四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦

厭學(xué)是許多小學(xué)生都會出現(xiàn)的心理障礙，而這種情緒在小學(xué)四五年級最為嚴(yán)重，有很多孩子在這個時期，就開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，每天都很抗拒去學(xué)校。所以作為父母，給予他們正確的引導(dǎo)是非常重要的。那么，四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦呢？

四年級孩子不愛上學(xué)怎么辦

1.了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2.讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

處于小學(xué)階段的孩子天性就比較愛玩，所以在面對日復(fù)一日的學(xué)習(xí)時，就會慢慢喪失掉學(xué)習(xí)興趣，從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是作為父母一定要理解他們，同時也要堅持住自己的原則，多跟孩子進(jìn)行交流談心。那么，四年級孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

四年級孩子不想上學(xué)怎么辦

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時常被手機(jī)吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時，最重要的不是時刻監(jiān)督孩子，而是營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

2.不要時刻詢問孩子成績：出于關(guān)心的角度，家長想要時刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，往往喜歡時不時的進(jìn)行詢問。但是需要注意的是，當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時，最好不要進(jìn)行多次詢問，否則既會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響考試的發(fā)揮，也會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理，影響學(xué)習(xí)動力。

3.有明確目標(biāo)：就像王健林說的，先定一個小目標(biāo)，可以是下次考試要排在第幾名，可以是要超過某個同學(xué)，可以是某一科一定要有進(jìn)步。每完成一個小目標(biāo)，都可以適當(dāng)鼓勵一下孩子。而長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是考上重點(diǎn)中學(xué)，可以是考入心儀的大學(xué)，可以是在自己感興趣的學(xué)科有所作為。有努力的方向，學(xué)習(xí)過程中也會更有動力。

4.注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升：不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識點(diǎn)一點(diǎn)就通;有的小孩在接受新知識時需要一段時間過渡。這時作為家長的我們就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對于接受新知識較慢的孩子，家長要持以耐心去對待，幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識。千萬不要一味地去批評孩子，這樣只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

小孩子上四年級了，開始懂得一些道理了，有時候遇到什么事，我們家長可以和孩子商量著一起去解決，不僅可以維系親子關(guān)系，而且可以適時引導(dǎo)孩子，四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、家長要有耐心

現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境，與過去已經(jīng)大不相同。手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等來自方方面面的誘惑，已經(jīng)令孩子幼小的心靈徹底迷失。這些不良習(xí)慣的形成，往往與這些有著千絲萬縷的關(guān)系。

羅馬不是一天建成的，孩子的習(xí)慣也非短期形成的。要想有所轉(zhuǎn)變，需下一番苦功夫，需要家長和老師密切配合，同心協(xié)力，抓好督促檢查，不要一陣風(fēng)，時冷時熱、時管時不管，那樣制度就不起作用了。

2、循序漸進(jìn)

教育孩子真的需要智慧，懲罰孩子也許會帶來短期效果，但是在孩子心里留下的陰影很難消除。當(dāng)孩子到了一定年齡，有了反抗的能力，懲罰帶來的后果只能是破壞親子關(guān)系，讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。那么，小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦？

小學(xué)四年級的孩子不愛讀書怎么辦

1、告訴孩子需要為你的理想而學(xué)習(xí)

當(dāng)幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。

2、以孩子的特長為突破口，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以利用孩子的特長來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并取得更好的成績。帶您的孩子去科技博物館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不愛學(xué)習(xí)，也是一種正常的現(xiàn)象。因?yàn)?，學(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情。但是，如果不學(xué)習(xí)的話，孩子的未來沒有辦法保證。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況的時候，需要家長去引導(dǎo)孩子。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，順利完成學(xué)業(yè)。那么，四年級孩子不愛學(xué)怎么辦？

四年級孩子不愛學(xué)怎么辦

1、明確自己的目標(biāo)，并學(xué)會承擔(dān)后果

如果家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力?？膳c孩子一起制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

2、以游戲的方式和孩子比賽，調(diào)動積極性

對孩子來說，玩是天性，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量以一種游戲的方式進(jìn)行，可與孩子進(jìn)行比賽，比比誰背得快、比比誰對得多、比比誰先做完，并設(shè)立獎懲措施，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子不愛學(xué)習(xí)困擾了很多家長，這個時候家長一定不要打罵和斥責(zé)孩子，要不然會遭到孩子更厲害的反抗，那么，四年級孩子不愛學(xué)怎么辦是個女生？

四年級孩子不愛學(xué)怎么辦是個女生

1、父母以身作則

俗話說，終身學(xué)習(xí)就是這樣。雖然父母已經(jīng)工作，但有時沒有時間監(jiān)督和管理孩子的學(xué)習(xí)，大多數(shù)情況下都被送到了托兒所。但是我想說的是，如果父母有機(jī)會和孩子一起度過，他們應(yīng)該利用這段時間讓孩子看到你學(xué)習(xí)，在孩子的心里受父母潛移默化的影響，孩子會慢慢愛上學(xué)習(xí)。

2、做孩子的朋友

家長不定期與孩子交流，不要總是拿父母的權(quán)威來讓孩子學(xué)習(xí)，交流讓你更親近，了解孩子內(nèi)心的想法，了解孩子的困惑，幫助孩子解決問題困惑，經(jīng)常鼓勵孩子。

現(xiàn)在的孩子生活條件都比較好，不懂的生活的艱辛，在學(xué)習(xí)上稍微碰到解決不了的問題，就不想去上學(xué)了，那么，四年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

四年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，家長肯定特別生氣，但家長首先要控制情緒，減少焦慮，在情緒穩(wěn)定和孩子冷靜溝通的情況下，找出原因?yàn)槭裁春⒆硬幌肷蠈W(xué)，看看孩子有什么訴求和困難。

2、換位思考

上學(xué)是孩子的義務(wù)，不想上學(xué)意味著孩子壓力很大，家長應(yīng)該換個角度，站在孩子的立場去思考問題，換位思考，和孩子一起面對壓力和困難。