初三孩子不聽(tīng)話能不能放棄不管了

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這個(gè)階段的孩子大多在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，希望考個(gè)好高中，但也有些孩子，在這個(gè)時(shí)期叛逆嚴(yán)重，在家頂撞父母，在外打架惹事，家長(zhǎng)們頭疼不已，甚至產(chǎn)生放棄管教的想法，家長(zhǎng)的這種想法非常不對(duì)，孩子叛逆期需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，教育孩子是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。

初三孩子不聽(tīng)話能不能放棄不管了

初三孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)不能放棄不管，不管男孩女孩，事實(shí)上每個(gè)孩子都有叛逆期，只不過(guò)程度不同，有的孩子在叛逆期打爹罵娘，惹是生非，非常不好管教，常常惹得父母心酸落淚，這時(shí)候做父母的難免有放棄的念頭，可是不管怎樣，孩子是自己生的，忍住耐心，好好陪伴孩子走過(guò)這段叛逆的日子，相信很快就會(huì)過(guò)去的。

在處理孩子不聽(tīng)管教的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)保持耐心，不斷嘗試和調(diào)整教育方法。當(dāng)然，也要根據(jù)孩子的個(gè)性、興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行因材施教，讓他們?cè)谶m合自己的道路上成長(zhǎng)。

總之，面對(duì)孩子不聽(tīng)管教的問(wèn)題，我們不應(yīng)輕易放棄，而要積極尋求解決辦法，關(guān)注孩子的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師的陪伴、關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)至關(guān)重要。

初三孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

十八歲是一個(gè)特殊的年齡，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有很多的想法，介于成人和未成人之間，事實(shí)上還不能完全脫離父母的管教。這個(gè)年齡不聽(tīng)話的孩子，溝通才是解決的最好方法。

孩子不聽(tīng)話十八歲后可以不管了嗎

不能。十八歲的孩子算是半大不小的人了，他/她開(kāi)始有了他/她自己的想法，有了自己的見(jiàn)解，有了自己的主見(jiàn)，有了自己的思想，他/她能自己判斷所作所為是否正確，有了自己的喜好和厭惡，哪能像七八歲時(shí)完全依賴大人，按照大人的思維該做什么，不該做什么呢，父母說(shuō)啥就是啥呢。

作為父母的不應(yīng)該再用老眼光看待他/她，不應(yīng)該再過(guò)多的干涉他/她的想法和做法，應(yīng)該放開(kāi)雙手，在掌握大方向的前提下讓他/她自由飛會(huì)兒。多交流，有什么建議和意見(jiàn)以商量的方式進(jìn)行溝通，不能再以命令式的說(shuō)這個(gè)可以做，那個(gè)不能干。

孩子叛逆，不能打罵，也不能溺愛(ài)，打罵會(huì)導(dǎo)致孩子更犟脾氣，更從心理上抗拒父母管教。應(yīng)該心理疏通，說(shuō)服教育，嚴(yán)格以家長(zhǎng)自身示范孩子，嚴(yán)格監(jiān)督孩子，不離不棄，動(dòng)以情，曉以理，感化孩子。

父母已管理孩子的不同階段，分別有什么特征

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，這個(gè)時(shí)候的他們自尊心是非常強(qiáng)，如果出現(xiàn)不聽(tīng)話的行為，個(gè)人是不建議使用打的方式來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)楸┝Σ⒉贿m用所有孩子，也不能很好的把問(wèn)題解決掉，反而會(huì)激起他們的逆反心理，變得越發(fā)難以管教，甚至還會(huì)因此影響親子關(guān)系。

14歲的孩子不聽(tīng)話怎么教育

1.從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽(tīng)孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

孩子不聽(tīng)話是很正常的畢竟還?。∥覀儾荒芤笏芟翊笕艘粯?，首先我們要用正確的方式去教育引導(dǎo)！而不是用武力！這樣也許會(huì)適得其反，父母就是孩子最好的老師我們?cè)谏钪幸陨碜鲃t為孩子樹(shù)立正確的榜樣！所以不建議打孩子。

孩子不聽(tīng)話能不能打孩子

習(xí)慣打罵孩子的家長(zhǎng)中有大部分的人相信，除了肉體的懲罰之外沒(méi)有更好的辦法可以管束和教育孩子。中國(guó)傳統(tǒng)教子法中有兩名“至理名言”：“不打不成材”“棍棒底下出孝子”。要讓孩子懂規(guī)矩和感恩，必須打。

孩子的家庭會(huì)造就什么樣的孩子。

1、父親常打女兒，會(huì)造成女兒缺乏自尊、自信和自愛(ài)，青春期易出現(xiàn)早戀，提高離家出走的概率。

2、父親常打兒子，性格強(qiáng)的男孩會(huì)出現(xiàn)逆反心理，不服從社會(huì)規(guī)范；性格弱的，則會(huì)變得幼稚，缺少男子氣。

孩子20歲了仍然不聽(tīng)話，很多父母感到傷心，認(rèn)為孩子不知道感恩。其實(shí)20歲的孩子已經(jīng)成人，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們渴望自由，希望自己的想法得到支持，這時(shí)父母要理解孩子，不能用強(qiáng)硬態(tài)度逼迫孩子，給孩子自由生長(zhǎng)的空間。

二十歲孩子不聽(tīng)話想放棄不管他了正常嗎

20歲的孩子已經(jīng)成人，不聽(tīng)大人的話其實(shí)也很正常，有的時(shí)候老人要習(xí)慣放手讓他們自己決定。

如果孩子做的事情你覺(jué)得特別不正確，可以換個(gè)溝通方式讓他參考，不要強(qiáng)制的讓他決定。也許失敗了他就懂得父母的話是應(yīng)該聽(tīng)的。

但也不能完全放手，可以適當(dāng)放手。

20歲已經(jīng)不小了，可以獨(dú)立自主了，只要不是原則性的問(wèn)題無(wú)需干涉。再說(shuō)這么大的人了，你要是覺(jué)得她很聽(tīng)話，那才不是好事呢，說(shuō)明她沒(méi)主見(jiàn)沒(méi)長(zhǎng)大，不能獨(dú)立生活。孩子這么大了，就要放手讓她自己生活了，這要是在過(guò)去都成家立業(yè)了，現(xiàn)在還被看做不聽(tīng)話的孩子，真的是不應(yīng)該。

雖然打罵孩子有很多負(fù)面影響，但在教育孩子的過(guò)程中，也有不得不打孩子的時(shí)候。面對(duì)孩子不聽(tīng)話時(shí)，建議父母要調(diào)整心態(tài)，盡量控制自己不打孩子，設(shè)法用其它方式教育，用自然的后果懲罰孩子。 

10歲孩子不聽(tīng)話能不能打

不能打。10歲的孩子正是性格成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，作為家長(zhǎng)一定不要打孩子，或者體罰之類的，這因?yàn)榻?jīng)常的打孩子會(huì)給孩子心理和身體上造成嚴(yán)重的傷害，會(huì)導(dǎo)致孩子易自卑，長(zhǎng)大易叛逆。

10歲孩子不聽(tīng)話如何教育

多一些包容和理解。五六歲的小孩，要什么大人都會(huì)依著，但到了十歲，似乎就不能享受那種待遇了，十歲仿佛是一個(gè)過(guò)渡期，因此，當(dāng)十歲的小孩叛逆時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些包容和理解，理解小孩處于那個(gè)階段時(shí)的需求，明白他們的心理變化，包容他們犯下的一些錯(cuò)誤，十歲，還小，卻也不小。

正確引導(dǎo)、耐心教導(dǎo)。10歲的小孩正處于形成自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候，的確容易叛逆，此時(shí)，大人需要給小孩提供一些幫助，以免他們走向錯(cuò)誤的道路，當(dāng)然，也不是要完全管著小孩，這樣容易激起小孩的逆反心理，大人要做的，時(shí)循循善誘，告訴他們什么是正確的和錯(cuò)誤的，正確引導(dǎo)他們形成正確的意識(shí)觀念，同時(shí)也要耐心教導(dǎo)，小孩容易叛逆，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)耐心。

只要孩子沒(méi)有做觸犯家長(zhǎng)原則性的問(wèn)題，個(gè)人建議是不能打的。因?yàn)樾『⒆佣际怯信涯嫘睦淼?，如果家長(zhǎng)一味地是用暴力，只會(huì)讓他們?cè)谂涯娴牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，甚至還會(huì)讓親子關(guān)系變得越來(lái)越差。正確的做法應(yīng)該是，多跟孩子溝通交流，尋找適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。

孩子不聽(tīng)話怎么辦教育

1.找出原因?qū)ΠY下藥

孩子不聽(tīng)話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽(tīng)話的原因。如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說(shuō)，沒(méi)有辦法緩解，可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著干來(lái)發(fā)泄。那么，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)

孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。