13歲不聽(tīng)話天天玩手機(jī)怎么辦

13歲孩子不聽(tīng)話天天玩手機(jī)其實(shí)和家庭教育有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)如今家長(zhǎng)們的壓力越來(lái)越大，在勞累了一天之后，總是想放松一下，于是便刷起了抖音，玩起了游戲，孩子潛移默化之間受到了影響。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的改變自身的行為 ，成為孩子的榜樣，才能更好的教育孩子。

13歲不聽(tīng)話天天玩手機(jī)怎么辦

在日常的家庭環(huán)境當(dāng)中，父母可以慢慢地引導(dǎo)孩子手機(jī)對(duì)自己的危害，包括心理危害和身體危害，經(jīng)常熬夜打游戲第二天上課必定無(wú)精打采。過(guò)度的沉迷于手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)自然會(huì)慢慢地喪失興趣。

家長(zhǎng)需要告訴孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子明白在青春期時(shí)期，正是做知識(shí)儲(chǔ)備的最佳時(shí)期，如果過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)期，將來(lái)自己必定會(huì)后悔不已。

也可以讓孩子體驗(yàn)一下生活，比如說(shuō)在家中通過(guò)自己的勞動(dòng)換取上網(wǎng)的時(shí)間，通過(guò)自己的勞動(dòng)給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，或者是帶孩子參加戶外活動(dòng)鍛煉孩子的意志力等等。

也可以給孩子規(guī)定準(zhǔn)確的時(shí)間，一天可以玩多久，超過(guò)就不能玩了。開(kāi)始盡量把時(shí)間細(xì)化，比如上午多久，晚上多久，不要一次性讓他玩太長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣了，他自己就知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩。

孩子十三歲了，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常不好管教的，很多孩子有沉迷手機(jī)的情況，家長(zhǎng)不管怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

13歲女孩看手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、以身作則，言傳身教，潛移默化，給孩子樹(shù)立起榜樣，用具體行動(dòng)來(lái)感化和軟化教育孩子。作為家長(zhǎng)，要想讓自己的孩子不迷戀手機(jī)，首先自己就不要迷戀手機(jī)，要想讓孩子心平氣和不浮躁，情緒穩(wěn)定，自己首先就要做到遇事處事都心平氣和，不浮躁，不張揚(yáng)，處理事情多動(dòng)腦，要冷靜，不慌張。

2、真正了解孩子用手機(jī)的原因，做到對(duì)癥下藥。其實(shí)，孩子用手機(jī)的方向是有所不同的。有的喜歡游戲功能，有的喜歡聊天，有的喜歡曬自我，有的喜歡學(xué)習(xí)軟件，有的喜歡在線答題等等。這些工作家長(zhǎng)做了嗎，不要?jiǎng)硬粍?dòng)不分青紅皂白就動(dòng)怒，這樣會(huì)加劇矛盾。

3、家里人要有耐心，要知道她這種情況也是她自己缺乏自制力的原因造成的。也是她缺乏人生目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子長(zhǎng)期養(yǎng)成的。所以，要幫她樹(shù)立人生的目標(biāo)。目標(biāo)不在大，而在她近前能夠做到，然后慢慢提高，慢慢樹(shù)立她生活自立的信心，慢慢樹(shù)立她“被需要”的成就感。

4、在孩子小的時(shí)候，一定要讓他認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)非常傷眼睛，一定給他控制好時(shí)間，一次最多看個(gè)半個(gè)小時(shí)，隔段時(shí)間再看都行，要讓它形成習(xí)慣，不要孩子說(shuō)要看手機(jī)就讓他看，隨便看也不管也不說(shuō)。

孩子的醫(yī)生要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子在十幾歲左右，他們想要獨(dú)立卻又沒(méi)有獨(dú)立的能力，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)抗、不聽(tīng)話、脾氣大的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定不能與孩子對(duì)著干，要理解孩子的變化，多尊重孩子。

13歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

第一、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺(jué)得是故意的。

第二、對(duì)這個(gè)孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多去傾聽(tīng)，不要總是去講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候講太多，會(huì)引起孩子的這種反感。

第三、這個(gè)時(shí)候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時(shí)候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。

第四、以心里勸說(shuō)為主，因?yàn)?3歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該以勸說(shuō)為主，杜絕打罵，否則會(huì)造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。

13歲的小女孩正處于人生最后一個(gè)階段——青春叛逆期，而青春期也是孩子留給父母的最后一次機(jī)會(huì)，如果家長(zhǎng)教育的得當(dāng)，那孩子就可以順利地度過(guò)這一階段，反之，孩子就會(huì)在叛逆的道路上越走遠(yuǎn)。

13歲小女孩不聽(tīng)話怎么辦

1、積極的剖析女孩叛逆的原因。并適當(dāng)?shù)膶?duì)癥處理，有可能是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得社會(huì)不公平或者老師對(duì)自己不公平，也可能是因?yàn)橛X(jué)得父母關(guān)系緊張、與同學(xué)關(guān)系不好等，這些問(wèn)題都容易造成女孩有很強(qiáng)的叛逆心理，父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來(lái)看待，多溝通、傾聽(tīng)女孩的建設(shè)性意見(jiàn)及建議，并積極解決和改正自己的問(wèn)題。

2、多鼓勵(lì)和包容。因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周?chē)说囊谎砸恍刑貏e在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

3、改變方法。家長(zhǎng)不能再用孩子小的時(shí)候一樣的方法管著她，要改變方法。孩子雖然叛逆，但是道理孩子都知道，所以不要老是在孩子身邊嘮嘮叨叨的，跟孩子進(jìn)行有效的溝通，除了學(xué)習(xí)，可以跟孩子多一些親子活動(dòng)，一起去看看電影，吃吃美食，在融洽的家庭里，孩子感覺(jué)到幸福，家長(zhǎng)引導(dǎo)起來(lái)更得心應(yīng)手。

4、學(xué)會(huì)跟孩子做朋友。想跟孩子有效的溝通，最好的方法就是不要把她當(dāng)孩子，而是學(xué)會(huì)和她們做朋友。做朋友就意味著：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是這些！所以當(dāng)家長(zhǎng)以朋友的身份去和孩子進(jìn)行溝通，孩子會(huì)覺(jué)得很放松，也愿意去和你溝通交流。

13歲的孩子正處于初中階段，也步入青春叛逆期，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，要思考一下，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要盡量避免訓(xùn)斥孩子，要先向孩子了解事情的原因，隨后在作出結(jié)論，這樣的教育方式才會(huì)改變孩子叛逆不聽(tīng)話的心理。

13歲的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子都明白，只是不善于表達(dá)。如果家長(zhǎng)將自己放在孩子的角度，覺(jué)得講道理會(huì)更容易接受，那么可以事后再批評(píng)孩子，這樣講道理的方式孩子會(huì)非常配合家長(zhǎng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

2、試著跟孩子做朋友，而不是端著家長(zhǎng)的架子對(duì)其發(fā)號(hào)施令。孩子已經(jīng)到了13歲，已經(jīng)具有鮮明的個(gè)性以及自己對(duì)世界的認(rèn)知，如果家長(zhǎng)在孩子叛逆期還是用傳統(tǒng)教育方法，堅(jiān)持棍棒下出孝子的教育理念的話，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的逆反情緒。大人可以多傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)她們的意見(jiàn)保持尊重的態(tài)度。

3、多給孩子發(fā)表意見(jiàn)的空間以及條件，可以有效消除孩子叛逆期的逆反情緒。遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子出填空題，而非選擇題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，詢問(wèn)孩子早上想吃什么時(shí)，可以這樣問(wèn)：“明天早上想吃什么，媽媽給你做”，而不是這樣說(shuō)“明天早上吃稀飯還是面條”，要讓孩子多做選擇，給孩子選擇的權(quán)利。

4、允許孩子犯錯(cuò)。13歲的孩子還處于青春期，所以家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，過(guò)度謾罵或者打孩子并不是科學(xué)的教育方式。孩子出現(xiàn)再叛逆的行為，家長(zhǎng)也要保持冷靜和理智，這樣才可以在孩子面前有威信，讓孩子愿意主動(dòng)走出歧途回歸正途。

13歲的女兒不聽(tīng)話又懶這種叛逆行為往往出現(xiàn)在孩子的青春期成長(zhǎng)階段，對(duì)于很多家有青春期女孩的父母來(lái)說(shuō)，常常對(duì)孩子的叛逆行為感覺(jué)特別頭疼，管教起來(lái)也特別棘手，有些甚至已經(jīng)到了管教失控的地步。

13歲的女兒不聽(tīng)話又懶怎么辦

1、引導(dǎo)孩子獨(dú)立，家長(zhǎng)一味的包辦導(dǎo)致孩子養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀郑尯⒆幼约簞?dòng)手去做一些力所能及的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。只有家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，才能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活。

2、以身作則，父母應(yīng)該給孩子做一個(gè)好榜樣，在家庭教育中，身教重于言教。家長(zhǎng)在對(duì)孩子做要求的時(shí)候，首先家長(zhǎng)自己就應(yīng)該做到，家長(zhǎng)希望孩子能夠養(yǎng)成的品質(zhì)，自身就應(yīng)該擁有。想要孩子勤奮，首先家長(zhǎng)自己就不應(yīng)該是一個(gè)懶惰的人，否則連我們自己都做不到的事情，還怎么去要求孩子做到？人都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，父母尤其如此。

3、不要?jiǎng)邮执蛄R孩子，多數(shù)脾氣暴躁的家長(zhǎng)，遇到這類(lèi)型的孩子，很多時(shí)候二話不說(shuō)先一頓打罵。孩子的行為態(tài)度固然讓人生氣，但是家長(zhǎng)體罰孩子只會(huì)讓彼此之間更加隔閡，根本不可能有坐下來(lái)好好交流的機(jī)會(huì)。

4、樹(shù)立理念，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)讓孩子在家里主動(dòng)干一些力所能及的事情，幫助父母打掃衛(wèi)生、整理自己的東西，洗自己的衣物。在學(xué)校認(rèn)真完成值日，不依靠別人，積極參加學(xué)校組織和各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的意志，磨練其耐力。

13歲的孩子不聽(tīng)話也不尊重長(zhǎng)輩，是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題，需要家長(zhǎng)反思。古人云：“百善孝為先”。因此孩子孝順長(zhǎng)輩是一種美德，但孝順的前提應(yīng)該是尊重，若都沒(méi)有尊重何談孝順。所以，眼下我們最應(yīng)該做到的事情便是互相尊重，說(shuō)給孩子也同樣說(shuō)給每一位父母。

13歲男孩不聽(tīng)話不尊重長(zhǎng)輩怎么辦

1、不要極力否定孩子的想法，叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，便不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和溝通，找到適合解決的雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過(guò)多的沖突。

2、父母要改變自己的教育方式，父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，孩子做錯(cuò)了千萬(wàn)不要打擊孩子，要寬容孩子的錯(cuò)誤。

3、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上常鼓勵(lì)孩子說(shuō)：你太棒了，真聰明，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，不斷地給他打氣，此時(shí)也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

4、建立規(guī)則，13歲的孩子自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓孩子在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。