家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   初三學(xué)生叛逆怎么辦

初三學(xué)生叛逆怎么辦

2024-11-291094閱讀量
  • 初三學(xué)生叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

    初三學(xué)生叛逆愛(ài)玩手機(jī),家長(zhǎng)要及時(shí)教育引導(dǎo),畢竟初三的孩子學(xué)習(xí)很緊張,應(yīng)該抓住初三階段的每一分每一秒,但是也要注意讓孩子勞逸結(jié)合,不能過(guò)度玩手機(jī),也不能過(guò)度學(xué)習(xí),要有松有馳,注意跟孩子多溝通。

    初三學(xué)生叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

    1、父母做好榜樣。首先要知道父母是孩子最好的老師和榜樣,如果作為父母,自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話(huà),那么自己和孩子溝通的時(shí)候就沒(méi)有什么底氣,有時(shí)候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g,所以作為父母要以身作則,現(xiàn)在的成年人也是手機(jī)不離身,在孩子面前千萬(wàn)不要總是玩手機(jī),自己先做到,再要求孩子。

    2、給孩子一些合理建議。給孩子一些合理建議,并且和孩子達(dá)成一些共識(shí),比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)二個(gè)小時(shí),其他的時(shí)間和精力要放在學(xué)習(xí)上等等。對(duì)于一些比較乖的初中生,或者可以聽(tīng)進(jìn)去父母話(huà)的初中生,我們可以好好和孩子溝通,達(dá)成一些彼此都接受的條件,這樣會(huì)有利于增強(qiáng)親子關(guān)系。

    3、培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣的話(huà),孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好之外,就能減少很多的玩手機(jī)的時(shí)間。

    4、和孩子約法三章。在初中階段的孩子好奇心比較強(qiáng),如果家長(zhǎng)一味地阻止孩子接觸手機(jī)的話(huà),反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。因此如果當(dāng)孩子真的使用手機(jī)了,家長(zhǎng)可以先和孩子“約法三章”,確定使用的目的是什么,然后再去強(qiáng)調(diào)使用時(shí)間等,讓孩子合理地使用手機(jī)。

  • 15歲初三學(xué)生叛逆期怎么辦

    孩子在初中會(huì)進(jìn)入到人生的青春期,孩子這個(gè)時(shí)候脾氣比較暴躁,情緒也特別不穩(wěn)定,加上學(xué)校里的學(xué)習(xí)不順心,孩子在與同學(xué)交往時(shí),不能很好地處理人際問(wèn)題,孩子的心理壓力就會(huì)越來(lái)越大,就會(huì)產(chǎn)生叛逆,15歲初三學(xué)生叛逆期怎么辦呢?

    15歲初三學(xué)生叛逆期怎么辦

    1、不要產(chǎn)生正面沖突

    對(duì)于叛逆期的初中生父母該沉默的時(shí)候要沉默,該忍的時(shí)候要忍著,不要和孩子發(fā)送正面的激烈沖突,也不要試圖用強(qiáng)硬的打和罵的手段來(lái)讓他們屈服,因?yàn)樗麄兏静慌逻@些,只會(huì)和父母更對(duì)立,所以要以溝通和探討為主。

    2、多鼓勵(lì),多陪伴,學(xué)會(huì)放手

    首先,第一原則對(duì)于處于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)絕不能硬管,需要方式方法。注意和孩子溝通的語(yǔ)氣,他們現(xiàn)在敏感的就像一碰就碎的玻璃杯,玻璃心太嚴(yán)重了。試著和孩子當(dāng)朋友相處,平等交流。多多開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子,多說(shuō)點(diǎn)貼心的,溫暖的話(huà)。一定要轉(zhuǎn)變的思想是我想要孩子做什么,變成孩子主動(dòng)想要做什么,需要家長(zhǎng)提供哪些幫助。這個(gè)年齡段的孩子是非觀(guān)基本已經(jīng)具備了,他們能夠知道自己想要什么?想成為什么樣的人!他們欠缺的只是堅(jiān)持的韌性,我們家長(zhǎng)只需要多鼓勵(lì),多陪伴,孩子自會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  • 初三學(xué)生叛逆怎么辦

    很多孩子到了叛逆期都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,這個(gè)時(shí)候孩子的想法比較簡(jiǎn)單,作為家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo),慢慢的通過(guò)方法,改變孩子。那么,初三學(xué)生叛逆怎么辦?

    初三學(xué)生叛逆怎么辦

    1、平等交流

    這種情況是可以改變的,首先家長(zhǎng)反思自己的問(wèn)題,平時(shí)是不是太強(qiáng)勢(shì),能不能和孩子平等交流,在引導(dǎo)孩子接受輔導(dǎo),通過(guò)輔導(dǎo),讓他體驗(yàn)成功的愉悅,改變一學(xué)習(xí)就難受的條件反射。

    2、多和孩子、老師溝通

    作為家長(zhǎng)要多與孩子溝通,了解孩子不愿去上學(xué)的原因,而不是一味的只滿(mǎn)足孩子的要求。孩子提要求,也有可能是父母的原因,作為家長(zhǎng)也得找找自己的原因。

  • 初三學(xué)生叛逆厭學(xué)打游戲怎么辦

    家長(zhǎng)們都知道初三是非常關(guān)鍵的一年,很多孩子都在努力苦學(xué),但也有一部分孩子厭煩學(xué)習(xí),沉迷游戲,那么,初三學(xué)生叛逆厭學(xué)打游戲怎么辦?

    初三學(xué)生叛逆厭學(xué)打游戲怎么辦

    1、尊重孩子

    找到他們思想當(dāng)中值得肯定的地方,不要吝嗇您的鼓勵(lì),大方地夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)的尊重。

    2、多溝通多交流

    很多的叛逆都是因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)之間的不溝通,家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子的想法,表達(dá)自己的想法,這樣才能避免誤會(huì)。

  • 初三學(xué)生叛逆厭學(xué)怎么辦

    初三學(xué)生叛逆厭學(xué)大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累了,孩子受不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),于是就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,還有的是孩子成績(jī)不是很好,總是提高不了成績(jī),所以會(huì)有些叛逆厭學(xué)。

    初三學(xué)生叛逆厭學(xué)怎么辦

    雖然孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是真正面臨問(wèn)題的時(shí)候,這時(shí)他就不知所措了,但又不好放下面子,去求助別人。

    這時(shí)候我們要善于挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn),幫助他找回自信,尤其是在學(xué)習(xí)上,我們要教他如何將他的優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,只要我們找到真正的切入點(diǎn),幫助孩子找回信心,效率自然會(huì)提高,成績(jī)的提升也是水到渠成的問(wèn)題。

    初三學(xué)生叛逆厭學(xué),是因?yàn)楹⒆诱幱谇啻浩诘臅r(shí)候,家長(zhǎng)最需要做的事,就是閉上你的嘴巴。有些家長(zhǎng)可能會(huì)很詫異?但是這并不是說(shuō)完全不說(shuō)話(huà),不與孩子溝通,而是要言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)到即止。

    其實(shí)這一過(guò)程就是尊重他,相信他的判斷,相信他能夠作出正確的選擇。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆右呀?jīng)具有一定的判斷能力了,知道哪些該做,哪些不該做。

  • 初三的孩子叛逆怎么辦

    初三的孩子叛逆不要認(rèn)為這是一件多么可怕的事情,每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng),什么事情都希望自己做主,要從心底告訴自己孩子終于長(zhǎng)大了,他有自己的想法了,一個(gè)人擁有了自己的想法,以后才能做成大事。

    初三的孩子叛逆怎么辦

    1、降低對(duì)孩子的要求

    孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿(mǎn)的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿(mǎn)中,孩子的表現(xiàn)就更加差勁,這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

    反之,如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn),孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),就能增強(qiáng)孩子的自信,讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

    2、擺正與孩子的關(guān)系

  • 兒子初三叛逆仇視媽媽怎么辦

    青春期前的孩子大都是比較聽(tīng)媽媽話(huà)的,對(duì)母親非常依賴(lài)尊重,甚至媽媽是自己崇拜的偶像。可長(zhǎng)大了,到了青春期,十個(gè)有八個(gè)孩子反而最討厭媽媽?zhuān)寢寢層逕o(wú)淚。

    兒子初三叛逆仇視媽媽怎么辦

    (1)不要一味的要求孩子聽(tīng)話(huà):

    有時(shí)候,過(guò)于嚴(yán)格的要求可能會(huì)讓孩子感到厭煩和憎恨,家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放寬對(duì)孩子的要求,讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。

    (2)不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)批評(píng):

    過(guò)度批評(píng)和指責(zé)可能會(huì)讓孩子感到自卑和無(wú)助,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,少批評(píng)和指責(zé)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

推薦閱讀