人著想。

讓孩子學(xué)會付出。自私者從沒想過從他人的角度來考慮問題，從沒有足夠地尊重他人和重視他人，有自私心理的人習(xí)慣于索取，常寄希望于不勞而獲。因此，從現(xiàn)在起，讓孩子盡自己的力量付出愛心、付出行動。

孩子進入叛逆期，家長的管理和教育顯得尤為艱難，因為叛逆期的孩子總喜歡與家長對著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對孩子叛逆，家長與孩子的溝通方式，將對孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動等行為，家長應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達情感：家長可以鼓勵孩子將情感表達出來，通過溝通交流來解決問題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機會自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨立性。