孩子考試沒(méi)考好怎么跟老師交流一下
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孩子在學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī),家長(zhǎng)不能一味地給孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或者隨意指責(zé)批評(píng)他們,而是應(yīng)該選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī),多跟老師進(jìn)行溝通交流,了解孩子在學(xué)校的情況,然后再給予孩子正確的引導(dǎo)。
孩子考試沒(méi)考好怎么跟老師交流一下
1、聽老師講述孩子成績(jī)下降的原因。對(duì)于孩子成績(jī)下降的原因分析,老師有主要的發(fā)言權(quán),家長(zhǎng)要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn),并不是故意在貶低自己的孩子,目的也是為了幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗(yàn)自身是否有問(wèn)題。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況,老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,也能從專業(yè)的角度給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。
3、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施。家長(zhǎng)與老師互相溝通完孩子成績(jī)下降的原因以后,家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。因?yàn)樵趲椭⒆犹岣叱煽?jī)的問(wèn)題上,家長(zhǎng)承擔(dān)了主要責(zé)任,老師要同時(shí)面向班里所有的同學(xué),不可能對(duì)某些同學(xué)特別關(guān)照,只能對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),而家長(zhǎng)只要面對(duì)一個(gè)孩子,所以,要用心督促孩子放學(xué)后認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)然,家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法,老師會(huì)從專業(yè)的角度給予評(píng)價(jià),這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度,更愿意與家長(zhǎng)通力合作,幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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孩子們?cè)诳荚嚻陂g發(fā)生失常,導(dǎo)致沒(méi)有考好,這個(gè)是非常正常的現(xiàn)象,面對(duì)考試失利,孩子們的內(nèi)心也很難受,對(duì)于孩子們幼小的心靈來(lái)說(shuō),他們更期望有一個(gè)溫暖的臂膀可以依靠。其實(shí)一次考試并不代表什么,也是他們?nèi)松飞系谋匾^(guò)程,父母需要做的是陪伴孩子一起面對(duì)失利,幫助他們成長(zhǎng)。
孩子考試沒(méi)考好怎么辦
1、理解不要責(zé)備孩子??荚嚊](méi)有考好家長(zhǎng)也不要太過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,因?yàn)闆](méi)有考好孩子心里面也不好受,每個(gè)人都希望自己能夠考得很好,家長(zhǎng)要理解孩子,還是以安慰鼓勵(lì)為主,少批評(píng),責(zé)備。
2、和孩子一起尋找考試錯(cuò)誤。孩子考試沒(méi)有考好,那么就應(yīng)該和孩子尋找考試方面的錯(cuò)誤,分析試卷,把錯(cuò)的題目整理出來(lái),這樣孩子就知道自己錯(cuò)在哪里,找到自己不足的地方。把錯(cuò)題徹底地弄懂,搞清楚,讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)比責(zé)備更重要,這樣孩子會(huì)更感謝家長(zhǎng)。
3、查看考試題目的難易程度。孩子考試沒(méi)有考好不要直接就認(rèn)為孩子是平時(shí)不用功沒(méi)有好好學(xué)習(xí)或者考試粗心大意,應(yīng)該和老師積極的交流溝通,可能是考試題目太難的原因。試題要是很難,大家都沒(méi)有考好,就不是孩子的原因了,了解情況很重要,不要盲目下結(jié)論。
4、鼓勵(lì)孩子寫總結(jié)。孩子沒(méi)有考好,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因,是馬虎,不認(rèn)真,還是根本不會(huì)造成的,讓孩子對(duì)考試重視起來(lái),總結(jié)自己的失誤,改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。
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孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)安慰孩子方法:1、家長(zhǎng)不要一味地責(zé)備批評(píng)孩子,要理解孩子;2、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)沒(méi)有考好的原因,進(jìn)行改正;3、和孩子一起總結(jié)分析學(xué)習(xí)方法;4、和孩子溝通,觀察是否有情緒問(wèn)題;5、適當(dāng)?shù)母嬲]孩子,不要粗心大意;6、給孩子減減壓力,不要對(duì)孩子的要求過(guò)高。
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么安慰孩子
1、理解不責(zé)備,孩子考試沒(méi)有考好,作為家長(zhǎng)不要一味地責(zé)備批評(píng)孩子,孩子沒(méi)有考好,心里已經(jīng)不好受了,也已經(jīng)盡力了。家長(zhǎng)要理解孩子,還是以安慰鼓勵(lì)為主,少批評(píng)和打罵。
2、鼓勵(lì)孩子寫總結(jié),孩子沒(méi)有考好,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因,是馬虎,不認(rèn)真,還是根本不會(huì)造成的,讓孩子對(duì)考試重視起來(lái),總結(jié)自己的失誤,改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。
3、和孩子一起分析,是不是之前的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)導(dǎo)致考試成績(jī)不好。孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍,如果靠死記硬背,他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù),孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通,因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。
4、和孩子溝通,觀察是否有情緒問(wèn)題?,F(xiàn)在中小學(xué)生與老師、男女同學(xué)、朋友和父母的關(guān)系,就是自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。消極情緒產(chǎn)生時(shí),他會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中,如果被這種情緒主宰,孩子就沒(méi)有辦法去學(xué)習(xí)。
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孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)溝通方法:1、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通,給孩子以必要的信心和勇氣;2、家長(zhǎng)首先要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清現(xiàn)實(shí),去接納孩子;3、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣;4、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處;5、去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)孩子,促使孩子進(jìn)步;6、幫助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)
1、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí),家長(zhǎng)還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。
2、當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,家長(zhǎng)首先要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清現(xiàn)實(shí),去接納孩子。只有當(dāng)家長(zhǎng)從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后,才能做到理智地去對(duì)待孩子。孩子的內(nèi)心是脆弱的,而且也多疑。如果因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想,家長(zhǎng)就對(duì)孩子說(shuō)一些孩子笨,不如別人的話,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種自己不如別人的想法。當(dāng)孩子內(nèi)心為自己貼上“笨”的標(biāo)簽的時(shí)候,慢慢地就會(huì)形成心理壓力。
3、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué)。比如,與孩子展開寫作業(yè)競(jìng)賽,促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競(jìng)賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù),同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、當(dāng)孩子長(zhǎng)期對(duì)自己進(jìn)行心理暗示,認(rèn)為自己不如別人,認(rèn)為自己笨的時(shí)候,就會(huì)形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的,后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。如果孩子的成績(jī)不理想的話,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處。即便是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。
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孩子考試沒(méi)考好安慰孩子方法:1、作為家長(zhǎng)不要一味地責(zé)備批評(píng)孩子,以安慰鼓勵(lì)為主;2、引導(dǎo)孩子寫總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因;3、給孩子減減壓力,不要對(duì)孩子的要求過(guò)高;4、多鼓勵(lì)孩子,不要將自己的孩子和別人的孩子作比較;5、適當(dāng)?shù)母嬲]孩子,不要粗心大意;6、耐心地開導(dǎo)孩子,一次沒(méi)考不代表永遠(yuǎn)考不好,別灰心。
孩子考試沒(méi)考好怎么安慰孩子
1、理解不責(zé)備,孩子考試沒(méi)有考好,作為家長(zhǎng)不要一味地責(zé)備批評(píng)孩子,孩子沒(méi)有考好,心里已經(jīng)不好受了,誰(shuí)不愿意考好呢,孩子已經(jīng)盡力了。家長(zhǎng)要理解孩子,還是以安慰鼓勵(lì)為主,少批評(píng)責(zé)備。
2、引導(dǎo)孩子寫總結(jié),孩子沒(méi)有考好,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因,是馬虎,不認(rèn)真,還是根本不會(huì)造成的,讓孩子對(duì)考試重視起來(lái),總結(jié)自己的失誤,改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。
3、給孩子減減壓力,不要對(duì)孩子的要求過(guò)高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過(guò)度關(guān)注孩子,對(duì)孩子期望和要求過(guò)高,都是對(duì)孩子非理性的愛(ài)。這種失去理智的愛(ài)會(huì)與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長(zhǎng)的力量為敵,絆住孩子的腳步,束縛孩子的心靈。適當(dāng)?shù)亟o孩子減低心理壓力,讓孩子學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)。
4、多鼓勵(lì)孩子,不要將自己的孩子和別人的孩子作比較。當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候,不要在孩子面前說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)又考了多少分,孩子原本是想從你這里尋求安慰,可是你只會(huì)打擊孩子的積極性,也會(huì)讓孩子的不愿意和你交流,心里充滿怨恨。多安慰鼓勵(lì)孩子,重拾孩子的信心,多拿孩子以前成績(jī)好的時(shí)候做比較,讓他知道自己是有能力考好的。
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孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)的解決辦法:1、作為家長(zhǎng),當(dāng)孩子考試不好的時(shí)候,一定要先理解他們;2、家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài),從心理上接受這個(gè)事實(shí),不要否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力;3、和孩子一起分析考試不好的原因,引導(dǎo)孩子自己找到改進(jìn)的方法;4、即便孩子考試成績(jī)不理想,父母也要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);5、家長(zhǎng)可以讓孩子自己把錯(cuò)題改完,并整理錯(cuò)題;6、可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,以此慢慢提高成績(jī)。
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么辦
1、作為家長(zhǎng),當(dāng)孩子考試不好的時(shí)候,一定要先理解他們,先讓他們說(shuō)出自己的想法,并為一一之化解;也可以建議孩子寫心情日記,自我安慰;并要加強(qiáng)家?;?dòng),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫他們鞏固知識(shí),使其更為自信。
2、家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài),從心理上接受這個(gè)事實(shí),不要否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力。家長(zhǎng)可以換個(gè)角度去看待孩子,尋找科學(xué)的途徑幫助孩子,讓孩子懂得上課注意力集中,慢慢養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢提高成績(jī)。
3、和孩子一起分析考試不好的原因,在這個(gè)過(guò)程中,一方面,家長(zhǎng)要堅(jiān)持深入地分析,要態(tài)度和藹,謹(jǐn)記不要發(fā)怒,不要責(zé)備孩子,使孩子能說(shuō)出真正的原因,不作搪塞性回答;另一方面,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己找到改進(jìn)的方法和今后應(yīng)該采取的措施。
4、即便孩子考試成績(jī)不理想,父母也要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),去鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。如果孩子的成績(jī)不理想的話,父母千萬(wàn)不要覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處。即便是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。作為父母,就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì),一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。這樣的話,就可以鼓勵(lì)孩子慢慢去進(jìn)步。
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高中孩子考試沒(méi)考好的開導(dǎo)方法:1、讓孩子正確對(duì)待考試失敗,及時(shí)排除不良情緒;2、針對(duì)孩子考試不好的心情,家長(zhǎng)要引起重視;3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)宣泄自己的情緒,該哭就哭,該笑就笑;4、讓孩子明白,成長(zhǎng)和進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,要對(duì)自己有耐心;5、要盡可能讓孩子保證充足的睡眠;6、家長(zhǎng)也可以轉(zhuǎn)移孩子考試不好的注意力,讓孩子多運(yùn)動(dòng);7、家長(zhǎng)也可以培養(yǎng)孩子的興趣,來(lái)彌補(bǔ)孩子考試不好的心情。
高中孩子考試沒(méi)考好怎么開導(dǎo)
1、讓孩子正確對(duì)待考試失敗。告訴孩子,在考試過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)失敗。許多孩子就是因?yàn)檫@些失敗經(jīng)歷,對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼。考試失敗后,要及時(shí)排除不良情緒,樂(lè)觀看待自己的學(xué)習(xí)情況。
2、針對(duì)孩子考試不好的心情,家長(zhǎng)要引起重視,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒,否則患上“考試恐懼”就得不償失了,明明會(huì)做的題,因?yàn)榻箲]而失分,會(huì)讓孩子誤認(rèn)為自己平時(shí)的努力都白費(fèi)了,給孩子帶來(lái)身心傷害,還會(huì)影響到下次考試的發(fā)揮。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)宣泄自己的情緒,如果孩子想大哭一場(chǎng),那就大聲哭出來(lái),如果想笑,那就大聲笑出來(lái),千萬(wàn)不要讓孩子壓抑自己的情緒。孩子發(fā)泄完了,也許心情就變好了,還可以繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。
4、家長(zhǎng)和孩子都要耐心,要讓孩子明白:學(xué)習(xí)是一輩子的事情,成長(zhǎng)和進(jìn)步也是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不要心急,要對(duì)自己有耐心。沒(méi)必要和別人比較,因?yàn)槊總€(gè)人的興趣不同,基礎(chǔ)各異。只要和自己比較,比以前有進(jìn)步就好。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí),多看看孩子取得的進(jìn)步,為他們欣喜,為他們保駕護(hù)航。