九歲女孩叛逆不聽話怎么辦

九歲的孩子處于小學(xué)階段，這個(gè)階段的孩子能聽懂家長的話也能講道理了，所以家長可以跟孩子講道理，要找到孩子叛逆不聽話的根本原因，這樣才能找相對應(yīng)的辦法去教導(dǎo)孩子。面對這種情況需要家長細(xì)心耐心一點(diǎn)，多了解孩子才能幫助孩子度過叛逆期。

女孩子九歲很叛逆不聽話怎么辦

1、溝通的重要性。如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式。比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。

2、懂得傾聽孩子的想法。九歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容。生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、制定規(guī)則。九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強(qiáng)，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

有很多父母經(jīng)常報(bào)怨說：現(xiàn)在的孩子長大了越來越不聽話了，特別是九歲的時(shí)候，經(jīng)常的發(fā)脾氣，和家長頂嘴、逆反心理很歷害、…你越管他越不聽你的話。那么，九歲女孩叛逆不聽話怎么辦？

九歲女孩叛逆不聽話怎么辦

1、樹立榜樣

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會越來越放肆。

2、信任包容

生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

每個(gè)家庭都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，然而，隨著孩子逐漸進(jìn)入青春期，家長常常會面臨一個(gè)共同的挑戰(zhàn)就是孩子的叛逆期。特別是在孩子9歲左右，孩子開始表現(xiàn)出對權(quán)威的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。

孩子九歲很叛逆不聽話怎么辦

1、建立日常例行安排

有規(guī)律的日常例行安排對孩子的穩(wěn)定感和安全感非常重要。這包括規(guī)律的作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間和飲食時(shí)間。一個(gè)有秩序的日常生活可以減少孩子的焦慮，使孩子更容易掌控自己的情緒。

2、設(shè)立獎勵(lì)機(jī)制

獎勵(lì)機(jī)制可以作為激勵(lì)孩子積極行為的一種方式。這不一定是物質(zhì)獎勵(lì)，也可以是一些額外的特權(quán)或家庭活動。獎勵(lì)應(yīng)該與孩子的年齡和興趣相匹配，以激發(fā)他們的動力。

叛逆期的女孩子不聽話是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓溃⒆诱幱谂涯嫫?，不聽話就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽話呢，聽話的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽話是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽話怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽話怎么辦

孩子不聽話往往說明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識時(shí)，行動的獨(dú)立便會逐漸表現(xiàn)出來。

對孩子來說，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對父母來說，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國的父母大都希望孩子聽話，因?yàn)楹⒆勇犜捠菍Ω改竵碚f最省心的情況，可是一味要求孩子聽話是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽話固然好，可是站在孩子成長的角度，孩子聽話卻未必是一件好事。表面上過于聽話的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛說話，有什么事情都藏在心里，長此以往，會對孩子的心理健康造成影響。

面對逐漸有了獨(dú)立意識的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無傷大雅的問題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。

10歲的孩子馬上要進(jìn)入一個(gè)青春期，這個(gè)年齡段的孩子會有敏感期，比較容易急躁，所以家長一定要認(rèn)識到孩子這個(gè)特殊時(shí)期的情況，給予孩子一個(gè)從行動上的關(guān)愛和體諒，要視孩子的一些興趣愛好為主要的切入點(diǎn)，幫助孩子完成她自己的興趣愛好，不要強(qiáng)迫孩子做一些她不愿意做的事情，只要是把這兩點(diǎn)顧及到，一般會幫助孩子順利的度過這個(gè)青春期。

十歲女孩叛逆期不聽話怎么辦

1、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看她們內(nèi)心真正的想法是什么，她們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會。

2、多聽孩子的想法。每一個(gè)家長都要傾聽一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，她有可能不愿意跟你講，但是她會體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無論之于大人，無論之于孩子。這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)她的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的可能。

3、利用書信方式與孩子談心。日常的交流溝通容易受到語言表達(dá)的局限和情緒的左右，脾氣一上來，容易引發(fā)更大矛盾。如果彼此溝通不順暢，家長可以試著給孩子寫封信，用原始的方式傳達(dá)表達(dá)最深的關(guān)愛。

4、放低自己的家長權(quán)威，對孩子多一點(diǎn)寬容。在孩子情緒失常時(shí)，不要為了所謂家長權(quán)威去打罵孩子，給予孩子私人的空間去處理自己的情緒，等孩子冷靜后再平靜地指出他的問題所在，并對她進(jìn)行教導(dǎo)。

孩子在成長的過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中最讓父母苦惱的階段就是，她們的叛逆期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子總會做出許多觸碰父母底線的行為，比如頂嘴，早戀，厭學(xué)等等。

10歲女孩不聽話叛逆怎么辦

1、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

2、給孩子空間。在每一個(gè)叛逆孩子的心里，都有這樣一個(gè)聲音：我需要自己的空間。因?yàn)閺男〉酱?，聽家長的多，自己做決定的少，叛逆期的出現(xiàn)，讓孩子們特別想要一個(gè)自己的空間。

不論是做什么，她們都會覺得很舒服，有主動權(quán)了，這樣自然少了很多負(fù)面情緒。因此，家長們需要給孩子留出一點(diǎn)空間，正確對待她們的內(nèi)在心理需求。

3、多與孩子進(jìn)行感情交流。家長要把自己放在和孩子平等的位置上，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。多聽聽孩子的意見和想法，控制情緒，不能一看到孩子頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對孩子拳腳相加。批評孩子要把握好分寸，不要當(dāng)眾尤其是當(dāng)著孩子同學(xué)和朋友的面批評孩子，不要貶低孩子的人格。

孩子十九歲應(yīng)該已經(jīng)處于高三階段了，這一年孩子的學(xué)習(xí)壓力是很大的，同時(shí)這個(gè)年紀(jì)的孩子也在青春叛逆期階段，如果孩子沒有辦法調(diào)整好自己的狀態(tài)，孩子就會變得叛逆。那么，十九歲女孩不聽話怎么辦？

十九歲女孩不聽話怎么辦

1、學(xué)會聆聽孩子的心聲

進(jìn)入叛逆期的孩子，之所以會叛逆，絕大數(shù)都是因?yàn)楦改覆焕斫庾约涸斐傻?。?dāng)孩子告訴父母，自己對某一科提不起興趣時(shí)，父母連原因都不問，就一竿子打死，非說孩子是上課不專心。在孩子的教育問題上，很大一部分家長都是急躁的，巴不得分分鐘監(jiān)視孩子的一舉一動。做一個(gè)學(xué)會聆聽孩子心聲的家長，你會得到來自孩子的尊重，也會得到孩子對你的信任，并且你提出的意見孩子往往也會接納。

2、和孩子交朋友

多聽聽孩子怎么說，孩子怎么想。這個(gè)時(shí)候多聽就行，不用發(fā)表自己的觀點(diǎn)。只要不是原則性的問題，就讓孩子按照自己的一起去做。