初二女孩不想上學(xué)該怎么辦

上初二的女兒最近有了不想上學(xué)的念頭，相信家長(zhǎng)知道后，肯定會(huì)心急如焚，每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，將來考上一個(gè)好的大學(xué)，找到一個(gè)好的工作，尤其是女孩子更應(yīng)該是這樣，踏踏實(shí)實(shí)的，但總是事與愿違，初二女孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

初二女孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，把孩子不去上學(xué)的原因搞清楚，然后解決影響她上學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，方可使阻礙她上學(xué)的問題得以解決。如：孩子會(huì)考的科目達(dá)不到六十分，孩子心里擔(dān)心，與其等到會(huì)考完，會(huì)考科目不達(dá)標(biāo)，沒機(jī)會(huì)參加中考，而飽受心里折磨，還不如早點(diǎn)下來，混社會(huì)。一旦有了消極的思想，就會(huì)堅(jiān)定她不上的信心。

其次，與她的班主任聯(lián)系，他會(huì)給出你想要的答案。在學(xué)校也許發(fā)生了什么不愉快的事兒，她不方便與家長(zhǎng)說，怕家長(zhǎng)著急，只好用不上學(xué)的方式回避。請(qǐng)抓緊聯(lián)系，越快越好。班主任老師比較了解孩子的情況，讓他做孩子的思想工作。家長(zhǎng)一定要實(shí)事求是地說明孩子的情況，如果有必要就親自登門拜訪班主任，把班主任請(qǐng)到家里來，問清楚孩子為什么不樂意去學(xué)校了，班主任能解決的就給孩子解決。

再次，家長(zhǎng)自己反思一下，孩子為什么不去上學(xué)了。試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的，家長(zhǎng)反思一下，是自己的管教方式出了問題？是孩子受到了誰的威脅？是孩子自身健康出現(xiàn)了問題等，總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。家長(zhǎng)可以用給孩子寫信、貼小紙條等形式，和孩子溝通交流，孩子總能開口說話，說出不樂意去學(xué)校的原因。

然后，面對(duì)青春期的孩子，父母經(jīng)常是被搞得焦頭爛額，不知所措。在這個(gè)時(shí)候，我們往往把問題的焦點(diǎn)放到了孩子身上，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題越來越嚴(yán)重，自己也變得更加焦慮。為什么會(huì)這樣呢？很多人內(nèi)心都充滿了疑問。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，很少從自己身上找原因。不妨先思考一個(gè)問題：自己對(duì)當(dāng)下的孩子了解多少？多去了解下我們的孩子吧。

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。那么，初二女孩不想上學(xué)該怎么辦？

初二女孩不想上學(xué)該怎么辦

1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解她的真實(shí)想法

孩子厭學(xué)是有原因的，處于逆返期的孩子又不愿告訴父母。這時(shí)父母千萬不能用簡(jiǎn)單批評(píng)或說教式教育孩子，一定要耐心地多與孩子交流，由淺入深走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子厭學(xué)的真實(shí)想法，有的放失地采取措施，幫助孩子解決問題。

2、參與孩子的生活，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)

很多孩子厭學(xué)，是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，甚至是沒意識(shí)。學(xué)習(xí)重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否重要的體現(xiàn)。父母要參與到孩子的生活中去，引導(dǎo)孩子親身感受生活的艱難和不易，同時(shí)引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決生活中遇到的困難和問題，使其真切感受到學(xué)習(xí)重要性，而進(jìn)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

孩子厭學(xué)對(duì)家長(zhǎng)可以說是厭惡不已，特別是針對(duì)初三的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦女孩

1、改變觀念，接受自我。厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和好的方面，并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定，認(rèn)識(shí)到自己是能夠?qū)W習(xí)好的。

2、幫助孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念。

面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。比如可以為孩子選一門他最想學(xué)、最有把握學(xué)好的學(xué)科，多下工夫，首先突破，證明他具有學(xué)習(xí)的能力，并讓他從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。

3、家長(zhǎng)還要幫孩子建立一定的人際關(guān)系，學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個(gè)性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠，他們就會(huì)更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會(huì)產(chǎn)生。

初二正處于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，孩子能否考上一個(gè)好的高中和初二的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。然而，在這緊要關(guān)頭，有些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校讀書，想要輟學(xué)。家長(zhǎng)教育這樣叛逆期的孩子，一定要采取正確的方式，千萬不要責(zé)罵孩子。

初二的女生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、細(xì)心的觀察和了解孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對(duì)哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后有針對(duì)性地采取措施。

還要在日常教育引導(dǎo)中多讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，多鼓勵(lì)孩子，多指導(dǎo)孩子一些好用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子慢慢地感到他自己是非常有希望的，從而形成比較自信的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么他們不愛學(xué)習(xí)的問題就會(huì)得以克服，成為一名優(yōu)秀智慧的好學(xué)生。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。看看孩子平時(shí)喜歡什么，對(duì)什么感興趣，利用孩子已有的興趣來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具，就告訴他，期末考試好了，給他買玩具。（但這個(gè)方法時(shí)間不能長(zhǎng)久）孩子喜歡錢，就告訴他，只有學(xué)習(xí)好，將來才能掙更多的錢。

3、給予理解。很多初中孩子的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒就會(huì)顯得格外的暴躁，有時(shí)候還會(huì)拿其他的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)這樣的行為是完全錯(cuò)誤的，這樣不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，而且會(huì)加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。

8歲的孩子還在小學(xué)階段，此時(shí)的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)量不重，壓力也不大，所以如果此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，應(yīng)該不是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，可能是因?yàn)楹⒆迂潙偌彝サ臏嘏?，或是因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致的不想上學(xué)。

8歲小女孩不想上學(xué)怎么辦

1、弄明白孩子為什么厭學(xué)。問問孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問了，你追問反而會(huì)激怒她，你最好從她的朋友和老師那里弄明白。

2、從自身找原因。靜下來問問你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問題。如果找不出來，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)并不明白，孩子并沒有我們的經(jīng)歷，她們有她們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

3、轉(zhuǎn)學(xué)。如果是孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，或者老師同學(xué)經(jīng)常挑她的毛病或者在學(xué)校早戀等等原因不想去上學(xué)，家長(zhǎng)最好盡快幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)要參考一下孩子的意見。

4、送孩子參加勞動(dòng)。如果老家在農(nóng)村，建議有時(shí)間帶孩子回老家做一些農(nóng)活，讓她體會(huì)到什么叫苦，體會(huì)到掙錢的不易，并真正感悟到只有讀書材能改變命運(yùn)。如果不想回去，也可以讓孩子參加一些家務(wù)勞動(dòng)等等。

對(duì)于處于青春期的孩子來說，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理是一件非常正常的事情，但是這種情緒對(duì)其的影響也是非常大的，所以家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

初二女兒不想上學(xué)怎么辦

1、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗齻円慌吕蠋熍u(píng)，二怕同學(xué)看不起，三怕父母斥責(zé)，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過分的專注，有些對(duì)于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予她們一些鼓勵(lì)。

2、家長(zhǎng)自己反思一下，試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的，家長(zhǎng)反思一下，是自己的管教方式出了問題？是孩子受到了誰的威脅？是孩子自身健康出現(xiàn)了問題等，總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。必要的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以用給孩子發(fā)微信、貼小紙條等形式和孩子溝通交流，孩子總能開口說話，說出不樂意去學(xué)校的原因。

3、指明方向。俗話說，三百六十行，行行出狀元。讀一個(gè)好的高中也并不是通往成功成才的必經(jīng)之路，如果你做了很多努力，孩子依舊厭學(xué)的話，不妨幫她指明別的努力方向。比方說參軍、學(xué)個(gè)技術(shù)活等?？偛荒埽⒆訁拰W(xué)，你非要逼著她學(xué)，結(jié)果成績(jī)肯定不理性。還不如早點(diǎn)去干她喜歡的事情，有興趣了才能有動(dòng)力。

由于社會(huì)的快速發(fā)展，孩子的壓力越來越大，所以導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況越來越多，其實(shí)孩子厭學(xué)并不是一時(shí)的，造成孩子厭學(xué)的原因有很多，例如孩子自身抗壓能力差、家長(zhǎng)施加的壓力大等等，家長(zhǎng)要具體問題具體分析，使用正確的方式解決孩子厭學(xué)問題。

兒子初二不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)。家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的，孩子厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控。做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況。家長(zhǎng)和老師要給子孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、告訴孩子的學(xué)習(xí)的目的性。告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。