孩子上高二沉迷于手機(jī)咋辦

孩子上了高二之后，成天不學(xué)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，總是一回家就看手機(jī)、玩游戲，絲毫不擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，沒(méi)有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的心，這令家長(zhǎng)很頭疼，畢竟孩子馬上就要高考了，不能再墮落下去了，家長(zhǎng)要做出點(diǎn)行動(dòng)。那孩子上高二沉迷于手機(jī)咋辦呢？

孩子上高二沉迷于手機(jī)咋辦

1、要給孩子培養(yǎng)自控能力

最好是有個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，什么時(shí)候做什么事，作息安排要比較合理，讓孩子從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，不做低頭族，給孩子講清楚長(zhǎng)期看手機(jī)的危害性。手機(jī)不是用來(lái)玩或者打游戲的，而是用來(lái)翻閱資料和增長(zhǎng)知識(shí)的，首先要明白這一點(diǎn)。轉(zhuǎn)移自己對(duì)手機(jī)的依賴性，從而形成自己良好的自控能力。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助孩子改正錯(cuò)誤。家人保持溝通，說(shuō)清楚利弊關(guān)系。

有很多高考之后的孩子，每天無(wú)所事事，就只知道玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng)，說(shuō)的多了還會(huì)引起家長(zhǎng)不耐煩的心理，這時(shí)家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子。

高考后孩子沉迷于手機(jī)咋辦

1、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持。不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、耐心和孩子溝通。在孩子學(xué)習(xí)這個(gè)題目上，建議家長(zhǎng)不要過(guò)于急躁。高三非常的重要，但是孩子依舊沉迷于手機(jī)的話，會(huì)給自己的生活帶來(lái)非常大的影響。我們一定要和孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，我們要以平靜的心情往和孩子溝通這件事情。

3、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

4、制定手機(jī)使用的協(xié)議，共同遵守。作為高中生家長(zhǎng)，也不要強(qiáng)行搶奪沒(méi)收孩子的手機(jī)，家長(zhǎng)可以與孩子共同商討手機(jī)的使用規(guī)則，通過(guò)手機(jī)使用協(xié)議來(lái)約束孩子的任性玩手機(jī)的行為，從而達(dá)到讓孩子少用手機(jī)，花更多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。

現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩手機(jī)，往往因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)，而耽誤了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)平常也沒(méi)少和孩子溝通，可孩子就是管不住，那么，高二叛逆期的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦？

高二叛逆期的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、耐心說(shuō)教

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)成了普遍現(xiàn)象。就別說(shuō)高二的孩子了，低年級(jí)的孩子玩手機(jī)的也很多。高二的孩子玩手機(jī)叛逆的教育方式，應(yīng)該是耐心的說(shuō)教的。因?yàn)檫@時(shí)候的孩子已經(jīng)快參加高考了，已經(jīng)到了學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

首先家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺(jué)得沉迷玩手機(jī)是很嚴(yán)重的事情。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長(zhǎng)更加的束手無(wú)策，其實(shí)這種情況，并不是無(wú)計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過(guò)來(lái)，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛(ài)好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中不可或缺的電子產(chǎn)品之一，手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也影響著我們的工作學(xué)習(xí)，無(wú)限制的使用手機(jī)，不僅會(huì)影響大人的生活，對(duì)于孩子來(lái)講更是一種傷害。因?yàn)楹⒆訉?duì)于手機(jī)還沒(méi)有大人那般的控制力。

孩子沉迷于手機(jī)的危害

1、學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，有手機(jī)的學(xué)生，成績(jī)往往會(huì)受到一些影響。因?yàn)橹灰惺謾C(jī)，就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄，迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易沉迷，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉，對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。凡是出現(xiàn)成績(jī)突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長(zhǎng)一定要引起重視。

2、盲目攀比，不擇手段羨慕別人有手機(jī)，不擇手段購(gòu)買，可以謊稱學(xué)校收費(fèi)，可以從一日三餐中省。有新聞報(bào)道，有孩子甚至因沒(méi)錢買新手機(jī)，產(chǎn)生了偷同學(xué)、親人的錢的念頭?？傊赡耆硕及芽夭涣说氖謾C(jī)，把它交給自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期的孩子，往往會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。

3、降低睡眠質(zhì)量，玩手機(jī)是會(huì)沉迷的，如果得不到較好的控制，許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)出現(xiàn)，使精神更加抖擻，不愿意睡覺(jué)，嚴(yán)重影響睡眠，當(dāng)身體和大腦得不到休息，甚至影響身體健康。

孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨，自家孩子整天沉迷手機(jī)的問(wèn)題，甚至有些小孩子還因此出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，讓孩子越?lái)越沉迷其中。

孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦

1、接受孩子使用手機(jī)，調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)們要知道，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和手機(jī)“掛鉤”了。孩子使用手機(jī)上課、獲取信息、得到放松、與外界建立聯(lián)系等，這些都對(duì)孩子有一定的積極意義。因此，家長(zhǎng)要和孩子一起與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子使用手機(jī)，并積極引導(dǎo)，把握好其中的“度”。

2、找出沉迷原因，對(duì)癥下藥。在很多家庭中，沉迷于手機(jī)的孩子通常在現(xiàn)實(shí)中遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如家庭關(guān)系不和睦、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、無(wú)法融入學(xué)校的環(huán)境等等。孩子沉迷于手機(jī)，很大一部分原因是為了逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋找現(xiàn)實(shí)生活中的缺失。

我們以孩子打游戲?yàn)槔喝绻⒆哟蛴螒蚴菫榱怂⒏北?，通關(guān)……這類游戲能讓他獲得滿足感、成就感。那么，孩子很可能是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了困難，這時(shí)爸爸媽媽們就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子解決問(wèn)題。

3、豐富孩子的生活。在解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題時(shí)，豐富孩子的生活、轉(zhuǎn)移孩子的注意力也是非常有效的方法。比如，我們可以多帶孩子親近大自然，帶孩子郊游、野營(yíng)；與孩子一起共讀一本有趣的書(shū)；鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)；培養(yǎng)孩子在音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等方面的興趣。以此來(lái)分散孩子對(duì)手機(jī)的關(guān)注，淡化手機(jī)對(duì)孩子的吸引力。

在這個(gè)科技時(shí)代，人人都非常依賴于手機(jī)，小孩子自然也不會(huì)例外，甚至有些孩子對(duì)手機(jī)的喜愛(ài)程度，比成年人還要癡迷。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要多多引導(dǎo)，讓孩子走出手機(jī)的“漩渦”，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

孩子沉迷于手機(jī)該怎么辦

1、耐心溝通，交心交友。面對(duì)孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度沉迷，家長(zhǎng)要克制住自己的情緒，不可不由分說(shuō)怒吼責(zé)罵，甚至在沖動(dòng)之下動(dòng)手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在營(yíng)造的良好氛圍中借機(jī)教育孩子。

2、了解孩子沉迷手機(jī)的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)和孩子有年齡的差距，存在代溝實(shí)屬正常，家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)?、合時(shí)宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機(jī)的具體原因，是學(xué)習(xí)不順發(fā)泄情緒，還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂(lè)子，了解清楚方可對(duì)癥下藥。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)，就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！