如何保護(hù)孩子的自尊心

自尊心是非常重要的，有了自尊心孩子才能擁有自信心，進(jìn)而也會(huì)朝著自己理想的方向前進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)，擁有自信心的人才能勇敢的站在舞臺上展露自己，才能勇敢的登上平臺表達(dá)自己進(jìn)而施展自己的才華、展現(xiàn)自己的風(fēng)采。那么，如何保護(hù)孩子的自尊心？

如何保護(hù)孩子的自尊心？

（1）家長應(yīng)該多鼓勵(lì)、支持孩子。

其實(shí)對于孩子來說，他們最想要得到的贊美，并不是老師的贊美，也不是朋友的贊美，而是父母的一句贊美，哪怕只有一句，對他們來說也如蜜一般甜美。得到了父母的贊美后，他們就有了更強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，他們也能夠在成長的過程中進(jìn)步的更快。

（2）家長要尊重孩子。

有研究表明：小孩子從3歲左右開始，自尊感就萌發(fā)了，也就是說在這個(gè)時(shí)間段前后，家長就要特別注意自己的言行。首先，大人要講信用，答應(yīng)孩子的事就要做到，大人尊重孩子，以身作則，孩子也會(huì)跟著大人學(xué)。家長把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子，孩子的自尊心才能得到守護(hù)。

孩子自尊心太強(qiáng)，受挫后，家長應(yīng)該及時(shí)送去安慰和引導(dǎo)，不要讓孩子太傷心了，關(guān)注孩子的心理健康，我們要告訴孩子，任何時(shí)候遇到挫折都要把它當(dāng)成一次自己成長的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷的多，我們才能成長的快，不要太看重面子。

孩子自尊心太強(qiáng)受挫后家長如何教育

1、客觀分析。建立“人人有長處”的理念，生活中要用“每個(gè)人都很特別，每個(gè)人都不同，每個(gè)人身上都有各自的長處”這樣的理念來引導(dǎo)孩子，告訴孩子，優(yōu)秀有很多種表現(xiàn)方式。

2、用心傾聽。挫折時(shí)給予陪伴，當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，一般來說，自尊心強(qiáng)的孩子承受打擊和挫折的能力相對較弱，這時(shí)家長要“用心”傾聽孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

3、等孩子的情緒平靜后，父母可讓孩子述說事情的來龍去脈。值得注意的是，一定要讓孩子主動(dòng)述說，當(dāng)他們提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說出為什么會(huì)有這樣的感受。仔細(xì)聆聽后，父母應(yīng)心平氣和地從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

4、心理成熟度差的孩子，不太容易適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，也不太容易形成良好的自我控制，從而在人際關(guān)系和心理健康中更容易出現(xiàn)問題。因此，爸媽要提高自己孩子的心理成熟度，而不是一味覺得委屈，要讓孩子學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒。

孩子的自尊心太強(qiáng)，這對孩子來說不是一件好事，孩子以后會(huì)害怕失敗，不能正確看待失敗，也不敢嘗試新鮮事物，我們家長要及時(shí)對孩子展開引導(dǎo)教育，告訴孩子以平常心看待失敗，學(xué)會(huì)享受過程，不要過分在意結(jié)果，這樣你才能大展身手。

孩子的自尊心太強(qiáng)家長如何教育孩子

1、家長平時(shí)的表揚(yáng)要把握好方式方法。正確表揚(yáng)孩子的方法是：對事不對人。對人的表揚(yáng)往往會(huì)增加孩子的虛榮心，對所做事情的認(rèn)可往往會(huì)增加孩子的成就感，并且，在他做得好的時(shí)候，對他的做法表示認(rèn)可，做得不好的時(shí)候，要留有余地。

即使做得不好，是你這件事做得不好，不是你這個(gè)人不好，只要你改進(jìn)做法就可以了。比如孩子最近喜歡玩拼圖，當(dāng)孩子完成得很好的時(shí)候，應(yīng)該表揚(yáng)他能在一塊拼圖上反復(fù)試驗(yàn)，不言放棄，表揚(yáng)孩子的努力和不斷試錯(cuò)，孩子在拼圖這個(gè)游戲上的自信心就會(huì)越來越強(qiáng)，也敢于嘗試一切新鮮的東西。

2、家長不要拿孩子和別人比，要淡化孩子的輸贏意識。年齡較小的孩子尤其是男孩子，都喜歡爭強(qiáng)好勝。家長可以采用一些游戲來淡化孩子的輸贏意識，引導(dǎo)孩子以平常心正確看待成功與失敗，讓孩子贏得起也輸?shù)闷稹?/p>

平時(shí)可結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施，和孩子做一些玩“輸”的反規(guī)則游戲。比如，和孩子玩石頭剪刀布游戲時(shí)，誰輸了就可以要求贏的一方給輸?shù)囊环街v故事。

孩子由于自尊心太強(qiáng)，導(dǎo)致心理承受能力比較差，無法接受別人的批評等等，家長為此也十分頭疼，那么我們就來聊一下，面對自尊心強(qiáng)的孩子如何教育呢？

自尊心強(qiáng)的孩子如何教育

1.不當(dāng)著孩子的面嘲笑批判他人

父母如果總是當(dāng)著孩子的面嘲笑別人，那么孩子就會(huì)聯(lián)想到自己出糗后，別人的狀態(tài)可能和自己的家長一樣，被嘲笑、被背地里罵等等，以至于孩子就會(huì)特別怕別人對自己這樣的眼光而不敢做，不敢爭取或者不敢拒絕。所以家長們要注意這一點(diǎn)。

2.不當(dāng)眾批評孩子

自卑是在批評指責(zé)中形成的，爸媽越是批評孩子，孩子越自卑，越覺得自己不夠好，而當(dāng)眾批評更是把孩子自尊放在地上踐踏，對于自尊心強(qiáng)的孩子來說，這樣會(huì)讓親子關(guān)系越來越惡化。可以試著跟孩子多溝通，指出孩子的錯(cuò)誤，并教孩子怎么修正錯(cuò)誤。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？自尊和自信來源于對自我的肯定，而孩子的自我肯定來源于父母的認(rèn)可和贊揚(yáng)，所以，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，建立他的自信，千萬不要挖苦或者指責(zé)。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？

一、不要去拿自己的孩子跟別人比較。

有數(shù)據(jù)顯示，夸獎(jiǎng)“別人家的孩子”是孩子從父母那里聽到的最反感的話。它在孩子們的生活中活生生地樹立了一個(gè)又一個(gè)的競爭對象，讓他們感到自己的爸媽永遠(yuǎn)欣賞的是別的孩子，而自己是那個(gè)不夠好的。孩子是不會(huì)在這種情緒中變得好學(xué)上進(jìn)、充滿自信的。

二、鼓勵(lì)贊美孩子。

孩子不自信，往往不敢去挑戰(zhàn)甚至嘗試。建議家長先讓孩子做孩子能辦得到的事情，最好是孩子自己的事情。并且在孩子做到，或者取得進(jìn)步時(shí)，具體的表揚(yáng)孩子而不是片面性的。內(nèi)向的寶寶往往心思縝密，在大人表揚(yáng)時(shí)也會(huì)注意，因此父母家長表揚(yáng)孩子應(yīng)該抓住細(xì)節(jié)去表揚(yáng)。

孩子自尊心強(qiáng)肯定是有原因的，家長們要理解孩子，不要去責(zé)怪他們。而是要找到孩子自尊心強(qiáng)的原因，然后幫助孩子糾正壞習(xí)慣。那么，自尊心強(qiáng)的小孩子如何引導(dǎo)呢？

自尊心強(qiáng)的小孩子如何引導(dǎo)？

1、調(diào)整心態(tài)、適當(dāng)冷處理

當(dāng)孩子自尊心受挫時(shí)，父母不必反應(yīng)過于激烈，因?yàn)槲覀兊拿舾袝?huì)強(qiáng)化孩子的自尊心。讓孩子自己去消化，孩子也就懂得了一些情緒得自己去承擔(dān)，明白事情也許不像自己想得那樣糟糕，慢慢地，情緒也就會(huì)回到正軌。

2、鼓勵(lì)孩子從意識形態(tài)做起

要培養(yǎng)孩子健康的自尊心，那么就要讓孩子改變意識，讓孩子能夠自覺地意識到問題的根源所在，這樣孩子就能協(xié)調(diào)意識和行動(dòng)的關(guān)系正確認(rèn)識自我，父母在這個(gè)時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子不要批評他們，這樣孩子也會(huì)很有上進(jìn)心，同時(shí)這也是一種健康的自尊心。

在家庭教育過程中，培養(yǎng)孩子的自尊心也是十分重要的。自尊心就是自己尊重自己，使自己的人格和利益不受他人的侵害，缺乏自尊心的人很難建立良好的人際關(guān)系的，那么如何培養(yǎng)孩子的自尊心呢？

如何培養(yǎng)孩子的自尊心？

一、要與孩子建立親情聯(lián)結(jié)，讓孩子有歸屬感，多給孩子愛的表達(dá)，如多關(guān)注、多送小禮物等。

二、讓孩子感覺自己在家庭里很重要，很有價(jià)值感。

三、當(dāng)孩子面對失敗的時(shí)候，肯定她的努力，鼓勵(lì)他有勇氣面對挑戰(zhàn)。

四、讓孩子自己決策選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，支持孩子做自己想做的事情。