孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦

這是孩子消極學(xué)習(xí)心態(tài)的表現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)在解決孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，要多一些心平氣和，多一些耐心，讓孩子在溫暖和愛(ài)中學(xué)習(xí)，而不是你以為的催促、著急。

孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦

第一家長(zhǎng)要讓孩子知道，我們的人生，都是充滿了苦與累的，這其實(shí)是對(duì)我們的一種磨煉與挑戰(zhàn)。我們只有不斷地克服了這些問(wèn)題，正面迎接這些挑戰(zhàn)，我們才能取得更好地成果，以及將來(lái)才能夠生活得更加幸福，才能成為自己所崇拜的人，那么加優(yōu)秀的人。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在孩子都是父母掌心的寶貝，生活中都是被呵護(hù)的對(duì)象，參加研學(xué)旅行可以讓孩子意識(shí)到父母平時(shí)付出的辛苦，意識(shí)到這個(gè)世界也需要通過(guò)自己努力去創(chuàng)造美好生活。

家長(zhǎng)需要陪伴并鼓勵(lì)孩子。多花時(shí)間陪伴孩子：當(dāng)孩子非常不想學(xué)習(xí)時(shí)，可以耐心地陪伴在孩子身邊，與孩子比賽誰(shuí)先背過(guò)語(yǔ)文課文、誰(shuí)先記完這一課的英語(yǔ)單詞。

對(duì)孩子的完成情況給予肯定會(huì)讓孩子變得更加積極樂(lè)觀：你看你是可以完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)的，你的學(xué)習(xí)能力真的很棒。

有的孩子承受能力不足，心理素質(zhì)很差，在學(xué)習(xí)上遇到了一個(gè)很小的問(wèn)題，就吵著要放棄，根本沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，所以才會(huì)輕易說(shuō)出不想上學(xué)的話。那么當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦？

當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦

一、和孩子做朋友。

來(lái)自孩子的內(nèi)在因素占很大原因。必須挖掘出孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，多觀察，看孩子對(duì)什么事物感興趣，從興趣入手，多和孩子交流談心，了解孩子內(nèi)心想法，試著和孩子做朋友。

二、激發(fā)孩子興趣，多鼓勵(lì)。

平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改變，家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)出很高興。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，因此每個(gè)孩子都需要不同的環(huán)境來(lái)發(fā)揮他的潛力。生活在當(dāng)今時(shí)代，當(dāng)我們周圍的每個(gè)人似乎都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)，要卸下多余的負(fù)擔(dān)去認(rèn)真學(xué)習(xí)變得很困難。即使是成年人在日常生活中也面臨著這種壓力，無(wú)論是關(guān)于辦公室表現(xiàn)還是跟上社交媒體的步伐。

同樣，今天的孩子也被各種形式所包圍。他們不斷面臨著在各個(gè)方面表現(xiàn)得更好的壓力。有些孩子很幸運(yùn)，擁有正確的注意力和學(xué)習(xí)技巧，因此他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更多東西很容易。而在其他情況下，這種對(duì)一些孩子的持續(xù)壓力常常使他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。他們發(fā)現(xiàn)很難集中注意力，不想學(xué)習(xí)。但問(wèn)題是如何培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

最初幾年的教育在兒童的全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。大多數(shù)正確的習(xí)慣和社交禮儀都是在這些基礎(chǔ)時(shí)期形成的。但是，當(dāng)您的孩子注意力不集中的能力接管了他最初的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而您的孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，該怎么辦？

在良好的育兒過(guò)程中，這可能成為一個(gè)重要的問(wèn)題。但是怎樣做才能增強(qiáng)孩子的欲望或激勵(lì)孩子和他的學(xué)習(xí)能力呢？好吧，正如他們所說(shuō)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的。您總是可以采取一些積極主動(dòng)的步驟來(lái)幫助您的孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。

如果您發(fā)現(xiàn)自己處于這樣的境地，本文介紹了可以幫助您的具體步驟和措施。

孩子叛逆是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正常表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)不聽(tīng)話，和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)一定不要著急，只要耐心引導(dǎo)就可以了，那么，高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦？

高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)

與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話，多傾聽(tīng)孩子的心底話，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子想跟你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子充足的耐心，在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

2、包容理解孩子

青少年處于發(fā)展認(rèn)知的一個(gè)過(guò)程中，說(shuō)的殘酷一點(diǎn)，在教育方式上沒(méi)有哪個(gè)父母愿意承認(rèn)自己不會(huì)教育孩子，父母扮演的角色對(duì)孩子的影響是最大的，孩子問(wèn)題的成因父母是負(fù)有一定的責(zé)任。

對(duì)于不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子，看看孩子究竟屬于什么情況，給孩子針對(duì)性的解決方案，而不是空給孩子講道理，因?yàn)閷?duì)于高二的孩子，他們的自主意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)了，大道理對(duì)他們沒(méi)有多大用處。

孩子高二不想學(xué)怎么辦

1、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來(lái)越大，所以家長(zhǎng)們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開(kāi)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬(wàn)不要讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

2、不要馬上批評(píng)孩子。孩子進(jìn)入青春期后，開(kāi)始有強(qiáng)烈的自尊心。但有些家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)孩子做錯(cuò)了什么事情，不管在什么場(chǎng)合就會(huì)當(dāng)機(jī)立斷就開(kāi)始批評(píng)孩子。這導(dǎo)致孩子認(rèn)為在其他朋友面前丟了面子，會(huì)被嘲笑，從而不敢去學(xué)校去面對(duì)大家對(duì)自己的討論。

所以如果遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定自己的情緒，問(wèn)清原因后再溫柔平和地與學(xué)生交流。維護(hù)孩子自尊的同時(shí)，也能找出解決問(wèn)題的原因。遇到孩子的問(wèn)題就發(fā)愁，不知道該如何解決，只會(huì)去呵斥孩子，但是這樣孩子抵抗只會(huì)更嚴(yán)重。

3、家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題。家庭環(huán)境對(duì)于孩子們的影響是比較大的，父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲。對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題。

孩子在學(xué)習(xí)上懶散和在生活上懶散，是分不開(kāi)的，所以家長(zhǎng)想要孩子克服懶散不好學(xué)的心理，就需要讓孩子在生活上不懶散，這就需要幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，讓孩子主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子懶不想學(xué)怎么辦

1、明確目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。如果家長(zhǎng)一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒(méi)有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺(jué)到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕?shù)立一個(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擺脫懶散的問(wèn)題。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時(shí)完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會(huì)變得越來(lái)越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時(shí)間，逐漸擺脫懶散的問(wèn)題。

3、以游戲的方式和孩子比賽，調(diào)動(dòng)積極性。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩是天性，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量以一種游戲的方式進(jìn)行，可與孩子進(jìn)行比賽，比比誰(shuí)背得快、比比誰(shuí)對(duì)得多、比比誰(shuí)先做完，并設(shè)立獎(jiǎng)懲措施，充分調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、幫孩子合理安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開(kāi)，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

初三作為孩子初中至關(guān)重要的一年，孩子初三成績(jī)決定孩子還能上什么檔次的高中，或者能上高中還是技校等。但部分孩子面對(duì)初三的學(xué)習(xí)壓力，產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，家長(zhǎng)多次勸導(dǎo)也束手無(wú)策。初三孩子不想學(xué)了怎么辦？下面一起來(lái)看看吧。

初三孩子不想學(xué)了怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、給孩子更多的贊美、鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中找到成就感，獲得成功感的孩子會(huì)喜歡這種感覺(jué)，然后更加努力、學(xué)習(xí)效率翻倍。父母也不必?fù)?dān)心，給孩子適當(dāng)?shù)募?lì)對(duì)厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有好處。

2、父母具體分析，幫助孩子做出改變。父母找出孩子真正厭學(xué)的原因，是不想學(xué)習(xí)？還是跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度？根據(jù)不同的原因，找到對(duì)策，解決問(wèn)題。冷靜和孩子溝通，如果孩子學(xué)不會(huì)，可以向?qū)W好的孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以請(qǐng)老師幫忙分析，老師可以很快發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，然后提出建議，這是最好的辦法。

3、讓孩子知道退學(xué)的影響。孩子還小，他們不知道退學(xué)決定會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生多大的影響。這需要父母耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)知到錯(cuò)誤。讓孩子知道放棄學(xué)業(yè)，他們未來(lái)是什么樣子的。學(xué)業(yè)有成的，他們的未來(lái)又是什么樣子的。

4、降低期望值。如果父母期望過(guò)高，孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母。他們害怕辜負(fù)父母的期望，他們的負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，孩子最終會(huì)承受不住壓力。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕档推谕?，多多表?yè)P(yáng)孩子，不要讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。