怎樣改變厭學(xué)的孩子
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改變孩子厭學(xué)的方法有這些:1、挖掘孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣;2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,可以和孩子一起定目標(biāo);3、給予方法指導(dǎo),給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法;4、培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀,訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比;5、改善親子環(huán)境,越好的親子關(guān)系越有利于孩子的學(xué)習(xí);6、不要打罵孩子,父母用良好的心態(tài)和孩子好好溝通。
怎樣改變孩子厭學(xué)的方法
1、挖掘孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
家長應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并且多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。
2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心
可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo),比如說孩子某一科的成績不太好的時(shí)候,我們不要去要求孩子馬上就去取得及格,只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步,我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。
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家長一定要理性看待孩子出現(xiàn)的厭學(xué)情緒,千萬不要對他們使用暴力或者言語上的攻擊,因?yàn)檫@種只會(huì)讓他們更加厭惡學(xué)習(xí),甚至還會(huì)影響到親子關(guān)系。而是應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子,尊重孩子,這樣才能走進(jìn)他們的內(nèi)心,給予他們更好地教育。那么,怎樣對待厭學(xué)的孩子呢?
怎樣對待厭學(xué)的孩子
1.控制好自己的情緒
孩子的世界是純真的,是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的,孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象,甚至惹怒父母都是正常的。所以,父母在面對孩子的問題,特別是面對孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí),一定要控制好自己的情緒,切記不要對孩子發(fā)火,更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果,很容易對孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。
2.追根溯源,走進(jìn)孩子的內(nèi)心
孩子是有屬于自己的思維的,孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,也是通過大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對這個(gè)問題時(shí),父母首先要做的,就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣,父母才能采取相應(yīng)的手段對癥下藥,徹底地完美解決問題。
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找出厭學(xué)原因,為什么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭情緒,這個(gè)原因是源于孩子本身在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難產(chǎn)生的,還是因?yàn)榧胰藢τ谒龑W(xué)習(xí)要求產(chǎn)生的,找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥,才能進(jìn)行良好的引導(dǎo)。下面具體來看看怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)。
怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)
1、鼓勵(lì)孩子,鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要大膽地去鼓勵(lì),去表揚(yáng),這樣,孩子們可以得到很大的滿足感,朝向?qū)W習(xí)的目標(biāo)努力。當(dāng)孩子退步了,或者偶爾失敗了,不要打擊孩子,要認(rèn)清到孩子目前的狀態(tài),調(diào)整新的狀態(tài),適應(yīng)新的變化,在適應(yīng)中,找到之前的自信。
2、理論和實(shí)際是有差別的,孩子在學(xué)習(xí)的過程中,可能理論會(huì),考試的過程中,成績不理想,這是一種普遍的現(xiàn)象,就是眼高手低,要在學(xué)習(xí)的過程中,讓孩子們理論和實(shí)踐相結(jié)合,是兩個(gè)方向統(tǒng)一的關(guān)系,雙方向的努力,對于成就高的成績,是比較有幫助的。
3、讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)是年輕人的事情,多學(xué)習(xí),多積累,以后才能走得更遠(yuǎn),找到孩子的夢想,用夢想指引他們向前,在夢想的照耀下,進(jìn)行黑暗中的遠(yuǎn)行,在光芒的照耀下,不斷地向前,找到學(xué)習(xí)的竅門,可以事半功倍,提高效率,對于前進(jìn)中是有幫助的。努力成就自己,提升內(nèi)在動(dòng)力,營造良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境是非常有必要的。
孩子厭學(xué)的原因
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其實(shí)很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí),但有的孩子表現(xiàn)得不太明顯,有的孩子則表現(xiàn)得比較突出,不過不管是哪一種,家長都需要采取正確的方法,讓他們盡快打消這個(gè)念頭,讓他們知道學(xué)習(xí)的目的以及重要性。那么,怎樣鼓勵(lì)厭學(xué)的孩子呢?
怎樣鼓勵(lì)厭學(xué)的孩子
1.找出孩子厭學(xué)的原因,要多鼓勵(lì)孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種,比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂,換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格,自身情緒調(diào)節(jié)不好等等,類似的原因,可以找到很多。對于不同的原因,家長一定要分類討論,對癥下藥。在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上,沒有什么固定的公式化辦法,因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣,所面對的情況也不一樣。不過有一點(diǎn)是一致的,那就是家長一定要鼓勵(lì)孩子,要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有主觀上有了動(dòng)力,孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。
2.要鼓勵(lì)孩子和老師搞好關(guān)系。孩子和老師的關(guān)系,某種程度上,決定了孩子對于這位老師所講課程的認(rèn)真程度。生活當(dāng)中,我們都會(huì)感覺到,如果對一個(gè)人有好感,就愿意多聽他說話。這個(gè)道理,拿到孩子身上,也是同樣的。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果對一個(gè)老師有好感,在這位老師上課的時(shí)候,就會(huì)認(rèn)真聽講。對于這位老師教授的內(nèi)容,也會(huì)非常感興趣。這樣一來,孩子學(xué)好這門課的可能,就大大增加了。另外,孩子和老師的關(guān)系夠好,老師對孩子也會(huì)格外關(guān)注,這一點(diǎn)至關(guān)重要。通常來說,老師對于班級內(nèi)的孩子,總是想一視同仁。但實(shí)際情況下,老師出于人的本能,肯定還是更愿意關(guān)注自己喜歡的孩子。
3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過程,很多的時(shí)候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力,讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步,我們也要善于發(fā)現(xiàn),及時(shí)鼓勵(lì)。這樣孩子學(xué)起來會(huì)更帶勁。
4.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起,在孩子的學(xué)習(xí)問題上,原則是可以指導(dǎo),但決不包辦代替,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。合理利用時(shí)間和大腦,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),以質(zhì)取勝。
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厭學(xué)指的是孩子消極對待各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為模式,具體而言包括曠課、缺席學(xué)校生活等;厭學(xué)行為是不利于孩子個(gè)人發(fā)展的。那么,對于一個(gè)厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)?
對于一個(gè)厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)
1、開拓眼界,樹立目標(biāo)
父母要做到有所指引,比如:幫孩子找到未來的目標(biāo),以知名院校的濃重學(xué)術(shù)氛圍和良好環(huán)境,使他們的內(nèi)心有所觸動(dòng),減少彼此之間的摩擦,當(dāng)目標(biāo)確立好后,也能減少他們厭學(xué)情緒的滋生。
2、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
對于很多孩子來說,老師和家長往往一廂情愿地給孩子施壓,還嫌不夠,家長在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇孩子,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此,老師和家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合孩子心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂,勞逸結(jié)合。
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高二的重要性不言而喻,如果孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,家長一定要注意引導(dǎo)方法,因?yàn)楦叨彩呛⒆优涯娴母甙l(fā)期,如果引導(dǎo)不當(dāng),不僅會(huì)適得其反,還會(huì)讓親子關(guān)系變得越來越差。那么,該怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的高二孩子呢?
怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的高二孩子
1.要時(shí)常與孩子溝通
高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問,告訴孩子碰到煩心事要給父母說,父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。
2.嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心
高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系,再加上叛逆期的影響,學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理,家長要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心,和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好,比如和孩子一起打打籃球,和孩子聊聊好看的漫畫,在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí),是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長可以利用這個(gè)機(jī)會(huì),和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理,相信孩子也很樂意傾訴。
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現(xiàn)如今,孩子的“厭學(xué)現(xiàn)象”越來越普遍,困擾著不少家長。孩子的厭學(xué)問題,不是簡單的討厭上學(xué)、討厭學(xué)習(xí),背后有著更復(fù)雜的原因。忽略背后可能的心理問題,我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機(jī)會(huì),也錯(cuò)失了幫助孩子成長的時(shí)機(jī)。那么,對于厭學(xué)的孩子怎樣輔導(dǎo)?
對于厭學(xué)的孩子怎樣輔導(dǎo)
1、理解孩子的壓力
孩子不去學(xué)校了,家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子,認(rèn)為孩子不去學(xué)校了,讓自己感到丟人,其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。
2、不要一味責(zé)怪孩子
很多爸媽看到孩子成績一掉隊(duì),就各種著急,把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評時(shí),它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上,讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上,如果家長懂得為孩子“撐腰”時(shí),孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。3、